長(zhǎng)夏清風(fēng)伴日升，白鷺沙雁影翩躚。6月21日、22日，高陵區(qū)中小學(xué)“珍愛野生動(dòng)物·爭(zhēng)做愛鳥護(hù)鳥小衛(wèi)士”主題教育實(shí)踐活動(dòng)舉行，來自高陵區(qū)多所學(xué)校的200多名師生匯聚涇渭分明觀景臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)展示愛鳥護(hù)鳥才藝創(chuàng)作，用巧思巧手展示高陵學(xué)子對(duì)愛鳥護(hù)鳥的真誠(chéng)，把才情創(chuàng)新與珍愛野生動(dòng)物相生相融。

活動(dòng)首日，在風(fēng)景如畫的涇渭分明觀景臺(tái)，高家小學(xué)美術(shù)社團(tuán)22名學(xué)生在涇渭分明的天光云影中，開展“愛鳥護(hù)鳥”寫生活動(dòng)，吸引游人紛紛駐足欣賞，生動(dòng)呈現(xiàn)了人與自然和諧共生的畫面。

高家小學(xué)美術(shù)社團(tuán)開展“愛鳥護(hù)鳥”寫生活動(dòng)（高陵區(qū)宣傳部供圖）

北街小學(xué)書法繪畫社團(tuán)的孩子們用童心繪畫心中的小鳥，用毛筆書寫愛鳥護(hù)鳥的標(biāo)語；安家小學(xué)孩子們手持畫筆專注創(chuàng)作，有的勾勒展翅的候鳥輪廓，有的用彩鉛渲染林間鳥窩的溫馨，畫面栩栩如生，把“護(hù)鳥”理念通過筆尖融入每幅作品。一筆一畫都表現(xiàn)出孩子們對(duì)小鳥和大自然的熱愛。

孩子們毛筆書寫愛鳥護(hù)鳥的標(biāo)語（高陵區(qū)宣傳部供圖）

活動(dòng)第二天，來自高陵區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、草市小學(xué)的師生現(xiàn)場(chǎng)展示“愛鳥護(hù)鳥”才藝創(chuàng)作，與涇渭岸汀的白鷺點(diǎn)點(diǎn)相映成趣。第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)繪畫社團(tuán)的孩子們以童心為墨、以想象為紙，勾勒出心中靈動(dòng)的小鳥形象，一幅幅作品生動(dòng)展現(xiàn)了人與鳥類和諧共生的美好圖景，為守護(hù)自然、共建生態(tài)文明寫下生動(dòng)注腳。

第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生通過寫生觀察鳥類形態(tài)與棲息環(huán)境，深化對(duì)生物多樣性的認(rèn)知。美術(shù)老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)鳥類動(dòng)態(tài)速寫技巧，引導(dǎo)學(xué)生捕捉羽毛細(xì)節(jié)、飛行姿態(tài)，提升自然題材創(chuàng)作能力；在自然環(huán)境中直接觀察鳥類行為，講解本地珍稀鳥種及保護(hù)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生守護(hù)生態(tài)的責(zé)任感。學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)完成寫生作品，生動(dòng)記錄鳥類之美，優(yōu)秀畫作將用于校園環(huán)保宣傳，強(qiáng)化活動(dòng)影響力。

草市中心小學(xué)的孩子們?cè)诰皡^(qū)近距離觀察鳥類形態(tài)、棲息環(huán)境，了解本地珍稀鳥種及保護(hù)知識(shí)；書法組同學(xué)創(chuàng)作生態(tài)保護(hù)標(biāo)語、鳥類詩詞作品，傳遞護(hù)鳥理念；繪畫組同學(xué)用畫筆定格羽毛紋理、鳥類飛行姿態(tài)，深化對(duì)生物多樣性的認(rèn)知。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（高陵區(qū)宣傳部供圖）

據(jù)了解，這次主題活動(dòng)以藝術(shù)賦能生態(tài)保護(hù)，在學(xué)生心中播撒綠色關(guān)懷的種子，培育守護(hù)自然的責(zé)任感，讓生態(tài)之美通過筆墨走進(jìn)更多人的視野，更是以高陵教育成果展示致力生態(tài)環(huán)保的行動(dòng)自覺。（高陵區(qū)宣傳部供稿）