資料圖。甘肅敦煌市南街小學把“敦煌元素”作為該校特色，開設“敦煌舞”文藝活動社團，讓敦煌文化之花綻放異彩。圖為同學們表演敦煌舞�！�劉玉桃　攝

　　中新網(wǎng)蘭州10月29日電 (楊娜)甘肅省政府辦公廳日前披露，甘肅加強學校美育體育教育改革，建立社會力量支持學校體育美育發(fā)展機制，將吸引退役優(yōu)秀運動員從事體育教育，緩解體育教師不足問題。

　　為深化教育領域綜合改革，推動教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，甘肅出臺《甘肅省教育綜合改革重點推進事項實施方案》稱，將從教育精準扶貧、人才培養(yǎng)模式、辦學體制、管理體制和保障機制等方面推進改革，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，促進教育公平，提高教育質(zhì)量。

　　《方案》提出，到2019年，甘肅基本形成系統(tǒng)完備、開放有序、高效公平的現(xiàn)代教育體系，教育公平得到有效保障，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力顯著增強。

　　甘肅重點從完善教育精準扶貧機制、深化學校體育美育改革、改革學前教育管理體制機制等方面進行教育綜合改革。

　　在完善教育精準扶貧機制方面，建立政府支持貧困地區(qū)教育發(fā)展的長效機制，健全教育精準扶貧保障體系和學生資助保障體系，促進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，提高義務教育均衡發(fā)展水平，確保貧困地區(qū)民眾公平接受有質(zhì)量的教育。

　　為促進學生德智體美綜合發(fā)展，甘肅整合各類體育美育資源，建立學校與社會互動機制。改進評價體系，強化激勵約束機制，統(tǒng)籌學校體育美育發(fā)展。

　　甘肅將采取政府購買服務等方式，引進人才、技術、資金等資源服務學校體育美育教學、訓練、競賽和藝術展演等活動。鼓勵市州建設學生藝術展演基地。創(chuàng)建體育援教聯(lián)盟，鼓勵專業(yè)運動隊、體育俱樂部定期組織教練員、運動員進院校指導開展有關體育活動，吸引退役優(yōu)秀運動員從事體育教育，緩解體育教師不足問題。充分利用民族民間藝術資源，組建美育援教聯(lián)盟。

　　在體育美育改革方面，還將加大督導檢查的力度，完善學生考試評價辦法。對質(zhì)量的監(jiān)測和考核評價，也將建立完善的機制，把體育美育納入本科教學工作審核評估、高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估和中等職業(yè)學校教學工作評估體系，將體育美育作為中小學學生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。

　　學前教育方面，甘肅通過構建農(nóng)村學前教育公共服務體系，均衡配置農(nóng)村學前教育資源。完善政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。建立健全以財政投入為主的農(nóng)村學前教育成本分擔機制，探索符合實際的農(nóng)村幼兒園管理運行機制。破解農(nóng)村學前教育學位與師資短缺的難題。

　　針對農(nóng)村教師資源的問題，甘肅亦采取了一系列措施，保證教師“下得去、留得住、用得上、教得好”。在改革教師管理體制的同時，完善優(yōu)秀教師到農(nóng)村偏遠地區(qū)任教制度。對農(nóng)村偏遠地區(qū)教師在績效工資、評優(yōu)選先、榮譽制度、住房保障、醫(yī)療健康等方面予以傾斜，通過實行差異化補貼標準，逐步提高鄉(xiāng)村教師工資待遇。

　　職業(yè)教育和高校的綜合改革，甘肅以提高其對服務地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的能力為重點，構建符合本省實際的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，改革高校用人制度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，利用優(yōu)質(zhì)資源提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科技創(chuàng)新水平。

　　甘肅從改革經(jīng)費、激勵機制等方面對教育綜合改革做好保障工作。各有關部門要支持鼓勵承擔教育綜合改革試點地區(qū)、試點學校大膽探索，先行先試。研究制定改革試點轉(zhuǎn)示范的辦法，加大先進典型推廣力度，對積極參與改革并取得顯著成效的地區(qū)和學校，在資源配置方面給予更多的政策支持。(完)