早上8時(shí),楊浦鞍山五村開(kāi)始熱鬧起來(lái),安東·西比克(Aldo Cibic)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓下咖啡館。他經(jīng)常穿著一雙黑色的大雨鞋,在老工人新村的弄堂里左穿右拐,他對(duì)這個(gè)街區(qū)很熟悉。
去年10月安東搬進(jìn)這個(gè)人口密集的上海工人新村時(shí),當(dāng)?shù)鼐用駴](méi)有人知道這個(gè)大胡子老外是誰(shuí)。他是意大利著名建筑師,后現(xiàn)代設(shè)計(jì)流派孟菲斯派的創(chuàng)始者之一。跟著安東推開(kāi)老公房綠色的防盜門(mén),沿著舊樓梯往上走,便來(lái)到他的家。進(jìn)門(mén)前,安東回過(guò)頭神秘一笑:“這個(gè)家我稱(chēng)之為‘外星小窩’,它是我在上海做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)!
“外星小窩”大隱于市
34平方米的老房子,臥室和工作室相連,還有廚房、浴室,空間雖小,“五臟俱全”。淺綠色的墻壁,亮紅色的廚房,鵝黃色的大工作臺(tái)上放著新鮮水果籃,桌前還有一張木色的藤椅!坝幸惶,我看到弄堂口有人坐在藤椅上休息,就叫助手幫我在淘寶上找!彼嬲怪p腿坐到藤椅上。
房子是洗衣店老板介紹的,當(dāng)時(shí)找了好幾處,安東選中了這處。租下來(lái)以后,他又花了幾個(gè)月時(shí)間改造!拔宜械囊挛铮荚谶@一只行李箱里了!卑矕|指了指床后方的行李箱。物件不多,房間里有了大量的留白,身處其間絲毫不感覺(jué)局促。
這里的每個(gè)小擺件,背后都有“名堂”。比如工作臺(tái)和床的過(guò)渡區(qū)域放著一臺(tái)白色的黑膠唱片機(jī)。“這是意大利的一款經(jīng)典唱片機(jī),有50年歷史,可以進(jìn)博物館了”。
凹進(jìn)去的墻被做成置物框,帶有巴薩諾陶瓷底座、釉飾面和紅白條紋陰影的兩臂式臺(tái)燈就像一棵發(fā)光的樹(shù),這是他自己的設(shè)計(jì)作品。意大利的朋友還送給他一臺(tái)自行車(chē)健身器!斑@些東西都帶有意大利的印記,讓我想起家的感覺(jué)”。
床是休息和閱讀的空間。托盤(pán)式的床邊柜是安東好友的作品,實(shí)木制作的一排窗邊坐凳上放滿(mǎn)了書(shū)籍。陽(yáng)光從橫直條的百葉窗縫隙中照進(jìn)來(lái),打開(kāi)窗簾就可以望到樓下的稀疏光影與來(lái)來(lái)往往的人。“這不是一個(gè)豪華的房子,它就像一次試驗(yàn),花最少的錢(qián),也可以讓它變得很漂亮。我非常喜歡這個(gè)社區(qū),這是大城市里的安靜一隅”。
自己就是一只“小白鼠”
安東的工作室,就在家旁邊一棟名為“好公社”的紅房子里,毗鄰“未來(lái)生活原型街”。樓下是咖啡館、共享廚房和共享會(huì)議室,樓上是同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院的創(chuàng)意工作室,安東平時(shí)會(huì)和學(xué)生們?cè)谶@里工作。
這是一個(gè)屬于社區(qū)居民的共享空間。“‘公社’的內(nèi)涵就是共享,未來(lái)生活原型街是一個(gè)工作室的集合體,而這里更像是一個(gè)聚合社區(qū)、學(xué)校、科創(chuàng)企業(yè)的全人群空間!薄昂霉纭钡呢(fù)責(zé)人陸洲從同濟(jì)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)后,全職負(fù)責(zé)這個(gè)空間的運(yùn)營(yíng)。
社區(qū)居民成了咖啡館的常客,與咖啡館同在一門(mén)之內(nèi)的還有共享廚房、社區(qū)活動(dòng)室等空間,供居民和創(chuàng)業(yè)者開(kāi)展活動(dòng)。共享廚房集合了各種智能化廚房設(shè)備,居民想宴請(qǐng)客人,只要提前買(mǎi)好食材,就可以用這里的廚具做菜。咖啡館的文藝氣息和共享廚房的煙火氣彌漫在弄堂里,激活了這個(gè)空間。
建筑師完成空間設(shè)計(jì)后,如何讓人走進(jìn)來(lái),是安東一直在思考的問(wèn)題。“許多建筑家創(chuàng)造了空間,但沒(méi)有創(chuàng)造生活。我的工作有意思的部分就是創(chuàng)造真實(shí)的生活。只有人們?cè)谶@里聚合、共享,這才給空間賦予真正的意義!
“我在做一個(gè)社區(qū)共享實(shí)驗(yàn),而我自己就是那只‘小白鼠’!泵慨(dāng)看到居民在共享社區(qū)里做飯、上課,看到咖啡館里坐滿(mǎn)了人,安東會(huì)很開(kāi)心。“這里是我人生的一個(gè)新篇章,我有了新家、新的學(xué)生,我會(huì)把當(dāng)年老師教我的勇氣和創(chuàng)造力教給我的學(xué)生們。”