“當前正是‘十四五’規(guī)劃收官、‘十五五’謀篇布局的關鍵時期，組織黨員干部開展集中教育培訓，既是區(qū)委重視干部培養(yǎng)的直接體現(xiàn)，更是對同志們的殷切期望�！�

“大家學理論、強黨性、悟方法，最終目的是為了武裝頭腦、淬煉靈魂、增強本領、促進發(fā)展，更好地擔當起現(xiàn)代化強區(qū)建設的重任�！�

“集中開展教育培訓為黨員干部打開了一扇通往更高能力、更強素質的大門。要以‘歸零心態(tài)’和‘趕考姿態(tài)’全身心投入，自覺將培訓中獲得的新思想、新知識、新方法，轉化為謀劃工作的新思路、推動發(fā)展的新舉措、服務群眾的新本領。”

……

縣域，是國家治理的基本單元，其發(fā)展質量直接關系到全市、全省發(fā)展大局。就章丘而言，在獲得全國綜合實力百強區(qū)、全國投資潛力百強區(qū)、中國市轄區(qū)旅游綜合競爭力百強區(qū)等稱號的進程中，黨員干部隊伍是“領頭雁”“排頭兵”。其素質高低，直接影響發(fā)展成效。近年來，章丘始終堅持把干部教育培訓作為建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，按照《干部教育培訓工作條例》要求，圍繞高質量教育培訓干部、高水平服務經濟社會發(fā)展目標，在探索因材施教、優(yōu)化教學內容、促進成果轉化上精準發(fā)力，推動干部教育培訓工作提質增效、擴面升級，努力實現(xiàn)“以堅定理想信念宗旨為根本，以全面增強執(zhí)政本領為重點，培養(yǎng)造就政治過硬、適應新時代要求、具備領導社會主義現(xiàn)代化建設能力的高素質干部隊伍”的工作目標。

——凝心聚力筑根基

黨的二十屆四中全會是在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的關鍵階段召開的一次具有重大歷史意義的會議。學習好、宣傳好、貫徹好黨的二十屆四中全會精神，是當前和今后一個時期的重大政治任務。

全會召開后，章丘各級黨組織認真學習領會全會精神，并由區(qū)委組織部牽頭，精心籌備全區(qū)領導干部學習貫徹黨的二十屆四中全會精神專題研討班，將根據(jù)上級統(tǒng)一部署開班培訓，引導黨員干部把握全會的核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求。

欲事立，須是心立。近年來，章丘干部教育培訓工作以堅持不懈抓好黨的創(chuàng)新理論教育培訓為首要任務，做到制定規(guī)劃時重點部署、設計項目時重點安排、配置資源時重點保障，引導廣大干部深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

組織區(qū)管處級干部、新任職區(qū)管干部專題研討班，分期分批進行輪訓，及時開展輪訓情況督查；每次中央全會召開后，第一時間落實上級部署要求；抓好黨委（黨組）理論學習中心組學習，制定專題學習計劃，努力提高學習質效。

區(qū)委主要領導帶頭上講臺作專題報告，區(qū)委常委結合分管工作作專題輔導，業(yè)務部門負責同志作政策解讀，先進典型代表作經驗介紹……章丘全面推廣領導干部專題輔導、專家理論闡釋、現(xiàn)場案例教學、學員分組研討相結合的綜合培訓模式，把黨和國家的重大決策部署與章丘的具體實際緊密結合起來，在以學促干中提升工作本領。

三澗溪村《淬煉基層組織“硬實力” 為鄉(xiāng)村振興鑄“硬核”》省級教學案例，以三澗溪村從“貧窮負債村”到“全國文明村”的蛻變歷程，闡釋了農村基層黨組織在鄉(xiāng)村振興中的戰(zhàn)斗堡壘作用，深受參訓學員好評……圍繞加強干部思想淬煉、政治歷練、專業(yè)訓練，章丘創(chuàng)新開發(fā)精品專題課程24門、“有解思維”典型案例20個，推出《數(shù)字治理的理論與實踐》等案例教學課程3門，打造三澗溪村省級攻堅克難教學案例、全省基層干部培訓優(yōu)秀網絡課程、官莊街道市級攻堅克難教學案例，形成了一批可復制、可推廣的經驗成果。

當前，學習宣傳貫徹黨的二十屆四中全會精神正在深入開展，章丘正進一步完善理論學習教育培訓長效機制，引導廣大干部從中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、干事本領、強區(qū)本領學到手。

——用心用力壯筋骨

干部干事創(chuàng)業(yè)，既要政治過硬，又要本領高強。

圍繞中心、服務大局，堅持干什么訓什么、缺什么補什么，加強履職能力培訓，提高干部推動高質量發(fā)展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，為推動高質量發(fā)展注入持久動力。

聚焦“術業(yè)專攻”能力素質提升，緊抓建設工業(yè)強區(qū)、全面深化改革、促進鄉(xiāng)村振興等重點工作，開展招商引資、產業(yè)轉型等專題培訓，創(chuàng)新開設“百脈學堂”，邀請國內知名專家來章授課，及時填補知識空白、補齊能力短板。五年來，累計7600余人次參加履職能力提升專題培訓班。參訓干部普遍反映，這些培訓“內容實在、針對性強”“干貨滿滿”。

基礎不牢，地動山搖�；鶎痈刹渴羌訌娀鶎踊�礎工作的關鍵，是推進黨的路線方針政策貫徹落實的重要力量。基層干部接觸的事物紛繁復雜，解決的問題直接具體，這就要求教育培訓不能“一張方子開藥”，必須務實管用。

針對處級干部、年輕干部、村（社區(qū)）黨組織書記等重點對象，長短結合設置進修班、培訓班、專題研討班等3類12種班次，精準滿足差異化培訓需求。

針對村（社區(qū)）“兩委”班子成員、專職網格員等基層力量，每年固定開設“全區(qū)今冬明春農村、城市社區(qū)黨員集中培訓班”，同步指導各街道（鎮(zhèn)）聚焦需求、結合實際，培育相公莊街道“紅爐夜�！�、明水街道“認真做事·有解思維”機關講堂、龍山街道“雙周課堂”等干訓品牌，確保常態(tài)化教育培訓有效覆蓋。

實踐是最好的課堂，實戰(zhàn)是最有效的歷練。干事創(chuàng)業(yè)的“金剛鉆”從哪里來？說到底，就來自干中學、學中干。

“針對企業(yè)數(shù)字化轉型不知從哪下手的困惑，我發(fā)揮自身優(yōu)勢，為企業(yè)遴選服務商，開展一對一評估診斷；還組織企業(yè)赴威海參加數(shù)智化轉型大會，實地考察標桿企業(yè)，讓企業(yè)清晰找準轉型路徑，堅定‘數(shù)轉智改’的決心�！闭虑疬B續(xù)多年創(chuàng)新實施駐企專員制度，更好助力企業(yè)發(fā)展。來自區(qū)工業(yè)信息化和科技局的駐企專員王暉進駐山東盛世榮升機械有限公司后，發(fā)揮專業(yè)對口、業(yè)務熟的優(yōu)勢，推進企業(yè)梯度培育，幫助申報科技型中小企業(yè)資質、爭取獎補與技改補貼，為企業(yè)高質量發(fā)展保駕護航。

章丘抓好“后繼有人”這個根本大計，建立健全優(yōu)秀學員跟蹤培養(yǎng)機制，推動理論學習向實踐能力轉化。近年來，累計選派150名參訓學員到75個黨建工作區(qū)實踐鍛煉，選派360名“青年先鋒崗”“駐企專員”等一線課堂學員到項目保障、雙招雙引等重點崗位實戰(zhàn)練兵，促進學用深度融合，提升了履職效能。

加大案例教學比重，綜合運用情景模擬、現(xiàn)場教學等方式，依托人文底蘊厚實、黨建基礎扎實、產業(yè)資源豐實等優(yōu)勢，精選85處現(xiàn)場教學點，打造黨性教育、鄉(xiāng)村振興、傳統(tǒng)文化等9大主題線路，系統(tǒng)構建線上、線下黨員干部教育現(xiàn)場教學全域地圖，加強實戰(zhàn)實訓，提高實踐能力，受到了基層黨員干部的普遍好評。五年來，現(xiàn)場教學點接待各級干部1.2萬批、86萬多人次，其中三澗溪村教學點年均接待量6.3萬多人次。

基層雖小，擔子不輕�；鶎狱h員干部面臨信訪維穩(wěn)、鄉(xiāng)村振興、環(huán)境保護、民生改善等眾多工作，頭緒多、任務重、壓力大，必須及時進行心理疏導。

今年10月10日，章丘區(qū)相公莊街道黨�！懊�相講堂？賦能攻堅”系列周學活動現(xiàn)場座無虛席。山東省委黨校教授邱麗莉以“塑造陽光心態(tài)、幸福工作生活”為主題，引導大家以積極健康的心態(tài)投入工作、擁抱生活，增強履職效能與生活幸福感。參會人員紛紛表示，邱教授的分享充滿正能量，既有理論高度，又有實操價值，對心理健康維護與工作壓力調節(jié)具有極強的實踐指導意義。

堅持“賦能”與“解壓”雙輪驅動，章丘持續(xù)聚焦干部需求，把心理疏導融入干部教育培訓課程，開展形式多樣的賦能活動，幫助干部保持積極心態(tài)，積極面對挫折，化壓力為干事創(chuàng)業(yè)、服務群眾的動力。

——齊心協(xié)力強保障

高質量資源，是高質量教育培訓的保證。近年來，章丘干部教育培訓工作堅持統(tǒng)籌謀劃、改革創(chuàng)新、共建共享，加強陣地建設、配強師資力量、創(chuàng)新課程研發(fā)，努力解決優(yōu)質培訓資源不充足不平衡的問題，培訓基礎保障能力持續(xù)增強。

加強培訓陣地建設，深入貫徹《干部教育培訓工作條例》《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》等要求，加強區(qū)委黨校（行政學校）干部教育培訓主陣地建設，實施教學、科研、決策咨詢、人才培養(yǎng)提升工程，推動黨校教育培訓實現(xiàn)內涵式高質量發(fā)展。堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，開展教學質量評估和學員考核，落實重點班次跟班管理制度，校風教風學風更加清朗。加強街鎮(zhèn)黨校建設，創(chuàng)新實施“課堂＋現(xiàn)場”模式，打造陣地建設全布局、資源整合全方位、常態(tài)教育全覆蓋的黨員干部教育培訓體系，讓干部群眾在家門口就能上黨課、學思想。

加強師資隊伍建設，錨定系統(tǒng)化教學方向，優(yōu)化教育資源配置，構建“黨校教師+高校名師+在職領導+行業(yè)領域專家”的“1+N”多元化師資配備，建立由100多人組成的“名師庫”。依據(jù)專業(yè)領域、實踐經驗，為師資力量精準匹配“專業(yè)標簽”，實現(xiàn)師資類型與學習需求高效適配，累計精準培訓各級干部4900多人次，實現(xiàn)了“帶著問題來—圍繞問題學—回去就能干”閉環(huán)。在街鎮(zhèn)黨校，堅持“外聯(lián)+內育”相結合，邀請區(qū)委黨校、駐章高校教師定期交流教學計劃、課程安排，實現(xiàn)師資資源共享。發(fā)揮黨員干部作用，建立以街道黨工委班子成員、社區(qū)（村居）黨委書記、優(yōu)秀黨員干部、道德模范、退休老黨員等多領域廣覆蓋的兼職師資庫，以基層干部喜聞樂見的方式讓教育培訓接地氣、冒熱氣。

依托干部網絡學院、黨員網絡學院、中央黨校網課等線上資源，用好本地“愛章丘”APP客戶端，擴大培訓覆蓋面，營造“掌上充電”“云端賦能”碎片式、常態(tài)化學習環(huán)境。線上線下融合的培訓方式，已經成為干部教育培訓常態(tài)。

加強培訓效果評估，堅持從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學，通過封閉管理、入學教育、每日考勤、重點班次組織部門全程跟班等方式，嚴格學員管理，推動培訓過程成為學員增強黨性修養(yǎng)、提升品行作風的過程。選派組織部門干部擔任主體班次管理員和觀察員，在學習過程“識人”、座談交流中“知事”。結合年度考核等工作，對干部返崗后作用發(fā)揮、崗位履職、能力提升等表現(xiàn)情況進行多維評價。注重學用結合、知行合一，探索“帶題參訓”“專題研討”“調查研究”等教學環(huán)節(jié)，促進培訓成果立即轉化、內化、深化。在調研環(huán)節(jié)，學員結合培訓所學，聚焦黨建引領、經濟發(fā)展、民生改善、基層治理等全區(qū)重點領域開展系統(tǒng)性調查研究，形成調研報告30多篇。

干部教育培訓只有進行時，沒有完成時。面對新形勢、新任務、新要求，章丘干部教育培訓工作正與時俱進、追星趕月、奮楫篤行。（來源：章丘區(qū)委宣傳部）