央廣網(wǎng)遂川10月19日消息（記者鄧玉玲 通訊員胡典華 李書哲）在江西省遂川縣黃坑鄉(xiāng)山坳里的三坑小學有一對夫妻，丈夫鐘隆春既是負責人，也是教師。大家都不愿意來的荒僻之地，他把卻妻子黃春梅請來搭檔，還得身兼教師和清潔工之責。

　　在山區(qū)教學這條路上，鐘隆春已經(jīng)走過了漫長的34載，他用愛燃一盞燈，照亮了孩子們的前行之路，也多次獲評縣優(yōu)秀教師。

　　傳承夢想 站上三尺講臺

　　鐘隆春的父親鐘書云是民辦教師，勤奮好學，正直善良。那個年代沒有工資，只能記公分，除了負責教學工作外也要回生產(chǎn)隊干農(nóng)活。鐘書云在轉(zhuǎn)為公辦教師不久后，不幸因病離世。

　　站上三尺講臺，就是繼承父親的遺志。1986年，19歲的鐘隆春頂替成為父親的接班人。來到黃坑金田小學后，他才發(fā)現(xiàn)校舍居然在宗祠里，土墻斑駁，黑板泛著灰色，只有幾排簡陋的桌椅。宿舍就更簡單了，坐上去就吱吱嘎嘎的竹椅，熏得烏黑的煤油燈，還有一張桌子和床。

　　剛到的那晚，鐘隆春轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)反側(cè)、忐忑不安。當他第一次走上講臺，就被幾十雙閃爍著求知渴望的眼睛深深打動了。他下定決心，一定要當好一位老師！可面對學校分配的語文、數(shù)學、自然等課程，沒有受過正規(guī)師范教育的他一竅不通。

　　“這堂課要先講解生字生詞，再歸納段意……”所幸同事們對備課和試講指點頗多，大家常常要忙到夜深。就這樣過了兩個多月，鐘隆春開始獨立完成備課、上課。

　　默默耕耘 以校為家的堅守

　　次年，由于坐落在黃坑和大汾交界處的河洞教學點無人任教，鐘隆春主動請纓。這里的海拔高達800多米，路邊雜草叢生，每次他從家里到學校要走10多里的山路，每年至少要走破幾雙解放鞋。

　　全校沒有一塊水泥地面，教室是土坯房，地上的黃土坑坑洼洼，連課桌都很難放平，以至于每隔一陣子就得和著黃泥補平地面。夏夜入睡前必須掛上蚊帳，可因為墻上縫隙多，常有蜈蚣出沒，還會經(jīng)�？吹蕉旧撸�所以晚上起床也得隨時帶著手電。

　　鐘隆春不僅是負責人，還得任教3個年級7門學科，又要當好廚師。就是在這樣的環(huán)境里，他住了下來，悉心授課之余挑水劈柴、開荒種菜。此后，還任教于金河小學、黃嵊小學、古州小學、大沙小學、水口小學等多個村小。

　　夫妻搭檔 村小有了新面貌

　　2013年，鐘隆春調(diào)入僅有50余名學生的三坑小學擔任負責人。缺老師，沒有操場、廚房、廁所等基礎設施。

　　怎么解決眼前的問題呢？鐘隆春眉頭緊鎖、食難下咽。他先是把有長期代課經(jīng)歷的妻子黃春梅請到了學校任教，然后多方奔走爭取項目資金，校舍、食堂、廁所得以改建，300多平方米的操場實現(xiàn)硬化，籃球架、乒乓球臺等體育器材相繼到位。校園通了網(wǎng)絡，現(xiàn)代化教學設備等硬件設施相繼完善，學生的學習環(huán)境得以改善，學習成績躍居全鄉(xiāng)前列。

　　教育扶貧是一項重點工作。作為黃坑本地人的鐘隆春主動申請去偏遠的金河村，負責10戶分布在山林里的建檔立卡戶，常常走訪一趟下來就要兩三天。

　　關愛學生 照亮孩子前行路

　　有一回，父母外出務工、由80多歲奶奶獨自照料的留守兒童小星，因為貪玩讓同學以肚子痛為由幫忙請假。擔心學生的鐘隆春打了好幾個電話都無人接聽，于是趕緊跑到了小星家里，卻發(fā)現(xiàn)孩子原來在家烤火、看電視、磕瓜子。鐘隆春又氣又急，但著性子沒有批評，而是耐心地溝通。小星這才懊悔地哭著承認是沒有完成作業(yè)才不想上學：“老師，我錯了！”回到學校的小星在鐘隆春的引導和鼓勵下，終于改正了遲到、曠課、欠作業(yè)的毛病，成績也取得了進步。

　　山區(qū)學校的留守兒童不少。每接手新的學生，鐘隆春都要在開學之初進行家訪，掌握家庭情況和學習生活情況，對學生加強心理輔導，只為了一個都不能少。

　　“我是大山的孩子，我愿做一盞燈，照亮山村孩子們斑斕的夢想�！焙仙先沼洷�，崎嶇的山路上，那個清瘦的身影奮力地走著，走著……