本期作者：李勝

　　中央人民廣播電臺辦公室副主任

　　二十多年前，入臺后的第一個工作崗位，是在新聞中心新聞節(jié)目部當(dāng)編輯。彼時還是開盤錄音機、錄音帶的錄播年代。新聞節(jié)目部一位主任、三位副主任，各帶一組：一個組值白班，編發(fā)整點、半點新聞；另三個組輪夜班，編發(fā)當(dāng)日《全國新聞聯(lián)播》和次日《新聞和報紙摘要》，俗稱編“聯(lián)報”。

　　2004年在采訪部辦公室

　　老前輩楊青是1993年首屆韜奮獎得主，時年56歲。大家都叫她老楊。她一輩子奉獻給了《聯(lián)播》《報摘》。據(jù)說不論是否值班，她每天凌晨3：55必醒（當(dāng)時規(guī)定4:00開始編《報摘》），這一“生物鐘”延續(xù)多年。

　　2005年在國務(wù)院新聞辦珠峰新高程發(fā)布會上提問

　　老楊注意提攜后進。平常閑聊，她會時時囑我們多學(xué)習(xí)多積累，方法之一就是勤記筆記。偶翻舊物，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年斷續(xù)記錄的工作日志，雖字簡言素，且多失誤教訓(xùn)，但成長痕跡鑿鑿，遂照錄如下。一為紀(jì)念那段平常而難忘的菜鳥歲月，感懷感恩老領(lǐng)導(dǎo)老前輩老同事給予的關(guān)懷與幫助；二以母校廈大校訓(xùn)“自強不息止于至善”自勉，歲月不居而不忘初心繼續(xù)前進。是為小序。

　　1995年2月13日

　　今天第一次寫版面（注：編寫當(dāng)日各報亮點新聞?wù)�要）。先挑了幾張報樣，集中了兩大方面：�?）農(nóng)業(yè)；（2）作風(fēng)建設(shè)。速度挺快，寫了近六百字，被帶班主任刪掉一些。始，他以為太長，后表揚我。平時多積累，多看多記，方能長進。

　　主任認為，版面應(yīng)寫成一篇文章，站得高，俯瞰式，高屋建瓴，將散張聚為一體。據(jù)說保紅（注：姜保紅，2014年第十三屆長江韜奮獎得主）寫法追求句式變化，值得借鑒。

　　1995年2月14日

　　老編輯一般將稿中數(shù)字，如“2.5萬多人”改成“2萬5千多人”，書面變口語，方便播音員念讀，較妥。

　　1995年2月16日

　　《報摘》錄音第2盤倒盤時，因結(jié)尾未洗凈，造成播出時第2盤末尾后，又出去了半句話。應(yīng)細致才是，特別是錄音完必須洗凈30秒。

　　帶班主任在我寫的提要“國務(wù)院召開反腐敗工作會議”后，加了句“李鵬發(fā)表重要講話”。昨《聯(lián)播》因無李講話原文，故略去。今早李發(fā)言有近8分鐘，故強調(diào)之。

　　1995年2月24日

　　帶班主任囑我在編整點新聞時，需將“23日”改為“23號”，而不必改為“昨天”，因為時差問題。這是對的。但更確切的，應(yīng)在此前加“當(dāng)?shù)貢r間23號”，竊以為更妥。

　　1995年2月26日

　　別的組因監(jiān)聽（注：播音員錄音時，編輯人員在導(dǎo)播間對照播音稿同步聽校）不細，播音員將“政治局委員某某某”播成“常委”。監(jiān)聽無小事。

　　2007年參加黨的十七大秘書組新聞組工作

　　1995年3月7日

　　老楊認為，新聞部職稱評議上不去，原因主要在“硬件”上：論文不足。她請我們注意平時多寫論文。我覺得太對了。

　　1995年3月11日

　　昨晨錄音時，我監(jiān)聽出一大錯。播音員將某“政治局常委”誤讀為“政治局委員”。沒聽出有誤，不應(yīng)該。需慎之又慎。

　　1995年3月14日

　　上個班寫提要時，我寫了條“中國外經(jīng)貿(mào)部部長吳儀與美國貿(mào)易代表坎特舉行會談”。只述靜態(tài)事實，而未將聽眾最感興趣的結(jié)果點出。不如帶班主任改成的“中美關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)談判取得積極成果”。注意提煉。

　　1995年4月24日

　　昨晚《聯(lián)播》，忘了寫提要，值班播音員提醒，離6：30僅還有9分鐘了。

　　今早錄《報摘》，播音員竟將兩條稿子遺放在辦公室，未帶入播音間。我監(jiān)聽，及時發(fā)現(xiàn)有誤，故不得已，發(fā)四盤帶子。

　　1995年4月30日

　　《報摘》中有條關(guān)于“成人儀式”稿，原名“生命的里程碑”。大家覺不妥，遂集思廣益，更之。終，采納我提議的“生命新起點”。

　　2008年率隊在青島直播奧運火炬?zhèn)鬟f

　　1995年5月3日

　　簡訊中有兩篇稿子不合國家政策，被臺領(lǐng)導(dǎo)電話責(zé)之。注意閱讀傳達本。

　　1995年11月10日

　　有同事寫提要時，將“通訊：名牌戰(zhàn)略推動企業(yè)改革”誤寫成“系列報道”，后改之。

　　帶班主任曾囑多留意，寫點體會文章。甚是。

　　1995年11月12日

　　改寫或參考他人文章時，切記一條：必先消化，再用自己能夠把握的語言復(fù)述。生搬硬湊，連自己都不滿意。

　　1995年12月20日

　　16日早上，因讀報，險些誤了改《報摘》尾巴（注：《報摘》重播時加附廣告時長不一樣，需重計時長），幸虧錄音員及時來電話提醒。

　　上月26日，上海電話由七位升八位�！秷笳�》簡訊播發(fā)此消息。廣電部老副部長馬慶雄來電話，說應(yīng)在消息中指明如何升位法，而無必要籠統(tǒng)概言之，特別是出某領(lǐng)導(dǎo)祝賀，似無必要。他提出應(yīng)加強“聽眾意識”。其言有理。

　　2008年在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心采訪

　　1995年12月29日

　　昨天《報摘》有驚無險，差點發(fā)晚。一是錄音開始太遲，二是播音員狀態(tài)欠佳，三是有條簡訊發(fā)重，臨時撤換。

　　1996年1月15日

　　帶班主任讓我編“長江大堤江西彭澤馬湖段塌陷崩岸災(zāi)民被妥善安置”稿，感覺尚好。

　　1996年1月30日

　　今早有兩個錄音報道制作水平太次，不忍卒聽。一4分30秒，一3分20秒。皆關(guān)于某部隊的，都太長，但若連著播，聽眾必生厭。遂分開編排。

　　1996年2月16日

　　上午帶班主任呼（注：當(dāng)時傳呼機傳呼），言昨日《國際聚焦》“波黑《代頓協(xié)議》實施困難重重”稿中，有褊袒穆族的傾向。今后一定引以為鑒。

　　2009年六一節(jié)在直播間

　　1996年2月24日

　　今日《國際聚焦》中我將“英國路透社”誤成“法國”，被帶班主任指正。此常識，不該。

　　1996年3月26日

　　前天《聯(lián)播》提要中，我寫“新華社今天全文播發(fā)中華人民共和國刑事訴訟法”，帶班主任審稿時將“今天”二字刪去。為何？若標(biāo)注時間，則似乎每條標(biāo)題皆需注明時間，注不勝注，無必要。刪去后確實精簡。

　　1996年7月5日

　　文章應(yīng)多讀，更應(yīng)細讀。記得小時老師每每強調(diào)分段，及概括段落大意、中心思想，而忽略它們之間的聯(lián)系，至今還缺乏此項訓(xùn)練。宜補之。

　　1996年9月1日

　　《報摘》提要改為男女對播已是第三日。

　　版面自今日始增擴地方報紙，“現(xiàn)在介紹全國報刊的部分內(nèi)容”，過去則為“現(xiàn)在介紹今天首都報刊的部分內(nèi)容”。今日共介紹10家報刊，其中有《解放日報》《湖北日報》《浙江日報》，計1050字。

　　1996年9月9日

　　自9月7日《報摘》始，版面改為男女對播。我等極力主張分播為宜。播音員丁然、聞齊亦覺對播：（1）減輕壓力，兩人備稿較一人工作量少；（2）銜接緊湊；（3）因所摘版面內(nèi)容不一，或褒或貶，一人播情緒較難調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)納之。

　　《報摘》自今日始，增加“新聞日歷”。

　　2010年參與《千里共良宵》改版兩周年直播