我國已正式啟動“人工智能+教育”行動計劃，其中明確人工智能相關(guān)內(nèi)容將被納入教師資格考試和認(rèn)證范疇。記者4月10日從教育部新聞發(fā)布會獲悉，該計劃旨在借助人工智能技術(shù)賦能教師教學(xué)，具體措施包括：圍繞課前、課中、課后教育教學(xué)全過程，加強(qiáng)智能教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用以減輕教師負(fù)擔(dān)并提升效率；輔助教師進(jìn)行作業(yè)管理，推動智能批改、答疑及輔導(dǎo)工作；運(yùn)用智能技術(shù)分析課堂教學(xué)行為，助力教師提高教學(xué)質(zhì)量。行動計劃同時提出加快普及中小學(xué)生人工智能教育，確保相關(guān)課程開齊開足開好；推動人工智能教育全面融入地方課程體系，指導(dǎo)各地制定人工智能課程指南，明確各學(xué)段的課程目標(biāo)、內(nèi)容及課時要求。

此外，鼓勵開展人工智能跨學(xué)科教學(xué)，并將其融入課后服務(wù)、研學(xué)實踐等環(huán)節(jié)。在高層次人才培養(yǎng)方面，計劃要求推動人工智能成為高校公共基礎(chǔ)課，按學(xué)科專業(yè)分類編寫課程教材，使全體學(xué)生掌握人工智能知識。

同時，優(yōu)化傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，指導(dǎo)高校開設(shè)人工智能交叉融合課程，豐富跨學(xué)科、跨專業(yè)課程群，培養(yǎng)復(fù)合型交叉人才。并根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)智能升級需求，優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，增設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的學(xué)科專業(yè)。

另外，行動計劃還將利用人工智能賦能學(xué)生學(xué)習(xí)、教育治理、科學(xué)研究，建強(qiáng)和優(yōu)化“人工智能+教育”的基礎(chǔ)環(huán)境與發(fā)展生態(tài)。目標(biāo)到2030年，構(gòu)建起縱向貫通、橫向聯(lián)通的人工智能全學(xué)段教育和全社會通識教育體系。（央廣財經(jīng)）