傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂

　　央廣網(wǎng)北京7月3日消息（張瑜瑜）日前，南陽理工學(xué)院文法學(xué)院選派20名師生，組成文化服務(wù)隊(duì)前往南陽市宛城區(qū)蒲山鎮(zhèn)，開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，共享共傳共建”為主題的公益服務(wù)活動(dòng)，包括經(jīng)典誦讀吟唱、漢服文化講解、傳統(tǒng)禮儀講授、文化典故表演等。

　　弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化共享共傳共建文化匯演合影

　　走進(jìn)養(yǎng)老中心----濡染老人道德力量

　　6月26日，服務(wù)隊(duì)走進(jìn)蒲山鎮(zhèn)敬老院，與老人們座談聯(lián)歡。老人們向服務(wù)隊(duì)講述了革命傳統(tǒng)、歷史故事、風(fēng)土民俗、生活經(jīng)歷和社會(huì)變遷，言語中體現(xiàn)流露出的民族自豪感和生活智慧，讓服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們深受感染；同學(xué)們的文藝表演，也給老人帶去了快樂和愉悅，激活了老人們對(duì)傳統(tǒng)文化的記憶。其中一位老人對(duì)豫劇知識(shí)的講解和演唱，贏得大家陣陣掌聲。座談后，同學(xué)們幫老人打理一些日常事務(wù)，老人的臉上露出了溫暖的笑容。

　　聽革命傳統(tǒng)在敬老院

　　走進(jìn)中心小學(xué)—育潤(rùn)兒童美好心靈

　　27日至28日，服務(wù)隊(duì)在蒲山鎮(zhèn)姚亮文化中心小學(xué)，開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。節(jié)目豐富多彩，形式生動(dòng)有趣，包括誦讀《論語》《國(guó)風(fēng)》《弟子規(guī)》等經(jīng)典名篇，講述寓言故事，漢服表演和示教傳統(tǒng)禮儀等。小朋友紛紛模仿，三五成群圍在隊(duì)員們身邊，請(qǐng)教學(xué)習(xí)，互動(dòng)游戲，隊(duì)員們樂此不疲，答疑解惑。這種“寓教于樂”的方式深得中心小學(xué)師生的歡迎和喜愛。

　　二十四孝之蘆衣順母

　　走進(jìn)文化中心---共建文化實(shí)踐基地

　　29日，文法學(xué)院社會(huì)服務(wù)隊(duì)在蒲山鎮(zhèn)文化中心，舉行了以傳統(tǒng)文化活動(dòng)為主題的文藝演出。詩詞吟唱《桃夭》、漢舞《飛天》、民族舞《鴻雁》、話劇《二十四孝之蘆衣順母》等節(jié)目，贏得了父老鄉(xiāng)親的陣陣掌聲和喝彩；文化中心精彩的民間舞蹈表演，也讓隊(duì)員們耳目一新，領(lǐng)略民間藝術(shù)的魅力。演出之后，雙方對(duì)傳統(tǒng)文化的共享、共傳、共建等合作項(xiàng)目達(dá)成一致意見，對(duì)民間藝術(shù)和民間文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘、調(diào)研、保護(hù)和傳承等方面進(jìn)行了深入的交流和探討。隨著“社會(huì)實(shí)踐基地”的簽訂和揭牌儀式的落幕，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

　　參與本次活動(dòng)的蒙古族學(xué)生烏蘭感概，“此次下鄉(xiāng)，雖然在生活上不太適應(yīng)，但傳播我們的民族文化，了解中原風(fēng)俗，各民族互相學(xué)習(xí)，和團(tuán)隊(duì)一起的交流和實(shí)踐讓我受益匪淺，作為大學(xué)生為能參與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化奉獻(xiàn)自己微薄力量而感到自豪”。

　　和孩子們一起共享傳統(tǒng)文化的樂趣

　　據(jù)文法學(xué)院張金梁副書記介紹，文法學(xué)院傳統(tǒng)文化服務(wù)隊(duì)是 “固本鑄魂”國(guó)學(xué)教育工程的延伸，以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為精準(zhǔn)目標(biāo)，整合學(xué)院文化資源，發(fā)揮學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢(shì)，逐步實(shí)現(xiàn)基地化、常態(tài)化、系統(tǒng)化服務(wù)。進(jìn)農(nóng)村，下基層，讓人民群眾和廣大學(xué)生在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)文化自信和文化自覺，讓大學(xué)生隊(duì)員培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為傳承中華傳統(tǒng)文化的主力軍，進(jìn)而推進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展和精神文明的建設(shè)。