悠家寶貝創(chuàng)始人王佳玫： 教育是發(fā)現(xiàn)并發(fā)展兒童天賦的過程
2016-12-21 13:36:00 來源：央廣網(wǎng)
悠家寶貝創(chuàng)始人王佳玫
主持人：各位網(wǎng)友大家好，這里是2016央廣《教育盛典》的場(chǎng)外直播間，今天我們的直播間請(qǐng)來的嘉賓是悠家寶貝的創(chuàng)始人兼CEO王佳玫女士，王總您好。
王佳玫：您好。
主持人：首先先對(duì)著鏡頭跟我們網(wǎng)友打一個(gè)招呼吧。
王佳玫：大家好，我是佳玫老師。
主持人：好親切啊。我知道您今天是悠家寶貝的創(chuàng)始人，而且是CEO，先請(qǐng)您簡(jiǎn)單地對(duì)我們悠家寶貝做一個(gè)介紹吧。
王佳玫：應(yīng)該這么說，悠家寶貝是凝聚著我和我們團(tuán)隊(duì)非常多老師的心血的這個(gè)結(jié)晶。當(dāng)然悠家寶貝這個(gè)名字它也比較可愛，因?yàn)槲业呐畠航杏朴疲椅覀兊慕逃问椒浅Ｗ⒅丶彝ソ逃�，所以我們就叫悠家寶貝�?/p>
主持人：有特殊含義的是嗎？
王佳玫：對(duì)。那么悠家寶貝是做什么的呢？我們是做兒童天賦教育的。也就是從孩子出生開始，一兩個(gè)月的時(shí)間，我們嬰幼部就會(huì)首先接觸家庭和孩子。那么直到他十幾歲留學(xué)之前或者上大學(xué)之前的教育，我們是全科，全年齡段的覆蓋。當(dāng)然了，不可能一個(gè)老師從他小到大都在上課，我們也是分不同的教研組來負(fù)責(zé)分階段的教學(xué)這樣子。
主持人：也是年齡跨度很大的這樣一個(gè)。
王佳玫：對(duì)，所以我們有8個(gè)教研組，有將近40門課程，用這樣的全科的方式，全面的呵護(hù)孩子的教育。
主持人：其實(shí)您剛才提到了咱們悠家寶貝是天賦教育，其實(shí)現(xiàn)在市場(chǎng)上對(duì)于天賦教育和素質(zhì)教育，打著這樣旗號(hào)的機(jī)構(gòu)很多，您覺得悠家寶貝和他們相比起來有怎樣的特色和優(yōu)勢(shì)？
王佳玫：我相信每個(gè)機(jī)構(gòu)在創(chuàng)建之初以及它的發(fā)展過程當(dāng)中都會(huì)有它自己獨(dú)特的理念，所以很難說哪種好哪種不好，我還是重點(diǎn)的介紹一下悠家的特色吧。悠家用的是德國(guó)福祿貝爾先生的教育體系，那么福祿貝爾他是教育市場(chǎng)的一個(gè)舉足輕重的教育家。我們知道幼兒園，大家都很熟悉這種的教育模式，都是他發(fā)明的，他創(chuàng)辦了世界上第一個(gè)幼兒園，而且他也是首位將園丁這個(gè)詞用于教師這個(gè)比喻的教育學(xué)家。那么這就與天賦直接相關(guān)了，為什么這么講。
他有一個(gè)很著名的論斷是這么說，就是說園丁知于植物，如同老師知于孩子。就是園丁在照料這個(gè)植物的時(shí)候，你要首先依據(jù)它的特性。比如說它喜陰你就不能暴曬，比如說他是三年才能成熟，你就不能要求他一年就結(jié)果，是吧。所以每個(gè)植物的特性是不一樣的，可是園丁在照料植物的過程當(dāng)中你也需要去照顧它，你需要給它施肥，需要給它松土，需要給它剪枝，所以你是既依據(jù)它的特性，又要給它進(jìn)行這樣子的照料，孩子也是如此。
就是我們老師在面對(duì)一個(gè)孩子的時(shí)候，你要先看這個(gè)孩子究竟什么樣的，我們所謂叫因材施教。這個(gè)孩子他非常的活躍，你就不要強(qiáng)制他一直坐在那里，他非常喜歡唱歌，你就不要要求他非要做數(shù)學(xué)題，這個(gè)我覺得是最最基本的一個(gè)特點(diǎn)。所以悠家就是這樣子，悠家最大的服務(wù)特色就是入戶教學(xué)、量身定制、因材施教，這就是我們一個(gè)非常非常大的特點(diǎn)。
主持人：入戶教學(xué)然后您剛才說最后的三點(diǎn)。
王佳玫：因材施教、量身定制。
主持人：那我們都知道兒童教育其實(shí)是現(xiàn)在非�；畹囊粋�(gè)版塊，那您覺得您為什么想要做這樣一家公司呢？就是悠家寶貝這樣的公司呢？
王佳玫：其實(shí)這兩年很多人都這么跟我說，你可真是找了一個(gè)好方向或者什么，其實(shí)對(duì)于我來說教師是我的基因，是我的DNA，為什么這么說。我的家庭，我的姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、姨媽他們?nèi)际抢蠋煟晕揖褪窃诮搪殕T工宿舍出生、長(zhǎng)大，我一直在大學(xué)校園里面成長(zhǎng)。然后我17歲從我自己的，我父親所任教的西北大學(xué)這個(gè)校園里，直接到人大這個(gè)校園里面繼續(xù)求學(xué)，所以我始終沒有離開過校園這個(gè)環(huán)境。所以當(dāng)我畢業(yè)之后，我的家人也非常非常希望我能繼續(xù)從事教育工作。
當(dāng)然我覺得所有的一切都是最好的安排，我從人大畢業(yè)之后進(jìn)了一個(gè)非常大的企業(yè)來做經(jīng)營(yíng)管理工作。經(jīng)歷了十年的管理的經(jīng)驗(yàn)，再因?yàn)槲易约河质且粋�(gè)母親，又在這個(gè)母親的身份的驅(qū)動(dòng)下，我們?cè)偻渡碓诮逃@個(gè)行業(yè)，來做這樣一個(gè)天賦教育中心，這樣的教育形式。所以對(duì)我來說不存在眼光好還是怎么樣，不存在的。
主持人：就是順其自然，水到渠成的。
王佳玫：對(duì)，我覺得做教育這一件事情也是我一生必然要從事的。而且因?yàn)槲疑磉叾际抢蠋�，你想從小長(zhǎng)大教職工宿舍，身邊全都是老師，上的我們自己的子弟幼兒園、子弟小學(xué)、子弟中學(xué)，你很熟悉教師這個(gè)行業(yè)。他真的是人類靈魂的工程師，他真的需要付出你一生的努力，而且是學(xué)無(wú)止境。我們說教學(xué)相長(zhǎng)，而且自己也不斷地成長(zhǎng)和提高。所以在我決定開悠家的那一刻開始，我就知道我這一輩子就要做教育這件事情了，所以會(huì)非常專注在這個(gè)領(lǐng)域。也許有一天教育行業(yè)不像現(xiàn)在這么火爆了，但是對(duì)我來說，我依然會(huì)做這個(gè)。
主持人：王總說的非常的誠(chéng)懇，說的我心里暖暖的，我覺得每個(gè)教育者都有這樣的熱情，這個(gè)行業(yè)一定會(huì)變得越來越好。我想請(qǐng)問一下，現(xiàn)在其實(shí)是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的大時(shí)代，很多時(shí)候我們會(huì)提到“互聯(lián)網(wǎng)+”這個(gè)詞，包括現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)+教育，您覺得咱們的悠家寶貝有沒有比如說網(wǎng)上課堂，或者在線教育這樣的平臺(tái)呢？
王佳玫：您的這個(gè)問題我覺得特別好，就是將一個(gè)傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)，和現(xiàn)在非常流行的這個(gè)元素相結(jié)合，我是這么理解互聯(lián)網(wǎng)。我覺得對(duì)我們做教育這件事情本身來說，互聯(lián)網(wǎng)更像是一種思路，更像一種工具，但是它沒有改變教育本質(zhì)。我一直說一個(gè)好的教育機(jī)構(gòu)，一個(gè)好的學(xué)校，真的是一節(jié)課一節(jié)課上出來的，特別是兒童教育。你看我們從幾個(gè)月的寶寶開始，一直到他上小學(xué)前的階段。就是老師在和孩子的教學(xué)過程當(dāng)中的作用，人的作用是非常非常重要的。
我為什么說互聯(lián)網(wǎng)也給我們很多的便利呢？舉一個(gè)例子，悠家在海外有很多的分支機(jī)構(gòu)，這些分支機(jī)構(gòu)。我的手機(jī)里面有一個(gè)世界時(shí)鐘，就是我各個(gè)分支機(jī)構(gòu)的時(shí)間，基本上是錯(cuò)落有致的。我要工作可以24小時(shí)，一會(huì)兒跟這個(gè)國(guó)家，一會(huì)兒跟那個(gè)國(guó)家，互聯(lián)網(wǎng)給我們最大的好處就是可以讓我們的交流、信息傳遞甚至辦公效率高效化。我在中國(guó)，他們?cè)谟?guó)，在新加坡，在美國(guó)在加拿大都沒有關(guān)系，我們可以通過這種方式。其次有很多的資訊、資料，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)的方式進(jìn)行共享。這個(gè)從我們的工作角度來說它有非常非常大的幫助。
其次我覺得還有什么好處？就是比如我們有網(wǎng)絡(luò)課堂，但是我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò)課堂，可能不是一般的網(wǎng)絡(luò)課堂。我們可能請(qǐng)海外的專家，比如說大學(xué)的老師，比如說我們的孩子現(xiàn)在想留學(xué)了，選定了一個(gè)國(guó)家，選定了幾所學(xué)校，我們?cè)诤Ｍ獾馁Y源就可以幫助他做國(guó)際的這樣一個(gè)輔導(dǎo)。那么讓你孩子在出國(guó)之前更加深入的，更加具體的了解他將面對(duì)的這些挑戰(zhàn)，這樣我覺得讓孩子也有準(zhǔn)備，讓家長(zhǎng)也有準(zhǔn)備。
再一個(gè)我還有一個(gè)感覺就是，互聯(lián)網(wǎng)和悠家最大的是什么，就是互聯(lián)網(wǎng)很便捷。悠家把好教育送入戶，這也是非常非常便捷的方式。就是家長(zhǎng)在家不在家，忙或不忙，不因?yàn)槟愕脑蛴绊懞⒆拥慕逃�，所以我覺得從這一點(diǎn)來說，我覺得我們和互聯(lián)網(wǎng)是有異曲同工之妙。
主持人：您對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的理解和解讀也特別的深刻，我覺得。我看到咱們的提綱里面說到悠家寶貝有一個(gè)非常有特色的課程叫做游學(xué)課程，您能簡(jiǎn)單給我們介紹一下嗎？
王佳玫：好，我覺得您對(duì)我們悠家肯定有所了解。
主持人：我當(dāng)然是提前做過了功課了。
王佳玫：對(duì)，很好。悠家的游學(xué)課程應(yīng)該說是非常獨(dú)特的。來自于兩點(diǎn)：第一點(diǎn)就是來自于我個(gè)人的經(jīng)歷。因?yàn)槲覄偛乓舱f了，我的父母都是老師，做老師最大最大的福利就是每年都有長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，然后我自己的父親又非常旅行。所以我自己從兩歲左右開始就跟著我父母明年長(zhǎng)途舉家旅行。你想那個(gè)時(shí)候沒有手機(jī)，沒有BB機(jī)，幾乎很少坐得起飛機(jī)的情況下，還有很多綠皮車的情況下，我們?nèi)チ撕芏嗟牡胤�。我印象就是在我可能上高中的時(shí)候，有一次老師說中國(guó)的版圖，我就把我去的地方標(biāo)注出來，我發(fā)現(xiàn)只有西藏、中國(guó)臺(tái)灣，好像就這兩個(gè)地方吧，還沒有去過，還有吉林省，好像只有這三個(gè)地方?jīng)]有去過，其他所有的地方都去過。
就是這個(gè)非常獨(dú)特的經(jīng)歷我覺得對(duì)我有這么幾個(gè)幫助：第一個(gè)幫助我覺得非常開拓視野，這個(gè)開拓視野的效果是在幾年之后，十幾年以后，隨著你事業(yè)的發(fā)展，生活往前走，你自己身份的改變。有了家庭，有了孩子之后，這個(gè)影響越來越大，所以這個(gè)首先給我非常大的幫助。比如說我視野很開闊，心胸很寬廣，在很多事情上非常樂觀我覺得這些都對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
第二個(gè)就是對(duì)我的性格和我的體格鍛煉特別大。因?yàn)槟阕咚姆骄偷贸运姆绞前�，我就說了，那個(gè)時(shí)候坐綠皮車，沒有票，怎么辦呢？就在硬座的底下，鋪一個(gè)大的編織袋，我就睡在編織袋上。我父母就得輪流站著，可能只有一個(gè)座位或者蹭蹭別人的座位等等，就是那種很辛苦的過程都有過。我到現(xiàn)在都記得，第一次去貴州，要在貴陽(yáng)轉(zhuǎn)車去看瀑布，看完之后就在貴州火車站一坐坐一宿，沒有車，那個(gè)時(shí)候火車特別少，就是這些經(jīng)歷。在那里像一些吃的，魔芋、什么苦瓜什么，很多孩子覺得又難吃，又丑巴巴的這些東西，我就覺得我好像都很喜歡，就是因?yàn)槟阍诤苄〉臅r(shí)候就接觸了它，而且你接觸了很多很多不同的人，所以你的社交面就很廣，而且你非常容易跟別人能夠做朋友。所以我覺得對(duì)我這塊特別有幫助。
還有自己的一點(diǎn)，我印象很深就是自理能力鍛煉的特別好。當(dāng)然我父親也刻意的去訓(xùn)練我，我的母親刻意的訓(xùn)練我。所以我自己打包行李，自己看管車票，自己做一些時(shí)間的規(guī)劃等等這些，我覺得對(duì)我都有非常大的幫助。所以我記得我十幾歲上大學(xué)的時(shí)候就是拉著拉桿箱自己就來了。
主持人：那您也是把自己對(duì)于自己的這種影響和改變想要投入到對(duì)于其他孩子的教育和改變中。
王佳玫：因?yàn)槟阌H身經(jīng)歷了這個(gè)過程，你就知道它對(duì)你的影響究竟有多大。所以悠家?guī)е⒆尤チ撕枚嗟膰?guó)家和地區(qū)了，其實(shí)在這個(gè)過程當(dāng)中呢，還有一點(diǎn)是我親自開始做帶別的孩子一起出去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)。就是孩子的這種潛能太大了，家長(zhǎng)千萬(wàn)千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱脑蛳拗屏撕⒆拥陌l(fā)展。怎么講呢？很多孩子是第一次獨(dú)立旅行就是跟著我們走的，絕大多數(shù)的，我身邊的，我們悠家的孩子第一次的出國(guó)甚至都是跟著悠家走的。這個(gè)過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子適應(yīng)能力很強(qiáng)。如果沒有父母的干涉，其實(shí)孩子讓學(xué)什么，他們就能學(xué)會(huì)什么，你讓他去做什么，他能做的比你更好，但是很多時(shí)候是家長(zhǎng)覺得他不會(huì)，家長(zhǎng)擔(dān)心他做的不好，所以阻斷了他這種發(fā)展的機(jī)會(huì)。
主持人：孩子們的潛力其實(shí)是無(wú)限的。
王佳玫：非常大，真的是非常好。孩子的語(yǔ)言，現(xiàn)在都在說要學(xué)英語(yǔ)，要學(xué)什么的，他不用，他怎么能學(xué)得會(huì)呢？他沒有任何的語(yǔ)言環(huán)境，他沒有任何使用的機(jī)會(huì)，他不明白我為什么要學(xué)這個(gè)，可是當(dāng)你帶著他們出了國(guó)門之后，他突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是用來交流的。很多家長(zhǎng)都這么跟我講，從國(guó)外回來之后，一下子學(xué)語(yǔ)言的興趣就上來了，我覺得這個(gè)是這樣的。
所以悠家的游學(xué)我認(rèn)為它確實(shí)有兩個(gè)特點(diǎn)：第一個(gè)就是我自己十幾年時(shí)間這種長(zhǎng)期旅行帶給我的經(jīng)驗(yàn)，我覺得這個(gè)可能不是短期的你喜歡出去玩一玩，我覺得不是這樣的。我曾經(jīng)是我父母在陪伴過程中，用游學(xué)的方式。我就記得我父親，他博覽群書，他是一個(gè)非常好的學(xué)者也是非常好的爸爸。他跟我講很多很多的故事，我作為一個(gè)小姑娘，很小，六七歲就開始聽他講《三國(guó)演義》，聽他講《水滸傳》，聽他講《巴頓將軍傳》、聽他講《丘吉爾傳》就是這種大量的，來自于父親的這種智慧，他是通過游學(xué)的這種陪伴過程中，源源不斷給到我的。
同樣另外一方面，我母親這種對(duì)孩子的照顧，對(duì)生活的規(guī)劃。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候他們都是老師，經(jīng)濟(jì)收入有限，那又要支撐每年出去旅行，怎么辦呢？她需要精打細(xì)算，她的這種計(jì)劃性、條理性、時(shí)間、計(jì)劃的這種能力，還有這種金錢管理的能力，我覺得他是在潛移默化，一次一次的影響我。這個(gè)對(duì)我未來無(wú)論開公司，包括原來打工的時(shí)候，做項(xiàng)目管理。還有包括我自己成為一個(gè)母親，經(jīng)營(yíng)我的家庭，我覺得這種潛移默化的影響都是很持久的。
所以悠家第一個(gè)特色是我自己常年的積累的經(jīng)驗(yàn)所轉(zhuǎn)化出來的，和短期的快速地學(xué)習(xí)之后做產(chǎn)品設(shè)計(jì)做出來的不一樣。第二個(gè)悠家的游學(xué)是非常系統(tǒng)的，我們分著幾個(gè)大的主線。比如說我們以這種博物館，頂級(jí)博物館為主的。包括我們的藝術(shù)之旅，包括我們的城市建筑，還有美食之旅，古城之旅等等，我們是分門別類，有主線串聯(lián)下的，有邏輯，有遞進(jìn)的。而不是簡(jiǎn)單地帶著孩子今天去這，明天去那，不是這樣的。而是在頂層設(shè)計(jì)指導(dǎo)下，有主線連貫而成，分門別類進(jìn)行游學(xué)。
主持人：您剛才說您去到很多的國(guó)家，您也領(lǐng)著很多的孩子去到很多的國(guó)家。那我也了解到，咱們的悠家寶貝其實(shí)在海外也有很多的分支機(jī)構(gòu)，您選擇這些國(guó)家的時(shí)候有什么獨(dú)特的理由嗎？
王佳玫：好問題，我借著今天這個(gè)平臺(tái)也可以解釋一下。第一個(gè)悠家選擇的這些國(guó)家，尤其是我們第一批成立海外分支機(jī)構(gòu)的國(guó)家，都是在經(jīng)濟(jì)、政治、文化，特別是教育方面應(yīng)該說世界強(qiáng)國(guó)。我們拿亞洲來說，我們首選的是新加坡，拿歐洲大陸來說我們首選的是德國(guó)，然后美洲大陸我們首選的是美國(guó)，當(dāng)然還有加拿大我們也成立了。然后還有英國(guó)，就是這些國(guó)家都是，應(yīng)該說從歷史傳承的角度，從歷史積淀的角度，以及從現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的角度來說都是絕無(wú)僅有的，或者我們說響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃龔?qiáng)國(guó)。
那么我們?yōu)槭裁匆谶@些國(guó)家建立分支機(jī)構(gòu)呢？一方面我們希望帶著孩子出外游學(xué)的過程當(dāng)中，不是簡(jiǎn)單地旅行組織。而是確實(shí)是有根據(jù)地的，我們是有教師團(tuán)隊(duì)的，我們是與當(dāng)?shù)厣钌罱Y(jié)合的這樣一個(gè)輸出。第二個(gè)我們希望產(chǎn)生互動(dòng)，我們也希望把國(guó)外好的課本、教師資源、教學(xué)體系，源源不斷地通過我們海外分支機(jī)構(gòu)的方式，能夠回到我們北京辦公室，回到我們中國(guó)辦公室，這樣更好地滋養(yǎng)我們國(guó)內(nèi)的孩子。我們中國(guó)教育有非常非常好的優(yōu)勢(shì)，我們的基本功非常的扎實(shí)。我們的孩子非常地勤勞，勤奮應(yīng)該說，我們?cè)诤芏嗍虑樯弦材荏w現(xiàn)出比較強(qiáng)的能力，但是同時(shí)我們也需要在其他方面有一些補(bǔ)充。
比如說文學(xué)修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)、音樂修養(yǎng)方面，我覺得這樣是可以進(jìn)一步補(bǔ)充的。再一個(gè)在創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力方面我們覺得也有可借鑒國(guó)外的地方。所以我們希望能夠通過長(zhǎng)期設(shè)置分支機(jī)構(gòu)緊密合作，交流互換這種方式，能夠?qū)⑽覀冋麄�(gè)的教育資源整合起來，大概是這樣的。
主持人：好具體系統(tǒng)的一個(gè)方案。我們也知道悠家寶貝其實(shí)獲過很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，在今年的《教育盛典》上我們也獲得了中國(guó)教育行業(yè)領(lǐng)軍品牌這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其實(shí)對(duì)于您來說，您覺得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)您有什么意義？
王佳玫：首先我是要感謝咱們央廣網(wǎng)，感謝咱們平臺(tái)，也感謝我們廣大的家長(zhǎng)對(duì)悠家寶貝的一個(gè)認(rèn)可。對(duì)我來說呢，我覺得這個(gè)獎(jiǎng)來的非常非常的沉甸甸，而且它是有一種責(zé)任感。為什么這么講？因?yàn)橛萍沂且粋�(gè)沒有銷售的公司。就是我們從創(chuàng)立的第一天開始我們沒有一個(gè)銷售人員的，那么在這種情況下，我們能夠持續(xù)地發(fā)展，能夠不斷地壯大，我相信更多的是來自于我們各位家長(zhǎng)的認(rèn)可，我們的會(huì)員家長(zhǎng)的支持，來自于我們的同行，還有包括我們的教育媒體方面的這種關(guān)注和幫助。這個(gè)我首先是第一點(diǎn)。
第二個(gè)就是悠家，因?yàn)槲易约阂彩抢蠋�，也在一線教學(xué)，我還是始終堅(jiān)持認(rèn)為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的核心是教師與教學(xué)。那么作為悠家寶貝本身我們面向高端的這樣一個(gè)定位的話，同時(shí)我們還有非常細(xì)膩的服務(wù)。就是你教師團(tuán)隊(duì)的打造，教學(xué)質(zhì)量的把控，以及心意服務(wù)做支撐，這是我們悠家非常重要的一個(gè)特色。我想就是咱們《教育盛典》把這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)頒給悠家，相信也是對(duì)于我們悠家看重教學(xué)、看重老師、看重服務(wù)這樣一個(gè)理念的認(rèn)可，我覺得這個(gè)是非常非常不容易的，所以我也非常非常地感謝。
主持人：也謝謝您，也謝謝王總今天給我們分享了這么多，他多年教育的心得，也希望您的寶貝能夠健康地成長(zhǎng)，非常感謝！
王佳玫：非常感謝，謝謝！
編輯：馬惠
關(guān)鍵詞：2016央廣教育盛典;悠家寶貝;訪談
2016-12-23 17:15:00
我們力圖打破這個(gè)墻，然后建立一種，就是說大家的信息的這種通暢，共同合力幫助孩子成長(zhǎng)。
2016-12-23 14:49:00
游學(xué)是世界各國(guó)、各民族文明中，最為傳統(tǒng)的一種學(xué)習(xí)教育方式，是一個(gè)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”的過程。
2016-12-23 14:40:00
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