“故事超人”(微信公眾號(hào)ID:gschaoren)是由中央人民廣播電臺(tái)著名主持人賀超領(lǐng)銜,攜優(yōu)秀的親子教育內(nèi)容生產(chǎn)者加盟共同創(chuàng)辦的親子教育品牌�！肮适鲁�人”將傳統(tǒng)內(nèi)容推陳出新同當(dāng)下生活相結(jié)合,推出一系列優(yōu)質(zhì)的兒童音視頻內(nèi)容,滿足家長對于優(yōu)質(zhì)育兒內(nèi)容的需求。

　　目前故事超人推出拳頭產(chǎn)品——“不一樣的《西游記》”經(jīng)過“故事超人”內(nèi)容團(tuán)隊(duì)重新解構(gòu)創(chuàng)作的西游+西游番外的新神話故事,獲得了眾多家長和孩子的積極反饋。

　　品牌文化

　　創(chuàng)新至上,親子教育必須與時(shí)俱進(jìn)

　　故事超人創(chuàng)始人賀超說:“給孩子們講了三年的傳統(tǒng)故事,他發(fā)現(xiàn)如果不發(fā)生改變,孩子們的接受永遠(yuǎn)就停留在那個(gè)故事的層面上,《后羿射日》《女媧補(bǔ)天》《盤古開天》這些故事,和孩子們的生活距離太遠(yuǎn),還有更多的成語故事,除了解釋意思和造句之外,也很難突破本身的限制。所以一直琢磨,怎么做出改變,讓一個(gè)傳統(tǒng)的故事煥發(fā)新的活力,適應(yīng)當(dāng)下孩子的接收習(xí)慣�！�

　　產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核心是內(nèi)容升級(jí),作為兒童內(nèi)容的生產(chǎn),尤其面臨著孩子們與日俱增的文化需求和高標(biāo)準(zhǔn)的審美需求對內(nèi)容創(chuàng)作者的考驗(yàn)和提升,只有在傳統(tǒng)文化中深挖,才能找到新的內(nèi)容源泉。

　　賀超表示,在講述《聊齋志異》的過程中,他喜歡上了童年讀過的《丐仙》《王六郎》,在成人看來,這是鬼的故事,可是現(xiàn)在再讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)蒲松齡寫了友誼,寫了救贖�！拔以�經(jīng)在今年的中國童書博覽會(huì)給做了測試,一說講《聊齋》家長都說不好,講完《王六郎》紛紛鼓掌。老祖宗給我們留下許多寶貝,是我們自己大意了,習(xí)以為常了,并沒有做真正的研讀和開發(fā),這也是故事超人立志要做的�！�

　　中央人民廣播電臺(tái)著名主持人賀超

　　內(nèi)容至上,親子教育容不得半點(diǎn)傲慢

　　親子市場是塊大蛋糕,眾多品牌已經(jīng)或正在搶占“百億市場”中的一席之地。然而,在追逐利益的同時(shí),許多品牌忘記初心,將親子社群變?yōu)閳F(tuán)購基地,將內(nèi)容平臺(tái)變成繪本推薦賣場……買方市場轉(zhuǎn)變成賣方市場,原本的內(nèi)容創(chuàng)作者變成商人,賺的盆滿缽滿,商人卻已經(jīng)沒有時(shí)間或者不愿意回過頭來打磨內(nèi)容。千篇一律的盈利模式造就了千篇一律的內(nèi)容生產(chǎn)方式,甚至,所謂內(nèi)容變成了出版產(chǎn)品的照本宣科,優(yōu)質(zhì)親子教育內(nèi)容的原創(chuàng)生產(chǎn)環(huán)境已經(jīng)滿布瘡痍。

　　怎能忘了初心,怎能讓親子教育市場沾染傲慢。以“不一樣的《西游記》”為例,內(nèi)容策劃團(tuán)隊(duì)人手一本《西游記》古本,一本白話文版本,一本古漢語詞典,一本中國神話歷史故事,一集一集打磨,把眾多線索和故事糅合在一起,形成了以西天取經(jīng),九九八十一難為主線,番外故事為支線,跳進(jìn)跳出、夾敘夾議的創(chuàng)新講述模式。經(jīng)過“故事超人”內(nèi)容團(tuán)隊(duì)重新解構(gòu)創(chuàng)作的西游+西游番外的新神話故事,同孩子們當(dāng)下的生活結(jié)合的更緊密、更有時(shí)代感,獲得了眾多家長和孩子的積極反饋。

　　喜歡才是硬道理,親子教育必須尊重受眾

　　“【慢】有白花有紅花,【正�！堪氚装爰t小粉花,【快】五顏六色彩虹花;

　　【快】有金花有銀花,還有一片金銀花,山花茶花山茶花;

　　茉莉花、迎春花,桂花荷花油菜花,杜鵑蝴蝶梔子花;

　　虞美人,萬年青,曇花一現(xiàn)仔細(xì)聽;

　　狗尾(yi)巴花,貓尾巴草,西絲兒海棠不能少,還有西蘭花可以炒一炒!

　　炒一炒,吃到飽,吃點(diǎn)水果也很好,啥都能在山上找。

　　大西瓜火龍果,草莓藍(lán)莓無花果。

　　砂糖橘哈密瓜,水晶葡萄人人夸。

　　數(shù)不清的花,數(shù)不清的果,

　　數(shù)不清的花果等著我,等 著 我……”

　　以上貫口片段摘自不一樣的《西游記》第一集演播稿。

　　傳統(tǒng)曲藝行當(dāng)有很多優(yōu)秀的藝術(shù)手法深受大人喜愛,但沒有任何一款親子教育產(chǎn)品能夠整合這些藝術(shù)手法來為孩子們演播故事。不一樣的《西游記》結(jié)合小朋友的聽讀習(xí)慣、大膽融合了定場詩、貫口、數(shù)來寶、戲曲等元素來創(chuàng)作故事。這,或許是一種變革!

　　故事超人親子品牌目前在微信呈現(xiàn),每天更新一次,不一樣的《西游記》每周六更新一集,并且根據(jù)小朋友和家長的反饋不斷做出內(nèi)容調(diào)整�！斑@是一條漫長的路,我們改編后的西游,可能體量是原書厚度的三本,但是這次真的就把西游講透了,講好玩了”。賀超說。

　　當(dāng)下,互聯(lián)網(wǎng)正在擁抱傳統(tǒng)文化,通過物質(zhì)、精神的、時(shí)代、生活、時(shí)尚、營銷、市場各種手段,使傳統(tǒng)文化逐漸融入當(dāng)代生活,這是互聯(lián)網(wǎng)機(jī)制深化的表現(xiàn)。但就目前的情況來看,雖然傳統(tǒng)文化應(yīng)用軟件涉及領(lǐng)域廣泛、服務(wù)類型多樣,但是調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,用戶的滿意度并不高。其中大部分人認(rèn)為當(dāng)前相關(guān)服務(wù)商對傳統(tǒng)文化生搬硬套,產(chǎn)品缺乏內(nèi)涵;同時(shí),網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)雜亂及傳統(tǒng)文化信息錯(cuò)漏也成為密集的“槽點(diǎn)”。更有部分老一輩人士認(rèn)為此舉是在惡搞、不尊重傳統(tǒng)文化。可見,文化產(chǎn)業(yè)在轉(zhuǎn)型發(fā)展之路上面臨著許多問題,“互聯(lián)網(wǎng)+”文化當(dāng)前還只是部分群體的“自娛自樂”,尚未形成規(guī)模性的行業(yè)生態(tài)。

　　尊重技術(shù),親子教育必須重視科技發(fā)展

　　當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)仍處于初級(jí)階段,大部分應(yīng)用產(chǎn)品處于研發(fā)或推廣初期,并不為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶所認(rèn)知,用戶在線上體驗(yàn)產(chǎn)品的主觀意愿并不強(qiáng),因而產(chǎn)品在市場推廣上遇到較大的阻礙;另一方面,傳統(tǒng)文化與互聯(lián)網(wǎng)原本在學(xué)科屬性和發(fā)展邏輯上就有較大的分歧,這兩個(gè)領(lǐng)域的結(jié)合雖然符合社會(huì)發(fā)展的趨勢,具有廣闊的市場空間,但也對相關(guān)從業(yè)者的專業(yè)性提出了較高的要求,正是行業(yè)人才的匱乏造成了當(dāng)前發(fā)展令人不甚滿意的現(xiàn)狀。

　　互聯(lián)網(wǎng)先進(jìn)技術(shù)達(dá)到傳統(tǒng)文化回歸和傳承的目的產(chǎn)業(yè)趨勢明顯,但互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路卻是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

　　“故事超人”打造的正是一個(gè)故事分享的互動(dòng)平臺(tái),團(tuán)隊(duì)期望未來有更多愿意投身于兒童優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)的人加盟到故事超人聯(lián)盟,一起為孩子們挖掘好的內(nèi)容,講述好的內(nèi)容。未來三個(gè)月,“故事超人”講借助H5、小程序等系列手段,借助微信推送和多平臺(tái)融合合作,把優(yōu)質(zhì)內(nèi)容推送給更多家長和兒童。