央廣網(wǎng)北京3月31日消息（記者王啟慧）今天（31日），國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)介紹低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)教育開(kāi)學(xué)復(fù)課等情況。開(kāi)學(xué)后，學(xué)生需不需要戴口罩上課？如何做好和在線(xiàn)學(xué)習(xí)的銜接？未來(lái)暑假和寒假是否會(huì)受此次假期延長(zhǎng)影響而調(diào)整？教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行回答。
堅(jiān)持“三不”原則 滿(mǎn)足條件再開(kāi)學(xué)
高校開(kāi)學(xué)沒(méi)有統(tǒng)一時(shí)間表 復(fù)課還需“錯(cuò)層次”“錯(cuò)區(qū)域”“錯(cuò)時(shí)”
為做好校園疫情防控工作，學(xué)校需做好三個(gè)開(kāi)學(xué)原則，即在疫情得到基本控制之前不開(kāi)學(xué)，在學(xué)校基本防控措施到位之前不開(kāi)學(xué)，校園和師生的公共安全得不到保障之前不開(kāi)學(xué)。目前，全世界疫情正在急劇暴發(fā)，加大了我國(guó)校園疫情防控的難度。王登峰介紹，目前教育部對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)的要求為：第一是繼續(xù)延續(xù)原來(lái)的“三不”基本原則，同時(shí)進(jìn)一步加大對(duì)境外輸入病例和由此帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的防控。各校外國(guó)留學(xué)生先暫時(shí)不返校，根據(jù)疫情發(fā)展情況，再做具體通知。教育部要求各地各校都要制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)聚集性疫情暴發(fā)，要立即采取果斷措施，并及時(shí)上報(bào)，確保已經(jīng)開(kāi)學(xué)學(xué)校的疫情防控安全。
4月1日起，青海、新疆、山西、江蘇等地區(qū)的高校將陸續(xù)復(fù)課。高校復(fù)課都有哪些要求？王登峰表示，第一是要錯(cuò)層次開(kāi)學(xué)，首先優(yōu)先安排畢業(yè)年級(jí)以及有科研任務(wù)的研究生。第二是要錯(cuò)區(qū)域，目前開(kāi)學(xué)的高�；臼潜镜厣磳W(xué)生先復(fù)課，外地、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生再陸續(xù)復(fù)課，高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)生暫時(shí)不復(fù)課。第三是錯(cuò)時(shí)復(fù)課，每一個(gè)高�；景才旁趦芍軙r(shí)間內(nèi)完成不同年級(jí)、不同地域的學(xué)生返校工作。
“高校開(kāi)學(xué)要提供全方位的防護(hù)。從學(xué)生走出家門(mén)、搭乘交通工具、到達(dá)校門(mén)一直到進(jìn)入到校園，要進(jìn)行全程監(jiān)控，做好疫情防控工作�！蓖醯欠灞硎荆鞯馗咝ｉ_(kāi)學(xué)是由各地區(qū)、各省區(qū)市和各高校一起根據(jù)疫情形勢(shì)的研判和學(xué)生的具體構(gòu)成來(lái)確定開(kāi)學(xué)和復(fù)學(xué)時(shí)間，教育部沒(méi)有統(tǒng)一要求。
根據(jù)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況 調(diào)整教學(xué)方案
各地各學(xué)段學(xué)校陸續(xù)確定開(kāi)學(xué)時(shí)間，學(xué)校應(yīng)如何做好開(kāi)學(xué)后教學(xué)與居家在線(xiàn)學(xué)習(xí)之間的銜接？王登峰表示，教育部對(duì)此提出了基本要求：在開(kāi)學(xué)時(shí)，要摸清學(xué)生居家學(xué)習(xí)的情況，根據(jù)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，調(diào)整好教學(xué)方案。
“每個(gè)學(xué)校開(kāi)學(xué)前都要了解清楚不同年級(jí)和不同班級(jí)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)情況，如果在線(xiàn)學(xué)習(xí)安排了新課，在開(kāi)學(xué)之后要組織好串講，在確保每一個(gè)同學(xué)都能夠基本掌握新課的內(nèi)容之后，再往下進(jìn)行新的課程講解。如果在在線(xiàn)學(xué)習(xí)期間沒(méi)有開(kāi)設(shè)新課，開(kāi)學(xué)之后就要從零起點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)�！蓖醯欠褰榻B，為了做好這項(xiàng)工作，各個(gè)地方、各個(gè)學(xué)校都已經(jīng)采取了相關(guān)措施，已經(jīng)開(kāi)學(xué)的學(xué)校都是按照該原則組織開(kāi)學(xué)后的教學(xué)及銜接工作。
在教室上課為聚集性場(chǎng)所 要求必須戴口罩
“在學(xué)校教室上課是一個(gè)聚集性非常強(qiáng)的場(chǎng)所，要求必須戴口罩。在戶(hù)外、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、人員沒(méi)有那么多，而且人和人之間間隔比較大的情況下可以不戴口罩�！蓖醯欠褰ㄗh學(xué)生，一定要認(rèn)真了解新冠肺炎以及疫情防控的基本要求，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，按時(shí)作息，適度體育鍛煉，同時(shí)要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，安排好自己的作息，勤洗手、勤通風(fēng)，保障好個(gè)人睡眠。
重視開(kāi)學(xué)初期師生心理健康工作
在防控疫情過(guò)程中，心理援助尤其不可忽視。對(duì)此，王登峰對(duì)做好開(kāi)學(xué)初期師生心理援助工作提出建議：一是直面問(wèn)題，確保師生安心。開(kāi)學(xué)時(shí)，要做好線(xiàn)上和線(xiàn)下學(xué)習(xí)的有效銜接，做好疫情防控的各項(xiàng)工作，確保師生能夠做到安心。二是要接受現(xiàn)實(shí)，調(diào)整出順心。不管是假期推遲、延長(zhǎng)還是推遲開(kāi)學(xué)，包括開(kāi)學(xué)以后采取的防控疫情措施所帶來(lái)的變化，要認(rèn)真面對(duì)和接受，學(xué)會(huì)順心。三是通過(guò)師生家校的健康互動(dòng)來(lái)激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱心。師生之間可以針對(duì)在線(xiàn)學(xué)習(xí)的收獲以及苦悶、孤獨(dú)等心理情況進(jìn)行交流，同學(xué)之間要互相傾訴，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子復(fù)學(xué)以后的心理情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的變化。四是通過(guò)豐富教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的恒心。學(xué)�？赏ㄟ^(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容來(lái)增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步固化和培養(yǎng)或者恢復(fù)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)，要暢通家校溝通。
此外，假期延長(zhǎng)是否會(huì)對(duì)未來(lái)的暑假以及寒假造成影響，將由各個(gè)學(xué)校和各地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和課程進(jìn)行情況自主決定。
