作為國家批準運營的遠程教育公共服務體系，奧鵬教育日前攜手全國34所高校代表和300余位同學共同舉辦2018“愛 ·奮斗的你畢業(yè)季·開學禮”活動，高校相關負責人為畢業(yè)學子授予學位、撥穗正冠，并就遠程在線教育的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢進行了深入的研討。

　　有這樣一批人，早已揮手作別校園，但心中始終把主動學習、追求不斷進步當成人生信條。隨著時代的飛速進步，這些懷抱理想的人通過遠程在線主動學習，接受繼續(xù)教育。

　　北京外國語大學網(wǎng)絡教育學院副院長唐錦蘭表示，社會的發(fā)展、科技的進步提供了更多的學習機會和更豐富的學習資源。得益于教育部現(xiàn)代遠程教育試點高校的政策，使得人們在工作之后，通過網(wǎng)絡教育的形式進入國家重點高校學習，可以隨時隨地享受優(yōu)質的教育資源。網(wǎng)絡教育突破了時間空間的局限性，讓同學們可以根據(jù)自身條件和需要選擇學習內容、方式和進程。

　　大連理工大學遠程與繼續(xù)教育學院院長梁茵認為，實施現(xiàn)代遠程教育試點是國家擴大教育規(guī)模、促進教育公平、提高教學質量、增強辦學效益、建立終身教育體系、辦好大教育的重大戰(zhàn)略舉措。現(xiàn)代遠程教育帶來的不僅僅是教學手段的革新，更重要的是教育理論、教育模式以及教育思想的轉變。自教育部批準大連理工大學等67所普通高校學校和中央廣播電視大學開展現(xiàn)代遠程教育試點工作以來，各試點高校發(fā)揮各自優(yōu)勢，突出各自辦學特色，聯(lián)合公共服務體系利用現(xiàn)代信息技術手段、依托高校豐富的教育教學資源，為在職從業(yè)人員學歷與非學歷繼續(xù)教育做了大量卓有成效的工作，培養(yǎng)了大批高素質的社會主義建設者。

　　西安交通大學網(wǎng)絡教育學院副院長陳靈表示，網(wǎng)絡學習是更自由的學習，同時也是更加群體化的學習，通過遠程教育公共服務體系，人們在這里可以結識更多的良師益友。他勉勵學生們要主動學習，為推動社會進步、實現(xiàn)個人價值奮力拼搏。

　　當前，新一代人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算正在不斷發(fā)展。奧鵬教育創(chuàng)始人趙敏表示，奧鵬教育攜手全國各地數(shù)十所高校，通過遠程平臺搭建了主動學習“立交橋”，實現(xiàn)了高校與學子的有效對接。在趙敏看來，新一代人工智能將是下一階段人類社會進步的重要技術，它將改變人類社會的方方面面，也包括教育領域。教育的本質是喚醒學子們的靈魂，克服一切困難找到解決辦法；通過長時間學習為自己賦能，將知識與技能傳承下去。因此，只有主動學習、不斷提高，才能適應社會的發(fā)展，才能為社會發(fā)展提供不竭動力。

　　據(jù)了解，現(xiàn)場的學生大多已經(jīng)走出校園、走上工作崗位多年，然而，主動學習的內在動力，驅動著他們回到在線校園，接受進一步知識與技能升級。學子們通過繼續(xù)學習，完成了從學歷到能力的轉變和提升，突破了個人成長的“天花板”，為人生打開了一扇新的大門。在畢業(yè)季現(xiàn)場，學生們有的帶著自己的孩子前來參加，“大手牽小手”，讓孩子從小耳濡目染，感受學習的力量，體會成功的喜悅。

　　諸多學子的經(jīng)歷都表明，他們由于學生時代接受的教育有限，人生的道路受到學歷和知識的限制，在線教育幫助他們鋪平了人生之路。畢業(yè)季現(xiàn)場，學子講述自己的主動學習故事，一位畢業(yè)學子在演講中說，主動學習從而提升學歷和技能，改變了她的人生。這名學子是河北省的一名基層政府職員，作為一名“女漢子”，她競競業(yè)業(yè)，但由于學歷的限制，盡管屢獲表彰，在基層供暖、城管、環(huán)保等工作中表現(xiàn)突出，但在個人晉升上卻屢屢碰壁。通過在線繼續(xù)教育，她學習南開大學行政管理專業(yè)的相關課程，獲得了本科文憑，不僅獲得晉升資格，更從學習能力、工作能力上有了長足進步，為未來的工作打開了更廣闊的空間。

　　活動現(xiàn)場，西安交通大學、北京外國語大學、南開大學、大連理工大學等十余所高校領導代表校方為學子撥穗正冠。通過在線教育的方式，高校的大門向更多學子敞開，這是教育理念的進步，也是教育普惠的重要表現(xiàn)。（光明融媒記者溫源）