中國(guó)抗擊新冠肺炎疫情的實(shí)踐，充分展現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。把抗疫期間的感人故事轉(zhuǎn)化為教育資源，把學(xué)校小課堂與抗疫大課堂聯(lián)接起來(lái)，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。講清、講透、講好中國(guó)抗疫故事，能夠引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

　　講透“主心骨”，培育愛(ài)黨心。面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位。給學(xué)生講好中國(guó)抗疫故事，必須首先講準(zhǔn)、講清、講透重大問(wèn)題，講清楚是誰(shuí)凝聚起全國(guó)人民的力量、是誰(shuí)在危難時(shí)刻挺身而出，引領(lǐng)青年學(xué)生堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心和決心。

　　講好“守護(hù)神”，培育敬業(yè)心。這次抗擊疫情，白衣天使成為最美逆行者，醫(yī)護(hù)人員用行動(dòng)詮釋了醫(yī)者仁心。向?qū)W生講好醫(yī)護(hù)人員當(dāng)好人民健康“守護(hù)神”的故事，讓學(xué)生深刻懂得，選擇一份職業(yè)，就是選擇一份責(zé)任。只要愛(ài)崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，就能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出崇高的精神品質(zhì)。

　　講好志愿者，培育公德心�？箵粢咔椋�志愿者在行動(dòng)，一頂頂紅帽見(jiàn)證著志愿者的奉獻(xiàn)和堅(jiān)持。向?qū)W生講好志愿者的抗疫故事，就是用志愿者鮮活的事例引導(dǎo)學(xué)生“人人為我，我為人人”，心中有大我、有奉獻(xiàn)、有擔(dān)當(dāng)。

　　講好普通人，培育感恩心。疫情防控取得成效，離不開(kāi)每個(gè)人的堅(jiān)持、努力和積極配合。每名學(xué)生都是親歷者、參與者和奉獻(xiàn)者。作為教師，不僅要給學(xué)生講那些可歌可泣的先進(jìn)典型和感人事跡，還要善于發(fā)現(xiàn)普通人的動(dòng)人故事和崇高精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，在心中埋下同舟共濟(jì)、守望相助的種子。