5月11日,2025年職業(yè)教育活動(dòng)周首期全國(guó)“職業(yè)教育大講堂”在重慶啟幕。本次活動(dòng)由教育部主辦,教育部職業(yè)教育發(fā)展中心、重慶市教育委員會(huì)承辦,重慶城市管理職業(yè)學(xué)院協(xié)辦。教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)李智主持。清華大學(xué)原黨委常委、副校長(zhǎng)謝維和,中國(guó)工程院院士沈昌祥,中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院總工程師李宏偉,重慶長(zhǎng)安汽車股份有限公司機(jī)電維修首席技能大師劉源應(yīng)邀作專題報(bào)告。
在專題報(bào)告環(huán)節(jié),謝維和以“論職業(yè)教育的三重價(jià)值”為題,圍繞教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)對(duì)職業(yè)教育提出的戰(zhàn)略要求,從職業(yè)教育對(duì)國(guó)家、社會(huì)和個(gè)體等三個(gè)層面的影響,強(qiáng)調(diào)了重視職業(yè)教育價(jià)值觀的重要意義;結(jié)合具體案例,系統(tǒng)闡述了職業(yè)教育在生計(jì)保障、人力資源開發(fā)以及個(gè)性化發(fā)展中的三重價(jià)值;深入分析職業(yè)教育現(xiàn)狀,提出了優(yōu)化與改進(jìn)職業(yè)教育院校宣傳、拓展職業(yè)院校為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供的制度空間、幫助學(xué)生找準(zhǔn)職業(yè)定位等三個(gè)方面的改革思路。

清華大學(xué)原黨委常委、副校長(zhǎng)謝維和作報(bào)告(主辦方供圖)
沈昌祥以“人工智能數(shù)據(jù)安全與職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)安全人才隊(duì)伍培養(yǎng)”為題,圍繞安全可信保障是發(fā)展人工智能的前提,介紹了由我國(guó)完全自主開發(fā)的可信計(jì)算技術(shù)——可信3.0的發(fā)展歷程和應(yīng)用前景,闡述了我國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)學(xué)科的形成過程及要求、培養(yǎng)目標(biāo)及方向內(nèi)容、基礎(chǔ)知識(shí)體系和能力體系,呼吁職業(yè)教育戰(zhàn)線全方位加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng),為我國(guó)輸送大量推廣實(shí)用型的網(wǎng)絡(luò)安全人才。

中國(guó)工程院院士沈昌祥作報(bào)告(主辦方供圖)
李宏偉以“新型工業(yè)化與高技能人才需求”為題,深入解讀了新型工業(yè)化的新內(nèi)涵和新特征,以及對(duì)高技能人才提出的新要求,介紹了集成電路、軟件、商業(yè)航天等代表性產(chǎn)業(yè)的人才供需情況,從培養(yǎng)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式等角度,提出了優(yōu)化職業(yè)教育能力結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)技能人才復(fù)合能力培養(yǎng)、強(qiáng)化“再技能化”能力、加強(qiáng)數(shù)字化培訓(xùn)手段應(yīng)用等建議。

中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院總工程師李宏偉作報(bào)告(主辦方供圖)
劉源以“匠心逐夢(mèng),淬煉成峰——技能人才進(jìn)階之路”為題,用扎“根”、破“繭”、傳“承”、獲“譽(yù)”四個(gè)篇章,深情講述了自己的技能成長(zhǎng)成才之路。他通過自身經(jīng)歷總結(jié)出“腳踏實(shí)地、永不言棄”的成功秘訣,用“青春當(dāng)奮斗,未來自可期”勉勵(lì)職業(yè)院校學(xué)生在技能報(bào)國(guó)之路上發(fā)光發(fā)熱,創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

重慶長(zhǎng)安汽車股份有限公司機(jī)電維修首席技能大師劉源作報(bào)告(主辦方供圖)
據(jù)悉,教育部在此次職業(yè)教育活動(dòng)周期間將舉辦三期“職業(yè)教育大講堂”,邀請(qǐng)大學(xué)校長(zhǎng)、院士、產(chǎn)業(yè)政策專家、大國(guó)工匠的嘉賓,共同聚焦職業(yè)教育,從多角度、廣維度,為職業(yè)教育打開發(fā)展的新思路,推動(dòng)職業(yè)教育邁向更高質(zhì)量發(fā)展階段。

《職業(yè)教育活動(dòng)周十周年征文集》(主辦方供圖)
在專題報(bào)告前,舉行了《職業(yè)教育活動(dòng)周十周年征文集》贈(zèng)書儀式。征文集由高等教育出版社于近期出版,收錄了17位院士、17位大國(guó)工匠、多位行業(yè)企業(yè)的管理者對(duì)職業(yè)教育活動(dòng)周觀點(diǎn)與感受;21個(gè)省(區(qū)、市)教育行政部門相關(guān)負(fù)責(zé)同志和部分行(教)指委、地市、院校舉辦職業(yè)教育活動(dòng)周經(jīng)驗(yàn)與體會(huì);60余位職業(yè)院校師生與職業(yè)教育活動(dòng)周的生動(dòng)故事。(羅偉強(qiáng))
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