央廣網(wǎng)上海7月22日消息（記者吳善陽 通訊員焦葦）作為2018上海國際青少年科技博覽會的重要內(nèi)容，由上海市教育委員會、上海市科學(xué)技術(shù)委員會主辦的“明日科技之星”國際邀請賽和青少年科技創(chuàng)新教育高峰論壇繼續(xù)在上海展覽中心中央大廳序館舉行。一座座充滿奇思妙想的創(chuàng)意橋梁，生動演繹了“科技·創(chuàng)新·夢想”的主題。

　　“創(chuàng)意橋梁”比拼奇思妙想

　　“明日科技之星”國際邀請賽是一場主題為“一帶一路——創(chuàng)意橋梁”的模型建造比賽：由參賽的中學(xué)生設(shè)計、搭建創(chuàng)意橋梁模型，然后在完成的橋梁模型上進(jìn)行移動式載重比賽。

　　共有來自包括中國、美國、俄羅斯、新加坡等13個國家和地區(qū)的39支代表隊參加了比賽。此外，組委會還邀請了國內(nèi)外知名專家組成評審委員會，他們中有來自上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海大學(xué)等國內(nèi)高校的教授，還有來自法國、荷蘭、印度、尼泊爾等國家的教授和專家，充分體現(xiàn)了比賽的公平、公正和國際化。

　　根據(jù)比賽規(guī)則，每支參賽小隊須由三到五人組成（均為同一學(xué)校）。根據(jù)現(xiàn)場所給的材料和工具，設(shè)計搭建創(chuàng)意橋梁模型，必須跨越一條1.2米長的“河流”。建成后的橋梁模型還將承受移動載重小車的考驗。最后由來自多個國家的專家組成的評委團(tuán)隊，將從設(shè)計創(chuàng)意、模型制作和載重能力等方面為各隊打分，并最終決出優(yōu)勝的隊伍。

　　比賽分為兩個階段。第一階段由各參賽隊用組委會提供的材料和工具制作橋梁。比賽要求橋梁既有科學(xué)性，又有創(chuàng)意，工藝美觀，具有特色。參賽隊員還要在現(xiàn)場向評委們介紹各自的設(shè)計特點，并回答評委們的提問。第二階段為載重能力測試階段，由參賽隊員用線牽引載重小車通過橋梁�？偣矞y試3次：第1次檢驗空載小車能否順利通過橋梁；第2和第3次由參賽隊自由選擇小車的載重量進(jìn)行測試，最終按能順利通過橋梁的最大載重量計分。

　　本次比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎。主辦方表示，本次活動旨在以橋梁為紐帶，把中國的橋梁文化更好地向世界展示，讓本次比賽成為中外青少年共同探討、溝通合作、創(chuàng)新實踐的橋梁。

　　高峰論壇碰出創(chuàng)新教育“火花”

　　7月20日和21日，主辦方還專門設(shè)置青少年科技創(chuàng)新教育高峰論壇，包括校長論壇與科技教師論壇，旨在為全世界廣大教育工作者提供一個青少年創(chuàng)新教育“火花”碰撞的交流平臺。

　　校長論壇以“學(xué)�？萍继厣�的建設(shè)”為核心議題，邀請了來自中國、美國、德國、英國、以色列等國家的名校校長，以及來自世界知名科技大學(xué)以及科技企業(yè)的專家代表出席，吸引了全世界超過40個國家與地區(qū)100余名校長、教育管理者。在主題發(fā)言環(huán)節(jié)中，各國中學(xué)校長結(jié)合自身的辦學(xué)理念，從學(xué)校課程、空間、教學(xué)活動等多個維度分享創(chuàng)新教育在新時代的發(fā)展。討論內(nèi)容涵蓋多個教育熱點，包括人工智能在校園課程中的應(yīng)用、STEM對于基礎(chǔ)教育的意義等。在圓桌論壇環(huán)節(jié)，中學(xué)、大學(xué)校長等嘉賓從育人方法、標(biāo)準(zhǔn)等多個角度，探討了教育信息技術(shù)、綜合素質(zhì)評價以及學(xué)校課改對于教育現(xiàn)狀的作用和影響，現(xiàn)場氣氛熱烈。

　　在教師論壇上，來自中國、澳大利亞、印度、以色列、俄羅斯、新加坡、泰國等國家的優(yōu)秀科技教師代表，結(jié)合自身的教育實踐、教育教學(xué)理念、教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等內(nèi)容，圍繞數(shù)字技術(shù)教學(xué)、協(xié)作式學(xué)習(xí)、高階思維訓(xùn)練、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新素養(yǎng)教育、科技實踐活動設(shè)計等話題，作了主題發(fā)言，并與參會者展開頭腦風(fēng)暴和研究探討，讓人獲益匪淺。論壇期間，來自浙江杭州第十四中學(xué)、南京田家炳高級中學(xué)、上海尚德實驗學(xué)校、上海市七寶中學(xué)、復(fù)旦附中青浦分校等中國學(xué)校的教師，分享了他們在科技創(chuàng)新教育等方面的經(jīng)驗體會，受到與會者的高度關(guān)注。

　　活動現(xiàn)場，各具特色的學(xué)生科技創(chuàng)新作品展區(qū)人頭攢動。國內(nèi)外各參會學(xué)校帶來了學(xué)生們精心制作的科技創(chuàng)新作品，并進(jìn)行各具特色的自主布展。青少年們通過日常生活實踐中所受的啟發(fā)，主動結(jié)合所學(xué)知識，與團(tuán)隊成員分享創(chuàng)意、動手合作、解決問題，創(chuàng)作一件件無與倫比的奇妙作品，生動的講解和“零距離”體驗，讓參觀者印象深刻、拍案叫絕。主辦方表示，本屆“青博會”旨在通過學(xué)生作品的互動交流，揭示科學(xué)原理，促進(jìn)青少年對科學(xué)知識的理解，引導(dǎo)大家更加科學(xué)、和諧、綠色地生活。