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　　——介紹蘇州評彈大師邢晏芝 

　　很多人第一次聽蘇州評彈，就是從毛澤東詩詞《蝶戀花答李淑一》開始的。蘇州評彈其實是評話和彈詞的合稱。它產生并流行于蘇州及江、浙、滬一帶，用蘇州方言表演。蘇州彈詞用吳音演唱，琵琶三弦伴奏，抑揚頓挫，輕清柔緩，被稱為中國最美的聲音。

　　您現(xiàn)在聽到的蘇州評彈是由國家級非遺傳人、晏芝調的創(chuàng)始人邢晏芝大師演唱的。

　　邢晏芝今年66歲了，少年時師承父琴親邢瑞庭，后又師從祁蓮芳、楊振雄等評彈名家，藝術上博采眾長，嗓音清麗圓潤，角色感情豐富，開辟了當代彈詞界女性聲腔的新境界。在繼承“祁調”、“俞調”的基礎上將兩種流派打碎重建創(chuàng)造出“晏芝調”�？墒蔷驮谒�藝術生涯達到頂峰時，她卻做出了驚人之舉。

　　記者：您在藝術生涯最輝煌最上升的時候，您離開鮮花、掌聲和舞臺，去辦學當老師培養(yǎng)評彈人才，這對于一個正在上升期的演員是一個很大的犧牲，您為什么要做這樣的轉變呢？

　　邢晏芝：很重要的因素是，一個評彈世家出身的演員，她要進一步提高自己的業(yè)務水平，需要安靜安定的環(huán)境，不是在社會上浮躁地跑來跑去，定不下心來。我們想做一個研究型的演員。只有人演出沒有人研究，這事業(yè)是不能發(fā)展的。我自己想自我充電，另外想傳承給下一代。其實我當時才30多歲，就想到后繼有人的問題，對評彈事業(yè)我們覺得有重任。我父親傳給我，我傳給誰？

　　蘇州評彈學校是1962年由陳云同志建議創(chuàng)建的省屬中等專業(yè)藝術學校，是全國唯一培養(yǎng)評彈藝術表演人才的“搖籃”。邢晏芝作為老師，后來又主管業(yè)務的常務副校長，她能為學校帶來怎樣的氣象呢？

　　記者：您現(xiàn)在給他們當老師跟您以前拜師時學的有哪些不同？您為什么考慮增加形體課、表演課？

　　邢晏芝：過去的老評彈演員不練身韻基本功，坐在那里彈唱。我考慮學生在臺上的氣質問題，你坐有坐相站有站相。過去習慣坐在那里表演，講唱文學。我們增加了舞蹈課，增加了樂理課、試唱課，打下音樂基礎，不至于譜子不會念。評彈醫(yī)院自編自演比較多，對文學要求高。加強創(chuàng)作課和評彈歷史，我們開設寫作課，教一些評彈規(guī)律，要變成新型評彈演員還必須要有理論研究。2006年，我被任命為國家級非遺傳承人，回到學校，我想到了一個問題：傳承人的意義？我們如果按部就班地傳承給私淑學生，也就夠了。但我們是學校，學校應從大評彈的意義上傳承。2007年辦了傳承班，提倡培養(yǎng)研究型的學生，挑選經典長篇書目，給他們打下傳統(tǒng)書目的基礎。每一屆一部長篇、一個流派，這樣7屆下來就有7個流派。

　　傳承是藝術延續(xù)發(fā)展的生命線。評彈藝術，生存在演出之中，更生存于一代復一代的傳承之中。邢晏芝在課程設置、師資建設、人才培養(yǎng)、教育改革等方面，不斷有了創(chuàng)造性的建樹。如今，蘇州評彈學校已經成為江浙滬評彈人才的主要培養(yǎng)基地，源源為評彈事業(yè)輸送著新鮮血液。歷屆畢業(yè)生中，多人在曲藝和評彈的各項賽事中，榮獲大獎。還被國家教育部授予“國家級重點中等職業(yè)學�！狈Q號。