央廣網(wǎng)上海9月11日消息（記者吳善陽 通訊員劉文婷 焦葦）一個(gè)人一個(gè)夢想，而老師常常就是那個(gè)點(diǎn)亮夢想的人。
自9月5日由上海市教委與上海廣播電視臺(tái)合作的“看看新聞移動(dòng)演播室”思南小廣場設(shè)立以來，不論臺(tái)風(fēng)席卷而來的大風(fēng)大雨，還是晴熱的天氣，“移動(dòng)演播室”門前都有許許多多等待的身影，有的特意遠(yuǎn)道專程趕來，只為讓鏡頭傳送自己對心目中敬愛的老師送出的真摯祝福，感謝他們在自己追逐夢想的路途中伸出溫暖的雙手，給予無限的勇氣。
市民走進(jìn)演播室感謝恩師（央廣網(wǎng)記者 吳善陽 攝）
老師教給我的責(zé)任感，帶我飛上最高的地方
作為一名飛行員，東方航空公司機(jī)長白曉強(qiáng)說，教員就像是自己飛行生涯中的一盞航燈，指明學(xué)生努力的方向與肩負(fù)的責(zé)任。
從少年時(shí)候起，白曉強(qiáng)的夢想便飛上天空。長大以后實(shí)現(xiàn)夢想，能夠以飛行為業(yè)，報(bào)效祖國民航事業(yè)，對他來說是幸運(yùn)的。每一次飛行，都是帶著無數(shù)旅客對生活和未來的幸福憧憬，一起沖上云霄，讓我們絕不能掉以輕心。教員的囑咐讓他明白飛行是一門需要終身學(xué)習(xí)的事業(yè)，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)，養(yǎng)成良好的飛行習(xí)慣，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)程序，是作為職業(yè)飛行員終身不斷的追求。
都說嚴(yán)師出高徒。對于飛行這件事，每一個(gè)步驟，教員都要求必須眼到手到心到，有時(shí)一個(gè)失誤，就會(huì)受到嚴(yán)厲的批評。不過他理解教員的用心良苦，總有一天自己需要獨(dú)立帶隊(duì)執(zhí)行航班。有時(shí)飛行中一個(gè)起落沒有做好，讓白曉強(qiáng)感到很糾結(jié)，教員卻反過來寬慰他。
與白曉強(qiáng)一樣，東方航空公司乘務(wù)員薛涵予的藍(lán)天夢在初入職場時(shí)也遇到迷茫。薛涵予是個(gè)高挑、清秀的姑娘，去年，她從中國民航大學(xué)空中乘務(wù)專業(yè)一畢業(yè)就進(jìn)入航空公司，新鮮勁一過她便發(fā)現(xiàn)，公司的管理與學(xué)校完全不一樣，工作的快節(jié)奏需要盡快適應(yīng)，專業(yè)上需要很大提升，空乘服務(wù)實(shí)際中遇到的溝通問題也比學(xué)校學(xué)的要復(fù)雜的多。幸好，她先后遇到了三位良師，把自己的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴相授，教會(huì)她對這份職業(yè)有了更深的理解。趁著今天休息，她特意趕來為她的三位帶教老師——楊珺、祖小玢、周麗萍送上祝福。
一次薛涵予突然肚子疼得厲害，老師急忙讓她坐下休息，給她自己的常備藥，還承擔(dān)了她手里的活，安撫她的情緒。如今的她理解了崗位所需求的責(zé)任感與使命感，即使遇到突發(fā)不適也要在旅客面前呈現(xiàn)出好的一面。“師傅跟我說過就是做了這份職業(yè)以后，身上要多一件東西，那就是責(zé)任感�！边@份職業(yè)光鮮的外表之下更需要的是耐心、細(xì)心與熱情。每天下班后，頂著疲憊，老師會(huì)留下幫她分析當(dāng)天工作中的細(xì)節(jié)表現(xiàn)與解決方法。
如今的薛涵予已在歷練中成長，在崗位上，她展現(xiàn)出自信地笑容�！罢娴氖欠浅８兄x老師們，我希望自己以后能成為像他們一樣的人。” 薛涵予說。
學(xué)生說出對老師的感謝（央廣網(wǎng)記者 吳善陽 攝）
純白的信仰中，老師教我們夯筑夢想的基石
每個(gè)醫(yī)生心中都有一個(gè)神圣的信仰，老師，就是他們信仰的引領(lǐng)者。
作為一名白衣天使，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院醫(yī)生張翼飛最想對上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院的寧光老師說一聲“謝謝”，感謝老師一直用行動(dòng)告訴自己，怎樣才是一位好醫(yī)生、好學(xué)者、好老師。
第一次聽寧老師上課，他從一個(gè)有趣的內(nèi)分泌案例講起，獨(dú)特而又幽默的教學(xué)風(fēng)格，讓張翼飛深深喜愛上了內(nèi)分泌這門學(xué)科。白天，寧光教授的時(shí)間大部分分給了醫(yī)院和病人，中午休息和晚上下班，他的時(shí)間又分給了學(xué)生，和學(xué)生們一起探討課題，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)，一起做實(shí)驗(yàn)。不僅對于學(xué)生，對科室里的每一位年輕醫(yī)生，他都給予同樣的支持和幫助。每天早上7點(diǎn)來到醫(yī)院，晚上12點(diǎn)離開辦公室，成為寧光教授的常態(tài)，他卻始終以飽滿的精神迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。
張翼飛告訴記者，導(dǎo)師也有自己的老師，“無論再忙，他都會(huì)帶著我們給前輩的學(xué)科老師們送去問候；前輩老師生病了，寧老師親自陪伴和守護(hù)。”老師的言傳身教，讓這群研究生懂得了尊師重道，也懂得了相互間合作傳承，一起從事心愛的內(nèi)分泌事業(yè)。
對于留學(xué)生洪希周而言，老師的言傳身教教會(huì)了她如何對待工作中的每一件小事。洪希周是一個(gè)在中國長大的韓國女孩，從碩士到博士，她跟隨著導(dǎo)師鄭民華教授，在一線臨床將各種細(xì)節(jié)熟記于心。
“老師教我們用藥不在于貴而在于精，外科醫(yī)生的制勝之道重在技術(shù)�！焙橄Ｖ苡∠笞钌羁痰囊患�，是跟隨老師做關(guān)造口手術(shù)。這只是普通的小手術(shù)，可是身為主任醫(yī)師的鄭民華教授不僅親自做，而且?guī)е鴮W(xué)生，手把手地將每一個(gè)步驟仔細(xì)傳授，讓洪希周深刻體會(huì)到，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著醫(yī)者仁心。
洪希周說，在中國，導(dǎo)師鄭民華不是父親，勝似父親。逢年過節(jié)，還邀請她到家里，吃著師母做的家常菜，感受家一般的溫暖。
留學(xué)生表達(dá)對中國教師的感恩與祝福（央廣網(wǎng)記者 吳善陽 攝）
握著老師的手，在國際舞臺(tái)上閃閃發(fā)光
對于第45屆世界技能大賽花藝項(xiàng)目金牌獲得者陸亦煒來說，夢想是金色的。今年從上海市城市建設(shè)工程學(xué)校（上海市園林學(xué)校）畢業(yè)，即將進(jìn)入上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)成為一名大學(xué)生，陸亦煒親手扎了一個(gè)大大的造型別致的花束，送給老師——也是第45屆世界技能大賽花藝項(xiàng)目中國技術(shù)指導(dǎo)專家組長朱迎迎手中。
陸亦煒從小喜歡藝術(shù)，學(xué)過鋼琴和舞蹈，當(dāng)初進(jìn)入上海市城市建設(shè)工程學(xué)校（上海市園林學(xué)校），他聽說上海選手在第44屆世界技能大賽上獲得了第一塊金牌，并且是男生，便也想嘗試花藝項(xiàng)目。為了一個(gè)讓自己滿意的花束，陸亦煒做到不好就練三遍、四遍、五遍，哪怕練到左手抽筋，甩甩手接著干，一遍遍畫著草圖，一遍遍構(gòu)思著新的作品。在緊張的集訓(xùn)階段，他分秒必爭，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并超期望的完成各模塊的訓(xùn)練任務(wù)。
第45屆世界技能大賽中，“00后”陸亦煒是上海選手中年齡最小的一位。他以第二名的全國選拔賽成績進(jìn)入了國家集訓(xùn)隊(duì)，進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)后又通過了十進(jìn)三、三選一的選拔賽最終成為正式選手，8月，他成為赴戰(zhàn)喀山的正選選手。決賽中他憑借幾乎完美沒有失誤的優(yōu)異表現(xiàn)一舉摘獲金牌。他說，沒有老師就沒有這枚金牌�！拔姨煨詷酚^，如果一開始做得好，我難免會(huì)有些驕傲，但朱老師總能發(fā)現(xiàn)我的不足，提醒我戒驕戒躁，在原有的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步�！�
我們的夢想，在中國
漢語和中華文化是我們璀璨的瑰寶，如今，它們吸引著全世界越來越多的人，來到我們的國家，體驗(yàn)我們的生活，學(xué)習(xí)中國文化。尊師重教在中國有著深厚的傳統(tǒng)，今天，三位留學(xué)生也趕了過來，他們告訴記者，尊敬與熱愛教師是很多國家所崇尚的美好品德，借此機(jī)會(huì)，他們想大聲祝福全世界的教師們，也對在成長中幫助自己的每一位教師表達(dá)心中真摯的感謝。
摩洛哥留學(xué)生有一個(gè)純正的中文名字——陳安憶，他和波蘭留學(xué)生Peter、尼泊爾留學(xué)生桑迪都在上海外國語大學(xué)學(xué)習(xí)。桑迪的漢語很好，曾參加過《唱響中華》節(jié)目。今天面對鏡頭，他也唱了一首歌，歌中反復(fù)的那一句話，是尼泊爾人常常用以祝福教師的�！霸谖覀儑�，老師的地位很崇高。他們一教我們學(xué)習(xí)，二教我們做人，”桑迪說，四年前來到中國，在上海外國語大學(xué)，他常常感覺自己并沒有離家多遠(yuǎn)。老師們很熱情，上課時(shí)歡迎他們“打破砂鍋問到底”，生活中無論大事小事都愿意幫助他們。陳安憶開心地說，老師們不僅帶他們參觀游玩，還請他們品嘗中國美食。
三人中，波蘭留學(xué)生Peter正在攻讀國際關(guān)系專業(yè)博士，他說，他的論文寫作得到了中國老師們太多的幫助。如今博士即將畢業(yè)，但他并不打算畢業(yè)后回國，還想繼續(xù)生活在中國。桑迪讀的是漢語國際教育專業(yè)，打算回國后做一名漢語教師，中國文化的使者�！霸絹碓蕉嗟闹袊藖砦覀儑衣糜�，我們的國家也越來越需要會(huì)說中文的人�！�
