央廣網(wǎng)西寧10月19日消息（記者葛修遠(yuǎn)）記者從青海師范大學(xué)獲悉，該校正式加入由深圳市新知青教育發(fā)展基金會發(fā)起的“萬村師資計(jì)劃”。未來三年，該基金會將為青海師范大學(xué)頂崗支教實(shí)習(xí)師范生提供資助，人均每人每月資助720元。目前，已資助頂崗支教實(shí)習(xí)師范生989名，資助金額為356.04萬元。

　　“萬村師資計(jì)劃”是由深圳新知青教育發(fā)展基金會牽頭發(fā)起的公益鄉(xiāng)村教育扶貧活動，旨在提升鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、解決師資匱乏困局、幫扶貧困失學(xué)及留守兒童，并以最終實(shí)現(xiàn)教育公平為發(fā)展宗旨，精準(zhǔn)鎖定“一萬家”師資資源不足的鄉(xiāng)村課堂，為其提供優(yōu)質(zhì)師資援助。該“計(jì)劃”聯(lián)合全國各大高校，通過系統(tǒng)化、可持續(xù)化的運(yùn)作理念，建立科學(xué)有針對性的網(wǎng)絡(luò)教案數(shù)據(jù)庫、課程管理數(shù)據(jù)庫及鄉(xiāng)村學(xué)童學(xué)習(xí)云數(shù)據(jù)庫，通過互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段，讓鄉(xiāng)村學(xué)童能夠享受更優(yōu)質(zhì)全面的教育。

　　2017年8月，青海師范大學(xué)加入“萬村師資計(jì)劃”，雙方簽署合作協(xié)議。青海師范大學(xué)負(fù)責(zé)向基金會推薦、提交學(xué)生人選信息及相關(guān)材料，負(fù)責(zé)加入“萬村師資計(jì)劃”學(xué)生支教活動的組織、實(shí)施，及其在支教期間的各項(xiàng)保障�；�金會負(fù)責(zé)審核確定人選，并為正常完成支教，履行相應(yīng)義務(wù)的學(xué)生按月發(fā)放補(bǔ)貼。

　　加入“萬村師資計(jì)劃”支教學(xué)生需履行完成以下任務(wù)：一是日常授課；二是帶領(lǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生開展興趣班、讀書會等；三是走訪調(diào)研山區(qū)教育發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)注留守兒童生活、心理狀況，有針對性的提供幫助；四是每月向基金會提交一份工作報(bào)告、填寫一份調(diào)查表；五是配合基金會在支教點(diǎn)進(jìn)行的其它支教、幫扶活動。

　　未來三年，深圳市新知青教育發(fā)展基金會和深圳市紅嶺創(chuàng)投電子商務(wù)股份有限公司將為青海師范大學(xué)近千名頂崗支教實(shí)習(xí)師范生提供資助，人均資助達(dá)3600元，三年共資助一千多萬元。目前，已資助頂崗支教實(shí)習(xí)師范生989名，資助金額為356.04萬元。

　　青海師范大學(xué)副校長崔巍介紹，青海師范大學(xué)從2009年開始率先在全省開展師范生頂崗支教實(shí)習(xí)。九年時(shí)間里，學(xué)校組織近 20個(gè)師范專業(yè)的11000余名師范生和289名駐縣教師，深入農(nóng)牧區(qū)的30多個(gè)州縣近400所中小學(xué)校開展為期一個(gè)學(xué)期的頂崗支教實(shí)習(xí)，置換300名農(nóng)牧區(qū)教師，接受了“國培計(jì)劃”培訓(xùn)，惠及農(nóng)牧區(qū)近30萬學(xué)生。

　　開展頂崗支教實(shí)習(xí)，是青海師大校不斷深化教師教育改革，服務(wù)農(nóng)牧區(qū)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重大舉措，也是師大學(xué)生投身實(shí)踐、歷練自己，全面發(fā)展、服務(wù)社會的光榮選擇�！叭f村師資計(jì)劃”旨在精準(zhǔn)遴選“一萬家”師資資源不足的鄉(xiāng)村學(xué)校，幫助提升該校教學(xué)質(zhì)量、解決師資匱乏困局、幫扶貧困失學(xué)及留守兒童，最終實(shí)現(xiàn)教育公平發(fā)展。這一計(jì)劃與青海師范大學(xué)的頂崗支教實(shí)習(xí)工作在助力農(nóng)牧區(qū)教育發(fā)展上的理念是一致的。

　　青海師范大學(xué)加入“萬村師資計(jì)劃”將會大大增強(qiáng)頂崗支教實(shí)習(xí)工作的受益面，能夠充分發(fā)揮大學(xué)生知識技能特長，助力農(nóng)牧區(qū)教育發(fā)展，參與的大學(xué)生能夠憑借農(nóng)村學(xué)校支教的實(shí)踐活動促進(jìn)自身成長，積累更多的社會和工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉意志力，提升個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)也解決了部分貧困學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難和就業(yè)崗位。同時(shí)，支教學(xué)生也是照亮鄉(xiāng)村兒童心靈的火種，能夠引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟發(fā)孩子們對科學(xué)、文化、藝術(shù)、音樂、體育的興趣，開闊他們的視野，為他們打開一扇通向外界的窗口。對于青海省農(nóng)牧區(qū)教育質(zhì)量提升，農(nóng)牧區(qū)留守兒童成長以及青海師范大學(xué)頂崗支教實(shí)習(xí)工作開展、就業(yè)質(zhì)量提升意義重大。

　　根據(jù)協(xié)議，青海師范大學(xué)頂崗支教實(shí)習(xí)中品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生或支教地點(diǎn)偏遠(yuǎn)、條件艱苦的學(xué)生都有機(jī)會參加“萬村師資計(jì)劃”成為支教教師。學(xué)生除享受補(bǔ)助金外，還可獲得支教證書，在應(yīng)聘相關(guān)愛心企業(yè)職位優(yōu)先錄用以及畢業(yè)后在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的可申請甲方的創(chuàng)業(yè)基金。