2015年德全國職教與城市發(fā)展高層對(duì)話會(huì)在德陽召開。程果 攝
“全面創(chuàng)新改革 驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展”全國網(wǎng)絡(luò)媒體四川德陽行
德陽推進(jìn)產(chǎn)教融合構(gòu)建現(xiàn)代職教體系
四川新聞網(wǎng)德陽1月14日訊（記者 岳東 周鴻）德陽作為我國重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地，在這里匯集了中國二重、東電、東汽三大重裝巨頭及上千家配套企業(yè)。三大廠的建設(shè)發(fā)展不僅帶動(dòng)了德陽機(jī)械行業(yè)發(fā)展，也引領(lǐng)了各類技工、中專學(xué)校的興辦熱潮，開啟了德陽職業(yè)教育的最初模式。
經(jīng)過數(shù)十年來職業(yè)教育的發(fā)展，德陽中等職業(yè)教育學(xué)校達(dá)到18所。其中，國家級(jí)示范和重點(diǎn)中職學(xué)校有8所。6個(gè)縣市區(qū)都建成了比較高的縣級(jí)職教中心，還有省屬的行業(yè)職校。此外，還擁有2所應(yīng)用型本科學(xué)院、6所高職學(xué)院（其中國家示范性高職學(xué)院2 所），各類職業(yè)院校在校學(xué)生共14萬人，成為四川唯一的職業(yè)教育改革示范區(qū)，國家高等職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)。
破除條塊分割 盤活職教資源
條塊分割，各自求生，這一度是德陽職業(yè)教育改革發(fā)展中的難點(diǎn)。不過，近年來，德陽打破部門、行業(yè)、地域和所有制界限，只要服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，一并納入德陽職教體系，在財(cái)政、土地、招生、就業(yè)、稅收、貸款等方面予以政策扶持，逐漸形成校企共建的格局。
校企共建，讓企業(yè)飽嘗甜頭。東電生產(chǎn)世界一流的500噸三峽轉(zhuǎn)輪“巨無霸”；二重自研自制自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的8萬噸大型模鍛壓機(jī)……每一個(gè)大中小項(xiàng)目的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，都能見到職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生的影子。與職業(yè)院校共建共享，企業(yè)要人來人，要技術(shù)來技術(shù)，做大做強(qiáng)有了堅(jiān)強(qiáng)的人才和技術(shù)支撐。
共建共享也讓學(xué)校大大受益。在四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，近年有企業(yè)參與共建或共管的實(shí)訓(xùn)室 49個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地576個(gè)，設(shè)備總值達(dá)到近億元，鋼結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室、陶藝實(shí)訓(xùn)室等還能應(yīng)企業(yè)要求實(shí)施生產(chǎn)，學(xué)院院長李輝說，“學(xué)生在校3年，超過一半的時(shí)間在‘真刀真槍’操練，實(shí)訓(xùn)課占到學(xué)生課程設(shè)計(jì)的60%，學(xué)生畢業(yè)就可以直接上崗，不需企業(yè)二次培訓(xùn)�！�
共建，各展所長；共享，各取所需。不但如此，德陽職業(yè)院校的“外向度”大增，2004年至今，德陽職�？傆�(jì)為德陽企業(yè)輸送技術(shù)工人10多萬名，還有更多的“德陽造”職校生被外地企業(yè)“搶”走。省市共建，理順了關(guān)系，校企共建，更貼近市場一線。如今的德陽職教，校企共編教材、共建企業(yè)兼職教師人才庫、共研項(xiàng)目、冠名辦班、短期代培，已經(jīng)成為常態(tài)。
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