近日，浙江省教育廳、省委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳共同發(fā)布《關(guān)于新時(shí)代城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體建設(shè)的指導(dǎo)意見》。
教共體是指義務(wù)教育階段城區(qū)或鎮(zhèn)區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校（下稱城鎮(zhèn)學(xué)校）與鄉(xiāng)村或鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校（下稱鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校）結(jié)對(duì)形成辦學(xué)共同體，實(shí)現(xiàn)以強(qiáng)帶弱、共同發(fā)展，提升城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡水平的學(xué)校發(fā)展模式。教共體主要包括融合型、共建型、協(xié)作型三種模式。鼓勵(lì)各地進(jìn)行教共體模式探索與創(chuàng)新。
據(jù)悉，教共體組建堅(jiān)持以縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校為主，重在推動(dòng)城鎮(zhèn)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校共同發(fā)展，鄉(xiāng)村學(xué)校尤其是鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校、寄宿制學(xué)校和薄弱學(xué)校列為重點(diǎn)幫扶對(duì)象。
2021年，教共體將覆蓋60%以上的鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校。2022年，全省鄉(xiāng)村和鎮(zhèn)區(qū)的公辦義務(wù)教育學(xué)校將實(shí)現(xiàn)教共體全覆蓋。最終形成具有鮮明地域特色、可復(fù)制可推廣的教共體建設(shè)模式，打造全省域“城鄉(xiāng)教共體、均衡又優(yōu)質(zhì)”的浙江方案。（記者 紀(jì)馭亞 通訊員 方柔嘉）
