
西南科技大學(xué)招生就業(yè)處副處長(zhǎng)謝長(zhǎng)勇接受央廣網(wǎng)專(zhuān)訪
本科在川有多種類(lèi)型 藝體類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取規(guī)則有變化
謝長(zhǎng)勇: 西南科技大學(xué)2017年招生計(jì)劃合計(jì)7685,其中本科批次7405,專(zhuān)科批次280且本科批次在川還有國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)、地方專(zhuān)項(xiàng)、高端技能型本科等類(lèi)型。目前學(xué)校共有本科專(zhuān)業(yè)78個(gè),其中在川本一批次招生專(zhuān)業(yè)數(shù)為66個(gè),除藝體專(zhuān)業(yè)外,還有6個(gè)二本專(zhuān)業(yè)。我校的一本專(zhuān)業(yè)都是學(xué)校博士點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和支撐學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè),均有對(duì)應(yīng)的碩士點(diǎn),有的是國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),有的是省級(jí)特色專(zhuān)業(yè),也有不少專(zhuān)業(yè)進(jìn)入了國(guó)家“卓越工程師計(jì)劃”。
2017年藝體類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取規(guī)則有少許變化,藝術(shù)類(lèi)考生進(jìn)檔后按綜合分排序錄取,即文化考試成績(jī)加專(zhuān)業(yè)考試成績(jī),體育類(lèi)進(jìn)檔考生按文化考試成績(jī)排序錄取。由于四川實(shí)行平行志愿投檔,我校的新變化對(duì)其他省份考生影響較大,請(qǐng)考生朋友關(guān)注我校招生章程。學(xué)校錄取過(guò)程中,凡投檔到我校的考生,身體達(dá)到相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求后,按分?jǐn)?shù)和志愿情況從高分到低分錄取和調(diào)劑。若不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑者或錄取滿額時(shí),則作退檔處理。專(zhuān)業(yè)之間不設(shè)級(jí)差。對(duì)各省的政策性加分,我校在提檔和安排專(zhuān)業(yè)時(shí),均予以認(rèn)可。
除延續(xù)新的培養(yǎng)方案外 將試行“門(mén)百研究生課程修讀計(jì)劃”
西南科技大學(xué)自2016級(jí)學(xué)生起實(shí)行新的培養(yǎng)方案,新方案圍繞學(xué)校實(shí)現(xiàn)建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo),構(gòu)建具有西南科技大學(xué)特色的人才培養(yǎng)體系,學(xué)校將有44個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)行大類(lèi)培養(yǎng)。78個(gè)本科專(zhuān)業(yè)課程體系嚴(yán)格按照通識(shí)教育平臺(tái)、學(xué)科(大類(lèi))教育平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)教育平臺(tái)和個(gè)性化培養(yǎng)平臺(tái)構(gòu)成。
針對(duì)拔尖創(chuàng)新型人才,除了已有的創(chuàng)新班、實(shí)驗(yàn)班,還將試行“門(mén)百研究生課程修讀計(jì)劃”, 拓寬本科生教育的深度與廣度,每學(xué)年提供100門(mén)研究生課程,供學(xué)有余力的本科生修讀,打造“學(xué)分超市”。
學(xué)校通過(guò)國(guó)際國(guó)內(nèi)聯(lián)合培養(yǎng),拓展國(guó)內(nèi)外交換生培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)范圍,完善合作辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制,創(chuàng)造和開(kāi)放各種學(xué)習(xí)資源等方式,積極推進(jìn)學(xué)校和國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)之間的學(xué)分互認(rèn),創(chuàng)新國(guó)際化人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具有多校園經(jīng)歷、國(guó)際化視野的高端復(fù)合型人才。
獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)金種類(lèi)豐富 承諾不會(huì)因家庭困難輟學(xué)
謝長(zhǎng)勇:除了國(guó)家層面的助學(xué)貸款、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金以外,學(xué)校通過(guò)設(shè)立勤工助學(xué)崗位、兼職招聘會(huì)等途徑,鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自食其力,解決生活困難問(wèn)題。此外,學(xué)校聯(lián)合董事單位、知名校友、企業(yè)等設(shè)立了中物院助學(xué)金、杜祥琬院士助學(xué)金等多個(gè)資助項(xiàng)目。學(xué)校承諾,不會(huì)讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。除了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金外,學(xué)校還設(shè)有“涪璋”獎(jiǎng)學(xué)金、“涪璋”特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)學(xué)金(5000元/年.生), 校三好學(xué)生(4000元/年.生)等多種單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,以及中國(guó)四聯(lián)?重慶川儀獎(jiǎng)學(xué)金、中物材料獎(jiǎng)學(xué)金、農(nóng)行獎(jiǎng)學(xué)金等等。
謝長(zhǎng)勇:選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)應(yīng)遵循兩個(gè)基本點(diǎn):自己的高考成績(jī)和今后的職業(yè)規(guī)劃。高考成績(jī)決定你可選學(xué)校范圍,職業(yè)規(guī)劃是選擇專(zhuān)業(yè)最重要的參考因素。個(gè)人認(rèn)為,專(zhuān)業(yè)比學(xué)校更重要。依據(jù)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃選擇專(zhuān)業(yè),愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”,一個(gè)人一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣,就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐,并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn),在學(xué)好專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)考生的職業(yè)規(guī)劃。
留學(xué)生留學(xué)有三途徑 就業(yè)率保持90%以上
西南科技大學(xué)學(xué)生赴海外大學(xué)學(xué)習(xí)交流主要通過(guò)三種途徑,一是國(guó)家留學(xué)基金委,這個(gè)是免學(xué)費(fèi)的。其中西南科技大學(xué)的“西班牙阿里坎特大學(xué)本科訪學(xué)項(xiàng)目”是國(guó)家留學(xué)基金委確定資助的“優(yōu)秀本科生獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目”。第二,學(xué)校自主項(xiàng)目,西南科技大學(xué)與北美、南美、歐盟、臺(tái)灣地區(qū)等多所學(xué)校有交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目。第三是通過(guò)合作機(jī)構(gòu),與美國(guó)70多所高校有“121”模式的中美人才培養(yǎng)計(jì)劃。
西南科技大學(xué)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,通過(guò)多元化人才培養(yǎng)模式,全方位提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,受到社會(huì)普遍歡迎。近年來(lái)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上,學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
此外,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面,西南科技大學(xué)是四川省全面創(chuàng)新改革實(shí)驗(yàn)定點(diǎn)聯(lián)系高校之一,學(xué)校大學(xué)科技園2014年被命名為8家“首批四川省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范俱樂(lè)部”之一、2017年被認(rèn)定為“省級(jí)小企業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地”和“省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)(孵化基地)”,目前學(xué)校有四川省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程2門(mén),2017年學(xué)校入選首批省級(jí)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。國(guó)家大學(xué)科技園孵化培育了天羽航科技、微視覺(jué)、扶搖飛行器、長(zhǎng)根網(wǎng)絡(luò)科技、碳素云科技、牛斗網(wǎng)絡(luò)科技等一批學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型企業(yè)。
中國(guó)夢(mèng)·一線故事 守島日記