日前，全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)在北京隆重舉行。會(huì)議提到，要努力建設(shè)高素質(zhì)勞動(dòng)大軍，完善和落實(shí)技術(shù)工人培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、考核機(jī)制，培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠。

　　隨著科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的深入，高技能人才的重要性不斷凸顯。為了給技能人才創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，從中央到地方也是動(dòng)作不斷。實(shí)施好職業(yè)技能提升行動(dòng)，緊扣需求發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、辦好技工院校，完善技術(shù)工人職業(yè)發(fā)展機(jī)制和政策，使更多社會(huì)需要的技能人才、大國(guó)工匠不斷涌現(xiàn)，依托大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，促進(jìn)新動(dòng)能成長(zhǎng)壯大和就業(yè)增加，激發(fā)技能人才積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。  

　　隨著我國(guó)進(jìn)入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，職業(yè)教育重要地位和作用越來(lái)越凸顯。但是，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，與建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的要求相比，我國(guó)職業(yè)教育還存在著系列問(wèn)題，如職業(yè)技能人才的供應(yīng)輸出不夠，導(dǎo)致在勞動(dòng)力市場(chǎng)上，經(jīng)常存在著就業(yè)難和用工荒的結(jié)構(gòu)性矛盾，大量畢業(yè)生找不到工作，一些技能崗位又嚴(yán)重缺人。

　　2020年12月10日，由人社部主辦的第一屆全國(guó)技能大賽將在廣州拉開帷幕，以此來(lái)促進(jìn)技能人才培養(yǎng)，推動(dòng)職業(yè)技能提升，在全社會(huì)弘揚(yáng)技能強(qiáng)國(guó)和大國(guó)工匠精神。據(jù)悉大賽共設(shè)86個(gè)比賽項(xiàng)目，全國(guó)36支代表隊(duì)的2500多名選手參賽。這也是國(guó)內(nèi)規(guī)格最高、項(xiàng)目最多、規(guī)模最大的全國(guó)性、綜合性職業(yè)技能賽事，它從側(cè)面說(shuō)明，對(duì)職業(yè)技能人才的重視程度在不斷升級(jí)。

　　加上今年疫情的影響，就業(yè)壓力進(jìn)一步凸顯。在此前提下，通過(guò)全國(guó)技能大賽，為技能人才的提供一個(gè)成果展示平臺(tái)，一方面可以激勵(lì)自主創(chuàng)造，提高創(chuàng)新活力；另一方面，可以借此推動(dòng)職業(yè)技能的培訓(xùn)展開，以賽促訓(xùn)、以賽促評(píng)，讓技能人才的評(píng)價(jià)、考核標(biāo)準(zhǔn)更加完善。優(yōu)勝選手將入選2022年由中國(guó)主辦的第46屆世界技能大賽，該大賽被譽(yù)為技能領(lǐng)域“世界奧林匹克”，是全球關(guān)注的技能賽事。

　　無(wú)論是傳統(tǒng)技能，如焊接、烘焙，還是新興產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展催生的新技術(shù)，如云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，都被納入競(jìng)賽項(xiàng)目。但社會(huì)公眾普遍存在對(duì)技能領(lǐng)域認(rèn)知不足，難以選擇技能學(xué)習(xí)和從業(yè)方向，基于此，第一屆全國(guó)技能大賽執(zhí)行委員會(huì)特別聯(lián)合抖音平臺(tái)，組織開展全國(guó)技能主播遴選活動(dòng)，旨在挖掘和培養(yǎng)具備專業(yè)技能且有社會(huì)影響力的技能創(chuàng)作者，向公眾解讀賽事項(xiàng)目及專業(yè)技能，通過(guò)創(chuàng)作者的感召力，來(lái)向全社會(huì)傳播技能強(qiáng)國(guó)的正能量。

　　其實(shí)在今年上半年，人社部發(fā)布的新職業(yè)和工種中，就包括“直播銷售員”。而當(dāng)前直播行業(yè)的從業(yè)者，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止帶貨主播，事實(shí)上像抖音平臺(tái)上，就聚集了相當(dāng)多職業(yè)技能領(lǐng)域的創(chuàng)作者，他們有專業(yè)的技能和豐富的展現(xiàn)力，能夠向大眾傳達(dá)技能正能量，這次的賽事無(wú)疑為他們提供了更廣闊的舞臺(tái)。

　　而且，對(duì)于很多職業(yè)技能人才來(lái)說(shuō)，過(guò)去可能局限于自身的行業(yè)，不為外界所知，這次通過(guò)線上的平臺(tái)，成為“技能主播”，既豐富了自身的技能，也能掌握內(nèi)容創(chuàng)作能力，同時(shí)還能起到良好的價(jià)值引導(dǎo)效果。

　　這種引導(dǎo)效果，至少體現(xiàn)在兩方面。第一，職業(yè)技能人才掌握的技能，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)一步普及推廣；第二，職業(yè)技能人才的走紅，也會(huì)激勵(lì)更多的技能人才積極效仿，去像他們一樣學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，提升創(chuàng)造、創(chuàng)新的技能水平，促進(jìn)新的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　中國(guó)民眾在傳統(tǒng)觀念的影響下，普遍追求普通學(xué)歷教育，輕視職業(yè)技能教育。這次舉辦全國(guó)職業(yè)技能大賽，其實(shí)也是為職業(yè)技能教育正名，隨著中國(guó)制造走向世界，新成長(zhǎng)起來(lái)的青年一代技能人才，也開始站到了世界技能舞臺(tái)的中央，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，中國(guó)正在掀開技能強(qiáng)國(guó)新的篇章。  

　　全國(guó)技能大賽的開啟，無(wú)疑意味著人才戰(zhàn)略的再升級(jí)，而隨著技能人才政策和機(jī)制的完善，未來(lái)將有越來(lái)越多技能人才成為技能創(chuàng)作者，將會(huì)涌現(xiàn)出更多的“技能主播”，在抖音平臺(tái)創(chuàng)造轉(zhuǎn)型之路�。�陳如是）