在現(xiàn)場一個農(nóng)業(yè)大棚的模型吸引了大家的注意，這是來自西北工業(yè)大學的“云農(nóng)智能大棚管理系統(tǒng)”，采用多種傳感器，物聯(lián)網(wǎng)技術實現(xiàn)智能農(nóng)業(yè)。無獨有偶，來自香港城市大學的參賽隊也有著相似的創(chuàng)意，他們著眼于農(nóng)業(yè)過程中的自然災害預防，采用遠程攝像頭，結合人工智能技術，幫助進行農(nóng)作物多種疾病的監(jiān)控與預防。除了農(nóng)業(yè)，我們還看到人工智能以及IoT技術在醫(yī)療，個護健康，樓宇服務，體育訓練，影音娛樂等方面的應用。

交大學生展示作品"安全眼"

　　針對醫(yī)院輸液過程中可能給患者帶來的煩惱，北京大學參賽隊提出了智能醫(yī)護助手機器人的全新醫(yī)護理念，利用高性能處理平臺，多種傳感監(jiān)測模塊以及AI模塊，實現(xiàn)“患難相隨”，“智能輸液桿”，“貼心醫(yī)護”，“IoT智能助手”四大功能；同樣在醫(yī)院里，是否曾為尋找某個科室而東奔西走，或者為就醫(yī)流程而迷惑，新加坡國立大學參賽隊的“ARENA眼鏡”或許正是我們所需要的，這款眼鏡不僅可以幫助佩戴者快速定位，提供路線指引，同時可以給予醫(yī)療儀器，用藥提示等貼心服務，可以預見該發(fā)明將極大地提高醫(yī)療服務的標準話，降低人力成本。

　　美國亞利桑那州立大學的參賽隊員們則為盲人設計了一款智能導盲犬機器人+智能輪椅的設備，減少了培訓導盲犬所需的時間和經(jīng)濟成本，同時也能夠避免因導盲犬判斷失誤帶來的傷害；南京大學參賽隊的作品“Elebot”讓科幻電影里常見的穿梭在繁忙寫字樓里的服務機器人成為可能，使用計算機視覺和深度學習等方法，他們設計并制作了一個可以用手臂自主操作電梯從而實現(xiàn)跨樓層服務的智能服務機器人，參賽隊員表示，他們的機器人未來可用于多場景下的樓宇跨樓層服務，如寫字樓遞送文件，酒店客房服務等；為克服行走穿越障礙物的困難，浙江大學的同學們腦洞大開，開發(fā)出一套形似蜘蛛的六足機器人，可以靈活地在復雜地形行動，而更為神奇的是，這款被命名為“X-AI Spider”的機器人可以聰明地判斷地形，當前方為平坦地面時，它會變形為輪態(tài)，像汽車一樣快速前進。參賽隊員們的無限想象力與對生活的認真觀察賦予了這些作品無限的生動與感染力。

　　十五年來，大賽堅持“以賽促教”的宗旨，以激發(fā)大學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新思維、動手實踐能力和協(xié)作精神為目標，對促進高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，推進產(chǎn)學研結合的教育模式變革，以及推動國際交流起到了積極的作用。競賽組委會主任王越院士表示：“大賽注重引導大學生關注信息前沿科技發(fā)展，并將創(chuàng)意聚焦于助推信息化社會發(fā)展、科技強國建設并提升民生水平領域問題。近年來，借助英特爾提供的最新技術和平臺，參賽學生理論聯(lián)系實際，開展有益實踐和鍛煉，在提升動手能力、優(yōu)化知識結構等方面取得了很好的效果。但是信息科技能力的提升是一個不斷發(fā)展的過程，仍需繼續(xù)努力，以期在改革發(fā)展中獲得持續(xù)效果�！�

　　上海交通大學電子信息與電氣工程學院副院長朱燕民表示，我們參與承辦此次大賽15年，大賽所倡導的創(chuàng)新、實踐及協(xié)作精神也與我們學院的人才培養(yǎng)理念高度契合。這是一個學生施展才華的平臺，更是高校展示教學成果的舞臺，每年通過此次大賽，電院都能涌現(xiàn)出一批綜合素養(yǎng)過硬的優(yōu)秀學子。