原標(biāo)題：遠(yuǎn)方來的老師將給深貧縣孩子帶來啥

　　編者按

　　又逢開學(xué)季，又到新學(xué)期。新學(xué)期要有新氣象。孩子們的“開學(xué)第一課”有哪些新亮點(diǎn)、新收獲？校長老師和家長們對孩子們有哪些新寄語、新期待？前往我省45個(gè)深度貧困縣的1289所學(xué)校支教的老師們，又有哪些新感悟、新打算？開學(xué)第一天，記者走進(jìn)我省各地中小學(xué)校園，帶你“圍觀”新學(xué)期里的新氣象、新故事。

　　去年年底開始，我省組織成都、綿陽等10個(gè)省內(nèi)教育發(fā)達(dá)市（州）優(yōu)質(zhì)學(xué)校對口幫扶45個(gè)深度貧困縣（市、區(qū)）所有鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)、單設(shè)初中（含九年一貫制學(xué)校）、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校。今秋開學(xué)前夕傳來好消息，截至目前，10個(gè)市（州）的74個(gè)縣（市、區(qū)）組織1157所優(yōu)質(zhì)中小學(xué)及幼兒園結(jié)對幫扶45個(gè)深度貧困縣(市、區(qū))的1289所學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了深度貧困縣各學(xué)段學(xué)校“校對�！苯Y(jié)對幫扶工作全覆蓋。同時(shí)，很多來自省外的支教老師也陸續(xù)到崗。

　　9月3日，秋季新學(xué)期開學(xué)第一天，在深貧縣學(xué)校支教的老師們也開啟了新的征程。他們有哪些新感悟、新打算？

　　□鄧翔灃本報(bào)記者江蕓涵吳曉彤

　　新學(xué)期·新面孔

　　坐標(biāo)爐霍縣中學(xué)

　　50多歲的她到高原支教期待傳授給孩子們好的學(xué)習(xí)方法

　　9月3日，甘孜州爐霍縣中學(xué)。上午8點(diǎn)早自習(xí)開始，初一（3）班的教室響起掌聲，孩子們盼來了英語老師——來自成都市龍舟路小學(xué)的冀秀。這是冀秀到這所學(xué)校支教的第一天。

　　初一（3）班50多個(gè)學(xué)生都是藏族，全部來自農(nóng)牧區(qū)，以前從沒學(xué)過英語。聽說班里新來的英語老師來自成都，大家都充滿期待。上午的英語課后，藏族女孩七麥拉姆拉著冀秀的手說：“老師，你的發(fā)音好好聽啊，我也想像你一樣說好英語�！�

　　“這里特別缺英語教師，縣教育局說讓我一定來支援下，支教老師嘛，就是要到最需要的地方去�！甭犃撕⒆觽兊脑�，冀秀覺得自己做出了正確的決定。

　　去年，冀秀的雙胞胎兒子考上大學(xué)，她立刻到錦江區(qū)教育局報(bào)名支教�！拔乙恢毕霝椴貐^(qū)教育做點(diǎn)什么，現(xiàn)在孩子都大了，我有機(jī)會(huì)完成自己的心愿了�！币彩菑娜ツ昶�，錦江區(qū)17所優(yōu)質(zhì)中小學(xué)與爐霍縣中小學(xué)建立了“一對一”結(jié)對幫扶關(guān)系，一周前，冀秀接到轉(zhuǎn)赴甘孜州爐霍縣中學(xué)新崗位的通知。

　　作為同批支教老師中年齡最大的老師，51歲的冀秀在海拔3200多米的高原工作，心勁卻一點(diǎn)不輸年輕人。開學(xué)前，她一直忙著找資料備課�！拔乙残枰�不斷學(xué)習(xí)新東西，傳授給孩子們一些好的學(xué)習(xí)方法，無論如何要干好�！�

　　坐標(biāo)布拖中學(xué)

　　看見18位支教老師孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)歡呼起來

　　“讓我再去一次吧，要干就干到底�！�9月3日，來自江油市彰明中學(xué)的語文老師桂陽，再次來到對口幫扶中學(xué)——布拖中學(xué)。此次與他同行的，還有來自江油的另外17位老師，平均年齡在35歲左右。

　　去年，江油建立了教師和學(xué)校管理干部互派、校際結(jié)對共建、工作交流指導(dǎo)三大機(jī)制，江油實(shí)驗(yàn)學(xué)校等5所學(xué)校與布拖中學(xué)等5所學(xué)校結(jié)成友好共建學(xué)校。

　　一年前的9月3日，桂陽作為第一批支教老師，來到了布拖中學(xué)。為深入了解情況，開學(xué)后，他逐一進(jìn)行了家訪，逐一進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，從零開始教學(xué)。經(jīng)過一年的努力，桂陽所負(fù)責(zé)的布拖江油班，在期末時(shí)，各個(gè)方面首次超越布拖縣最好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)交際河中學(xué)。

　　2018年新學(xué)期的第一天，在桂陽的眼里，布拖中學(xué)還和以前一樣，但似乎又有所不同。

　　操場上，班上的孩子已經(jīng)開始軍訓(xùn)，原本就黑黝黝的臉，經(jīng)過幾天暴曬，微微泛紅�！肮鹄蠋煟�你回來啦！”“還有好多新老師�！庇醒奂獾暮⒆�，發(fā)現(xiàn)桂陽他們走來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就歡呼起來�！罢竞茫　苯坦僖宦暳钕�，讓孩子們立即挺直了背，不敢出聲。但他們驚喜的眼神、樸實(shí)的笑容，印在了桂陽的心里�！耙荒赀^去，孩子都變懂事了，也會(huì)感恩了�！�

　　開學(xué)第一天，這18位支教老師都干勁十足，聚在教室里開教學(xué)研討會(huì)。桂陽說，看到有更多新鮮血液來到布拖中學(xué)，他心里很踏實(shí)。

　　坐標(biāo)馬邊縣民建小學(xué)

　　一家三口在馬邊“安家”在孩子心里埋下探索世界的種子

　　“今年的9月3日，是我們支教老師特別需要銘記的日子，在這一天，我們加入了民建小學(xué)的大家庭……”9月3日一早，馬邊彝族自治縣民建小學(xué)的開學(xué)典禮上，浙江紹興市越城區(qū)塔山中心小學(xué)教育集團(tuán)的政教主任、英語老師沈杰正在做自我介紹。

　　“今年學(xué)校不僅新來了4位浙江老師，我們還和浙江的魯迅小學(xué)教育集團(tuán)‘結(jié)對’，全方位加強(qiáng)教育協(xié)作。”民建小學(xué)校長黎建勛介紹，去年越城區(qū)確定了對口幫扶馬邊計(jì)劃。在教育協(xié)作方面，每年選派小學(xué)、中學(xué)教師到馬邊支教一年。

　　在浙江來的老師中，除了沈杰，還有沈杰的妻子、同為英語教師的王怡。在紹興，夫妻倆都是備受家長和學(xué)生們喜愛的老師，“去年我來過這里一次，黎校長說學(xué)校最缺英語老師，回紹興我和夫人一說，我倆都萌生了來馬邊支教的想法�！鄙蚪芨嬖V記者。

　　“你喜歡英語嗎？教材上的內(nèi)容能看懂嗎？”開學(xué)典禮結(jié)束，沈杰回到自己所在的魯迅班（四年級七班），就對學(xué)生來了個(gè)興趣小調(diào)查�！跋矚g！”“我想學(xué)好英語，可是有點(diǎn)兒難”……學(xué)生們你一言我一語地回答。“對小學(xué)英語來說，興趣是最關(guān)鍵的。今后我的英語課會(huì)更注重互動(dòng)，著重培養(yǎng)孩子對英語的興趣。”拿到教材后，沈杰第一時(shí)間就和學(xué)校的英語老師作了交流。

　　在這群學(xué)生中，還有一位特殊的“插班新生”——沈安玘，她是沈杰和王怡的女兒。他們希望讓女兒以同齡人的身份，和馬邊孩子一起學(xué)習(xí)生活，給他們講述外面的世界，在孩子們心里埋下一顆探索世界的種子。