7月23日早上7時(shí),湖州市氣溫已達(dá)30℃,吳興區(qū)妙西鎮(zhèn)湯村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的全科醫(yī)生費(fèi)云騎上電瓶車,前往4公里之外的稍康村,看望七十高齡的帕金森患者童阿黑;氐缴鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)站,她滿頭大汗。6年多來,風(fēng)里雨里進(jìn)村為居民看病送藥,已經(jīng)成為費(fèi)云工作的常態(tài)。
但并不是每個(gè)地區(qū)的居民都能享受到像費(fèi)云這樣的全科醫(yī)生的服務(wù)。3年前,她在妙西鎮(zhèn)南埠村衛(wèi)生服務(wù)站工作,曾有同事因基層工作待遇不理想而離職。
在醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中,全科醫(yī)生是做實(shí)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)、推進(jìn)分級診療制度的關(guān)鍵。日前,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見》,多處提及了全科醫(yī)生的培養(yǎng)和使用。
在浙江省,數(shù)以萬計(jì)的注冊全科醫(yī)生堅(jiān)守在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的第一線。但記者了解到,受待遇偏低、發(fā)展空間小等因素影響,部分農(nóng)村地區(qū)全科醫(yī)生依然不足。
全科醫(yī)生需求大
3年后全省共需2.5萬全科醫(yī)生
10年前,費(fèi)云被湖州師范學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取,成為該校首屆面向基層定向培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)生。2010年7月,根據(jù)在校時(shí)簽署的協(xié)議,她先后在妙西鎮(zhèn)南埠村、湯村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作。
童阿黑患帕金森病20多年,腿腳不方便。由于子女常年外出,家中也無人照顧他!拔颐總(gè)月固定下村,監(jiān)測她的健康狀況,并帶去藥品。”費(fèi)云告訴記者,一年多來,老人的病情基本穩(wěn)定。
在遠(yuǎn)離城市、交通不便、健康意識相對薄弱的農(nóng)村,全科醫(yī)生是基層群眾的“健康守門人”。目前,浙江省注冊全科醫(yī)生進(jìn)村入戶,基本醫(yī)療服務(wù)涵蓋慢病管理、健康檔案等,是緩解基層群眾看病難的重要力量。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2016年底,浙江省基層304.39萬高血壓患者、78.22萬2型糖尿病患者得到了有效管理。
“在醫(yī)改中頻繁提及的家庭醫(yī)生、責(zé)任醫(yī)生,主要由全科醫(yī)學(xué)人才承擔(dān)!笔⌒l(wèi)計(jì)委基層處相關(guān)負(fù)責(zé)人說,今年年初,國務(wù)院確定今年醫(yī)改的十大重點(diǎn)任務(wù),其中一項(xiàng)為“以需求為導(dǎo)向,做實(shí)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)”。
記者了解到,早在1991年,全國農(nóng)村首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)療試點(diǎn)在衢州江山四都鎮(zhèn)展開,此后,浙江省先后開展全科醫(yī)生崗位培訓(xùn)、全科骨干師資培訓(xùn),并出臺(tái)了《浙江省以全科醫(yī)生為重點(diǎn)的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》。2011年起,全科醫(yī)生培養(yǎng)模式逐漸過渡到以規(guī)范化培養(yǎng)為主。
家庭醫(yī)生、責(zé)任醫(yī)生已成為全社會(huì)的共同需求,但記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),在浙江省部分農(nóng)村基層,全科醫(yī)生依然面臨緊缺狀態(tài)。根據(jù)《浙江省基層衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,到2020年,全省規(guī)范簽約服務(wù)要覆蓋一半人口。“這就意味著,屆時(shí)浙江簽約總?cè)丝谝_(dá)到2500萬人。如果每位全科醫(yī)生簽約1000人,3年之后全省共需2.5萬名全科醫(yī)生!笔⌒l(wèi)計(jì)委基層處相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
造成人才缺口
培養(yǎng)3.4萬余人,注冊不到一半
記者在采訪中發(fā)現(xiàn),不少全科醫(yī)生人才在完成培訓(xùn)、培養(yǎng)計(jì)劃后,選擇轉(zhuǎn)崗為?漆t(yī)生,成為農(nóng)村基層全科人才缺口大的主要原因。
數(shù)據(jù)顯示,浙江省通過院校教育、定向培養(yǎng)、繼續(xù)教育、規(guī)范崗位培訓(xùn)等多種途徑,已培養(yǎng)全科醫(yī)生共計(jì)3.4萬余人,但注冊到全科的僅有1.51萬人。費(fèi)云告訴記者:“按照協(xié)議,我們班100多名同學(xué)都要到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù),但事實(shí)上,很多同學(xué)都沒有堅(jiān)持下去。”
基層為什么留不住全科醫(yī)生?
湖州市吳興區(qū)埭溪鎮(zhèn)茅塢社區(qū)衛(wèi)生站,管理著所轄茅塢村、莫家柵村2700多人的健康。因?yàn)橐恢睕]有新的全科醫(yī)生到崗,日復(fù)一日的工作中,全科醫(yī)生施麗芬除了進(jìn)村入戶為村民量血壓、測血糖、隨訪外,還要花大量精力整理隨訪資料,幫助病人轉(zhuǎn)診到上級醫(yī)院!霸卩l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,可能連手術(shù)、寫學(xué)術(shù)論文的機(jī)會(huì)都沒有,獲得感、成就感來得很慢!
采訪中,幾位農(nóng)村地區(qū)的全科醫(yī)生告訴記者,在基層工作比較辛苦,常常要跑很遠(yuǎn)的路,有時(shí)難免照顧不到家里,待遇也不高,關(guān)鍵是發(fā)展空間小。
“全科醫(yī)生的學(xué)歷教育主要來源于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。普通本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,除了在院校的學(xué)習(xí)外,在醫(yī)院臨床實(shí)踐的過程中成長很快。但在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),成長空間受到一定限制!睖刂葆t(yī)科大學(xué)校長呂帆教授長期從事有關(guān)全科醫(yī)生的研究,她說,本科層次醫(yī)學(xué)院校的畢業(yè)生有很大的選擇余地,因此,大多數(shù)人不愿意選擇基層。
全科醫(yī)生面臨的現(xiàn)實(shí)問題,給全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員的招錄、全科醫(yī)生的培養(yǎng)帶來壓力。以去年為例,浙江省擬培養(yǎng)400名全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員,但實(shí)際報(bào)名不到200人。
下得去留得住
全科必須是一門不被替代的學(xué)科
值得欣慰的是,有關(guān)部門已經(jīng)高度重視全科醫(yī)生在農(nóng)村在普及率,已經(jīng)或正在出臺(tái)一系列舉措。
定向培養(yǎng)的全科醫(yī)生比重逐年增加,到目前為止,浙江省通過定向培養(yǎng)的方式招錄全科方向的醫(yī)學(xué)生約9372人,其中?5459名,本科生3913名。2012年開始至今,本科生招錄數(shù)已超過?粕2017年的招錄計(jì)劃中,定向培養(yǎng)1359人,其中本科891人,?浦徽468人。
“本科生的比例明顯攀升,說明全科醫(yī)學(xué)人才的素質(zhì)正在不斷提升!笔⌒l(wèi)計(jì)委科教處相關(guān)負(fù)責(zé)人說,全科必須是一門不被替代的學(xué)科,各方都在呼吁更為健全的基層全科醫(yī)生培養(yǎng)、用人機(jī)制。
以溫州醫(yī)科大學(xué)為例,該校設(shè)立全科醫(yī)學(xué)學(xué)院,現(xiàn)有學(xué)生2412名,已覆蓋全省11個(gè)地市61個(gè)縣(市、區(qū))。2015年起,溫州醫(yī)科大學(xué)首創(chuàng)全科醫(yī)學(xué)學(xué)院招收全科醫(yī)學(xué)專門人才,這對確保醫(yī)學(xué)生留在基層工作打下了很好的學(xué)歷教育基礎(chǔ)。呂帆教授認(rèn)為:“全科醫(yī)生制度是一項(xiàng)長期工程,人才培養(yǎng)只是其中的一個(gè)方面,完善全科醫(yī)生制度需要各方共同努力!
省衛(wèi)計(jì)委建議,為了讓更多全科醫(yī)學(xué)人才下得去、留得住,各地衛(wèi)計(jì)部門要加強(qiáng)與有關(guān)部門協(xié)同研究,實(shí)現(xiàn)90%患者沉淀到社區(qū)基層的目標(biāo),使全科醫(yī)生真正承擔(dān)起健康守門人的作用。更為重要的,是建立起符合全科醫(yī)生崗位特點(diǎn)的薪酬制度和有利的職業(yè)發(fā)展環(huán)境,尤其偏遠(yuǎn)地區(qū)更需有一些特殊政策,讓高素質(zhì)人才真正下沉到基層。
在城市的社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),全科醫(yī)生對個(gè)人發(fā)展也有更多需求。在杭州江干區(qū)閘弄口街道,衛(wèi)生服務(wù)中心的全科醫(yī)生嚴(yán)仰郁是有名的“片兒醫(yī)”。記者跟隨他在紅梅社區(qū)上門問診時(shí),短短一段道路上,社區(qū)居民不斷與他打招呼,上前詢問血壓、血糖測量情況,他都笑呵呵地作了解答。
“這些年來,我逐漸感受到了居民對我的信任!眹(yán)仰郁告訴記者,現(xiàn)在他的1178名簽約病人中,年紀(jì)最大的96歲,最小的只有3歲,他發(fā)揮著“健康守門人”的職能,管理著他們的日常健康。
與此同時(shí),他也感受到全科醫(yī)生群體對專業(yè)技能、人文知識的迫切需求,“我希望能夠加強(qiáng)在崗全科醫(yī)生的繼續(xù)教育,讓我們也有更大的提升空間!
省衛(wèi)計(jì)委科教處負(fù)責(zé)人告訴記者,由于全科醫(yī)生群體的特殊性,他們的培養(yǎng)不能僅限于醫(yī)學(xué)知識的灌輸,下一步,浙江省全科醫(yī)生的培訓(xùn)還將逐漸加重人文知識的比重,培養(yǎng)出一批富于人文關(guān)懷的基層全科醫(yī)生。(記者 陳寧 實(shí)習(xí)生 蔣哲炫)
編輯:
傅煒如
關(guān)鍵詞:
醫(yī)生;基層;培養(yǎng)
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