作者：張魁興

　　“閱讀一部小說就是一場表演。”奧茲解釋道，文本說“落日”，就要邀請你，讀者，提供你記憶中的落日。故事停留在初戀階段，就期待你置身于你個人初戀時期的幻想中。小說提到孤獨，你就要沉浸在自身的孤獨中。真的小說讀者，需要比劇評人、藝術(shù)展的觀眾做得更多，可以說是作家的合著者。（6月24日《深圳特區(qū)報》）日前，在首屆“21中國大學(xué)生國際文學(xué)獎”頒獎典禮上，“國際文學(xué)人物”獎獲得者——以色列著名作家阿摩司·奧茲如是演講。

　　以色列作家阿摩司·奧茲

　　讀者，作家的合著者或合作者。讀者，不是文學(xué)的旁觀者，而是參與創(chuàng)作的人物。這點，文學(xué)界已基本達成共識。關(guān)于莎士比亞的《哈姆雷特》，有觀眾說：一千個讀者就有一千個哈姆雷特。關(guān)于《紅樓夢》，魯迅說過：一部《紅樓夢》，經(jīng)學(xué)家看見“易”，道學(xué)家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事。換句話說，讀者哪方面的經(jīng)驗豐富，就對作品的哪方面最有發(fā)言權(quán)。一個不懂詩的人，不會讀懂詩，就不會評論詩歌，更不會參與詩歌創(chuàng)作，或二次創(chuàng)作。文學(xué)作品需要二次創(chuàng)作，或有“二次創(chuàng)作”一說。作家或詩人是文學(xué)創(chuàng)作的第一作者，讀者是第二作者。沒有或不需要第二作者的文學(xué)創(chuàng)作，讀者群注定不會大。

　　關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作，歷來有“留白”一說，這部分“留白”就是留給讀者或觀眾去二次創(chuàng)作的。文學(xué)創(chuàng)作不同于其他藝術(shù)創(chuàng)作，其他藝術(shù)幾乎都是通過感官進入大腦的，在外部已經(jīng)成為藝術(shù)作品。而文學(xué)是通過文字和眼睛這兩個工具進入大腦的，文字不是文學(xué)，文學(xué)是在你的心中成長或成熟起來的。所以，有人稱文學(xué)是心學(xué)。文學(xué)創(chuàng)作不只需要給讀者“留白”，更需要讀者參與二次創(chuàng)作。假如沒有二次創(chuàng)作，進入大腦的就不是文學(xué)，而只是文字，用奧茲的話說，就是一堆“死螞蟻”。第一作者在文字中提到的東西，需要第二作者讀者去想象。盡管文學(xué)在第一作者腦中已經(jīng)成型，但沒有第二作者就無法形成文學(xué)并傳播。也就是說，世上沒有只有一個讀者的文學(xué)。

　　讀者，也是文學(xué)創(chuàng)作的參與者，是與第一作者合作的第二作者。這個觀點，大大“提高”了讀者的地位，也就是說讀者的地位以前被低估了。第二作者的被發(fā)現(xiàn)，對于文學(xué)創(chuàng)作有著重要的現(xiàn)實意義。一是沒有第二作者幾乎就等于沒有文學(xué)，文學(xué)創(chuàng)作需要第二作者。二是文學(xué)創(chuàng)作的第一作者在進行文學(xué)創(chuàng)作時，一定要給第二作者留有創(chuàng)作空間，按以前的說法就是作家要給讀者留出想象的空間，如果第一作者把作品寫滿了，第二作者沒有創(chuàng)作的空間，就會感到?jīng)]有存在的必要，那作品就只有一個作者，文學(xué)作品也就成了“半成品”。

　　總而言之，這個理論的發(fā)現(xiàn)或提出，不只是拓寬了文學(xué)創(chuàng)作的新空間，也使文學(xué)小眾化現(xiàn)象得到了合理解釋。文學(xué)作品是需要人閱讀的，需要人懂的，文學(xué)是給懂文學(xué)的人創(chuàng)作的。你不懂文學(xué)，你就不是文學(xué)的讀者，也自然不會參與文學(xué)的二次創(chuàng)作。文學(xué)的繁榮，需要更多的人懂文學(xué)，需要更多的第二作者。文學(xué)小眾化，就是因為真正懂文學(xué)的人不多。前些年出現(xiàn)的文學(xué)繁榮，實際上是有泡沫的，許多讀者都是在濫竽充數(shù)。當然，文學(xué)也需要擴充陣地，這就需要作家讓更多的讀者成為第二作者，創(chuàng)作出更多更好的文學(xué)作品。（張魁興）