近年來，閩南師范大學(xué)立足自身辦學(xué)定位和地方特色資源，加強(qiáng)校地協(xié)同創(chuàng)新，探索“場域聯(lián)動(dòng)+資源融通+機(jī)制賦能”的“大思政課”建設(shè)新路，為地方高校善用“大思政課”提升育人成效提供了有益參考。

豐富教育場景 開拓場域聯(lián)動(dòng)“大課堂”

延展教育空間，“走出去”增強(qiáng)育人效度。學(xué)校深耕實(shí)踐育人路徑，引導(dǎo)大學(xué)生在“場館思政”和社會(huì)實(shí)踐中傳承紅色基因、厚植家國情懷、增長見識才干。與谷文昌紀(jì)念館、中央紅軍標(biāo)語博物館（三明）等共建實(shí)踐教學(xué)基地12個(gè)，精心打造“行走的思政課”品牌，2部實(shí)踐教學(xué)資源作品入選教育部《2025“大思政課”手繪地圖》項(xiàng)目，2項(xiàng)成果入選全國高校思政課教學(xué)展示資源庫。依托閩西南紅色場館資源，組建“薪馬新聲”等志愿講解隊(duì)，年均宣講百余場。構(gòu)建“返家鄉(xiāng)+三下鄉(xiāng)”雙軌實(shí)踐體系，年均組織近80支實(shí)踐隊(duì)，共獲國家級、省級榮譽(yù)70多項(xiàng)。

匯聚社會(huì)資源，“引進(jìn)來”提升教學(xué)溫度。學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)方式方法，構(gòu)建“情景教學(xué)+專題研討+案例導(dǎo)學(xué)”等模式，將谷文昌先進(jìn)事跡、閩西蘇區(qū)史等地方紅色資源引入思政課程和課程思政，提升“大思政課”建設(shè)水平，獲批立項(xiàng)國家級、省級一流課程和省級課程思政示范課程10多門。聯(lián)合地方相關(guān)單位，編演《谷文昌》《李林》《馬蘭花開映丹心》等30多部原創(chuàng)話劇，打造“沉浸式”育人場景。邀請先進(jìn)典型進(jìn)校園、上講臺(tái)，通過面對面互動(dòng)交流為大學(xué)生啟智潤心。

聚焦要素整合 搭建資源融通“大平臺(tái)”

樹立“共同體意識”，搭建大中小學(xué)思政課一體化教研平臺(tái)。學(xué)校依托省級重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，組建名師工作室聯(lián)盟，與龍海一中、閩南師大龍文附小等近20所中小學(xué)簽署共建“大思政課”協(xié)議，推動(dòng)大中小學(xué)思政課教師同臺(tái)研討、同堂磨課、同行研習(xí)，共同提高教育教學(xué)及理論研究水平。開展“名師好課”送教送培活動(dòng)，承辦思政課教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)班近50場，受益教師達(dá)數(shù)千人次。

推進(jìn)“數(shù)智化轉(zhuǎn)型”，構(gòu)建思想政治教育云平臺(tái)。學(xué)校依托省級馬克思主義科普基地和省級優(yōu)秀理論宣講公眾號，推動(dòng)理論宣傳常態(tài)化精準(zhǔn)化。建成VR校史館、數(shù)字思政屏、智慧黨建平臺(tái)、閩西南紅色資源庫等，創(chuàng)新推出“行走+數(shù)字”思政課實(shí)踐教學(xué)直播課，以數(shù)智化賦能“大思政課”教學(xué)改革及資源共享。

深化“本土化挖掘”，打造閩南特色文化育人平臺(tái)。學(xué)校依托谷文昌廉政文化教育中心、漳州中國女排精神展示館、漳州110展覽館等特色基地資源，積極組織開展集體備課、實(shí)踐教學(xué)等活動(dòng)，有效提升“大思政課”吸引力和影響力。與漳州市委史志研究室共建課題研究平臺(tái)，啟動(dòng)“漳州紅色資源系統(tǒng)性整理研究”專項(xiàng)，以研究成果賦能黨史學(xué)習(xí)教育、紅色資源開發(fā)保護(hù)。聯(lián)合校內(nèi)外涉臺(tái)涉僑研究機(jī)構(gòu)，建設(shè)閩臺(tái)交流與僑鄉(xiāng)文化研究平臺(tái)，把閩臺(tái)同根同源、僑鄉(xiāng)家國情懷轉(zhuǎn)化為鑄牢中華民族共同體意識的生動(dòng)教材。

健全工作機(jī)制 構(gòu)建協(xié)同育人“大格局”

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，激發(fā)協(xié)同育人“內(nèi)驅(qū)力”。學(xué)校成立由黨委書記擔(dān)任組長的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)《閩南師范大學(xué)全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的實(shí)施方案》等文件，堅(jiān)持開門辦思政課，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”。建立校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、馬克思主義學(xué)院積極協(xié)調(diào)、相關(guān)職能部門密切配合的思政課實(shí)踐教學(xué)工作體系，積極對接政府、社區(qū)及實(shí)踐教學(xué)基地等，推動(dòng)校地協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同育人常態(tài)化長效化。

完善運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)協(xié)同育人“支撐力”。學(xué)校健全“UGSI”（高校、政府部門、中小學(xué)、場館基地）協(xié)同機(jī)制，與閩西南各地紅色場館和中小學(xué)簽訂共建協(xié)議，深入開展“大思政課”共建和大中小學(xué)思政課一體化合作，促進(jìn)資源共享、平臺(tái)共建、人才共育。完善校地協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目化運(yùn)行機(jī)制，立足校地雙方實(shí)際，建立“需求調(diào)研—資源匹配—項(xiàng)目實(shí)施—成效反饋—成果共享”工作體系，促進(jìn)校地協(xié)同創(chuàng)新良性循環(huán)。近年來，相關(guān)舉措及成效多次被國內(nèi)各類媒體報(bào)道，產(chǎn)生廣泛社會(huì)影響，并支撐國家社科基金（思政課專項(xiàng)）項(xiàng)目“新時(shí)代‘大思政課’協(xié)同創(chuàng)新中心機(jī)制建設(shè)和運(yùn)行研究”等高級別項(xiàng)目立項(xiàng)實(shí)施。（通訊員 林建輝 楊純真）