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打通從“實驗室”到“大市場”最后一公里 科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合不僅是破解當(dāng)下難題的關(guān)鍵招，更是贏得未來發(fā)展的先手棋。中關(guān)村作為科產(chǎn)創(chuàng)新融合的前沿陣地，以亮眼成績詮釋了樸素且深刻的道理：抓科技就是抓發(fā)展，謀產(chǎn)業(yè)就是謀未來。單個企業(yè)、單次轉(zhuǎn)化難以維系長遠(yuǎn)，要打造科產(chǎn)創(chuàng)新生態(tài)圈，必須以系統(tǒng)之力賦能持續(xù)融合�？飘a(chǎn)創(chuàng)新深度融合之路，是應(yīng)對國際博弈的制勝之路，是破解經(jīng)濟(jì)難題的攻堅之路，更是未來產(chǎn)業(yè)升級的領(lǐng)航之路。 2026-04-17 09:03

建好基層人才“蓄水池” 自2018年云南啟動黨員干部學(xué)歷與能力“雙提升”行動以來，云南開放大學(xué)依托覆蓋城鄉(xiāng)的辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)和靈活多樣的教學(xué)模式，推動黨員干部“干中學(xué)、學(xué)中干”，實現(xiàn)能力素養(yǎng)與實踐本領(lǐng)雙提升。緊扣基層治理和鄉(xiāng)村振興需求，云南開放大學(xué)與地方組織部門聯(lián)合開發(fā)課程體系，創(chuàng)新打造“一平臺+四課堂”混合式教學(xué)模式。截至2025年11月，“雙提升”行動累計招收學(xué)員近6.3萬名，覆蓋云南129個縣（市、區(qū)），建好了基層人才“蓄水池”。 2026-04-17 09:03

這些年輕人用興趣愛好解鎖擇業(yè)新可能 許銳的經(jīng)歷，正是當(dāng)下不少青年依托興趣與技能開展副業(yè)、實現(xiàn)價值變現(xiàn)的縮影。在河南省洛陽市欒川縣老君山腳下，24歲的馮騰龍經(jīng)營一家民宿，同時接定制家具訂單，而他的愛好是教客人做木工。在許銳看來，上門喂寵的關(guān)鍵不是體力勞動，而是“讓主人放心”，“花幾十元請可信賴的人上門照看，是很多養(yǎng)寵人的首選”�！币恍┣嗄陱膼酆门d趣出發(fā)走向副業(yè)變現(xiàn)，這條路并非一帆風(fēng)順，面臨不少挑戰(zhàn)。 2026-04-15 09:20

夯實規(guī)范之基激發(fā)育人活力 通過建立“省級統(tǒng)籌—市級督導(dǎo)—縣級落實—校級執(zhí)行”四級聯(lián)動機(jī)制，吉林將規(guī)范管理嵌入日常教育教學(xué)全流程。各個學(xué)校還建立了學(xué)困生幫扶制度，利用午休、課后服務(wù)時間，提供個性化輔導(dǎo)……近年來，吉林省級層面持續(xù)將促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為重要民生工程推進(jìn)。在持續(xù)推進(jìn)減負(fù)提質(zhì)的基礎(chǔ)上，吉林教育系統(tǒng)全面樹立“健康第一”理念，更加注重促進(jìn)學(xué)生身心健康、體質(zhì)提升與全面發(fā)展。如今在吉林各地各校，“健康第一”的理念已深度融入課程設(shè)置、校園文化與日常管理的每一個細(xì)節(jié)，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。 2026-04-15 08:48

青海：技能人才總量突破50萬人 2025年以來，青海開展“技能照亮前程”行動，聚焦產(chǎn)業(yè)所需、機(jī)制創(chuàng)新、競賽引領(lǐng)，大規(guī)模精準(zhǔn)化開展職業(yè)技能提升培訓(xùn)，暢通技能成長通道，全力鍛造適配全省特色產(chǎn)業(yè)體系的知識型、技能型、創(chuàng)新型技能人才隊伍，全省技能人才總量達(dá)50.8萬人。青海堅持“產(chǎn)業(yè)需要什么人，就培養(yǎng)什么人”，推動技能培訓(xùn)從“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”轉(zhuǎn)變，讓人才供給與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。 2026-04-15 08:48

培養(yǎng)高技能人才重在精準(zhǔn)對接 據(jù)媒體報道，近年來，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院與區(qū)域企業(yè)合作，走出了一條產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的新路子。從產(chǎn)業(yè)發(fā)展看，區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈迭代升級，對技能人才提出更精準(zhǔn)、更專業(yè)、更前沿的要求。職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展，必須錨定區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈布局，打破產(chǎn)教壁壘、重塑協(xié)同機(jī)制，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展輸送精準(zhǔn)適配的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。而精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求培育人才，需立足自身辦學(xué)定位，以專業(yè)建設(shè)為根基、以機(jī)制創(chuàng)新為支撐，系統(tǒng)性推動人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求深度融合。 2026-04-14 08:54

長期照護(hù)師成年輕人就業(yè)新選擇 “更正式”，2006年出生的龍楷鋒認(rèn)為這是長期照護(hù)師（以下簡稱“長護(hù)師”）和傳統(tǒng)護(hù)工的區(qū)別。長護(hù)師是為長期護(hù)理保險所設(shè)置的職業(yè)，由人力資源社會保障部和國家醫(yī)保局聯(lián)合制定其國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)了解，荊門職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院共有28人參加了這場長護(hù)師省際聯(lián)考，其中學(xué)生有24人，以護(hù)理專業(yè)居多。此次省際聯(lián)考認(rèn)定的是長護(hù)師初級證書，考取初級證書后還可以考取中級和高級證書。1989年出生的梁丹燕已考取了長護(hù)師證書，從事養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)兩年。 2026-04-14 08:55

健全校園欺凌防治長效機(jī)制 近日，教育部等四部門聯(lián)合部署2026年全國中小學(xué)及幼兒園安全工作，明確提出要“健全校園欺凌防治長效機(jī)制”。建立邊界明晰的行為識別標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)欺凌精準(zhǔn)識別與聯(lián)動干預(yù)。構(gòu)建“基于兒童保護(hù)”的分級處置機(jī)制，實現(xiàn)精準(zhǔn)干預(yù)與全面賦能。針對校園失范行為的復(fù)雜性，我們必須摒棄單一懲戒的思維局限，構(gòu)建精準(zhǔn)對位、動態(tài)流轉(zhuǎn)的分級處置機(jī)制。建立校家社“三位一體”的聯(lián)動機(jī)制，實現(xiàn)欺凌源頭治理與協(xié)同共治。 2026-04-14 08:54

云南將打造一批優(yōu)質(zhì)足球重點校 近日，云南省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)云南足球振興發(fā)展的二十條措施》，從完善管理體制、加大資金支持、建設(shè)足球場地等方面進(jìn)行系統(tǒng)部署。為打造優(yōu)質(zhì)足球重點學(xué)校，云南將支持建設(shè)200所小學(xué)、初中足球重點學(xué)校；重點支持建設(shè)20所高中足球重點學(xué)校，每年共招收1000名足球特長學(xué)生，并給予教育專項經(jīng)費支持。在暢通足球人才成長通道方面，優(yōu)化足球重點學(xué)校對口升學(xué)布局，允許足球特長生在升學(xué)錄取時合理跨學(xué)區(qū)流動，小學(xué)生、初中生升學(xué)時可隨校隊在所在州（市）內(nèi)成建制流動。 2026-04-13 08:55

3年計劃培養(yǎng)260人多項優(yōu)惠政策護(hù)航——貴州啟動工程碩博士培養(yǎng)改革試點 近日，貴州省委組織部、省教育廳等八部門聯(lián)合印發(fā)《貴州省工程碩博士培養(yǎng)改革試點方案》。圍繞貴州省重點產(chǎn)業(yè)需求，計劃3年內(nèi)培養(yǎng)不少于260名工程碩博士，著力打造高水平工程師后備人才隊伍，進(jìn)一步暢通高校、科研院所和企業(yè)人才交流通道。對企業(yè)導(dǎo)師在職稱評審、人才計劃推薦中優(yōu)先考慮，企業(yè)自設(shè)重大科研項目可納入省級科技計劃備案管理。該《方案》由貴州省委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌，省教育廳牽頭實施，相關(guān)行業(yè)主管部門共同參與并承擔(dān)需求收集、就業(yè)推薦等具體任務(wù)。 2026-04-13 08:56

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