央廣網(wǎng)北京2月14日消息（記者王啟慧）日前，教育部印發(fā)《關(guān)于在疫情防控期間有針對性地做好教師工作若干事項的通知》（簡稱《通知》），要求各地各校有針對性做好疫情防控期間教師工作， 教師承擔(dān)在線教育教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改等工作計入工作量，納入績效管理。
——未經(jīng)批準學(xué)生不得返校 校外無關(guān)人員不準進校
根據(jù)要求，未經(jīng)學(xué)校批準學(xué)生一律不準返校，校外無關(guān)人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。
——不得組織教師參加線下集中培訓(xùn)等聚集性活動
疫情防控期間，不得組織教師參加線下集中面授培訓(xùn)、集中職稱評審、大型會議等集聚性活動。
——不得超前超綱在線教學(xué) 不可要求教師在休息時間授課
根據(jù)“停課不停教、不停學(xué)”的工作部署，教學(xué)過程中要注意青少年身心健康，把握好教學(xué)內(nèi)容的適量和教學(xué)時長的適當。不得違反相關(guān)規(guī)定安排教師超前超限超綱在線教學(xué)，不得要求教師在正常休息時間進行授課。
同時，充分利用國家網(wǎng)絡(luò)云課堂、國家教育資源公共服務(wù)平臺、國家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心、中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、中國教育電視臺頻道節(jié)目、“人教點讀”APP、人教網(wǎng)、高等教育出版社愛課程等免費平臺，指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)或收聽收看。
——將教師在線教育教學(xué)納入績效管理 職稱評審時對做出突出貢獻的教師予以傾斜
《通知》明確，教師參加在線教學(xué)或網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)，按照考核認定的學(xué)時數(shù)計入教師培訓(xùn)學(xué)時（學(xué)分）。教師承擔(dān)在線教育教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改等計入工作量，納入績效管理；
支持高校改革創(chuàng)新醫(yī)藥衛(wèi)生等相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域教師科研評價辦法，鼓勵專家團隊和領(lǐng)軍人才集智攻關(guān)；
大力宣傳和表彰獎勵作出突出貢獻的優(yōu)秀教師，加大對在防疫一線作出突出貢獻教師的激勵表彰力度。特別是高校醫(yī)學(xué)院和附屬醫(yī)院中的優(yōu)秀教師典型，在職稱評審、評優(yōu)評先、績效分配等方面予以政策傾斜。鼓勵社會團體、企事業(yè)單位和民間組織設(shè)立關(guān)愛基金或出資獎勵。
——加大對教師信息化能力的培訓(xùn)力度
依托國培計劃、省培計劃等培訓(xùn)項目，適時組織開展教師遠程教學(xué)及信息技術(shù)能力在線專題培訓(xùn)。充分發(fā)揮部屬高校各機構(gòu)的師訓(xùn)功能，向社會免費開設(shè)咨詢和線上指導(dǎo)。各地教育部門應(yīng)加大對教師信息化能力的培訓(xùn)力度。
——對防疫一線人員及其子女進行看護和教育 解除其后顧之憂
此外，教育部要求各地教育部門和學(xué)校指導(dǎo)教師做好自我調(diào)適，理性應(yīng)對疫情，做好對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，做好對防疫一線醫(yī)護人員子女的關(guān)懷工作。鼓勵教師志愿服務(wù)組織因地制宜對防疫一線人員特別是一線醫(yī)護人員子女進行看護和教育，為一線人員解除后顧之憂。
——支援幫扶湖北等疫情嚴重地區(qū)的教師工作 主動輸送優(yōu)質(zhì)線上課程
對湖北省等疫情嚴重地區(qū)教師做好支援幫扶工作。國培計劃、特崗計劃、教師表彰獎勵名額等向疫情嚴重省份傾斜支持。
組織國培遠程培訓(xùn)機構(gòu)開放教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)資源。向疫情嚴重地區(qū)的學(xué)校主動輸送優(yōu)質(zhì)線上課程資源。協(xié)同有關(guān)高校、教師發(fā)展機構(gòu)等全力開放資源，為當?shù)亟處熖峁⿷?yīng)對疫情急需的信息素養(yǎng)提升、心理疏導(dǎo)、衛(wèi)生防疫等支援服務(wù)。
