中國當(dāng)代教育強國思想

　　教育強國是一個中國化的概念，是中國共產(chǎn)黨著眼于世界教育與人力資源發(fā)展趨勢所作出的政治選擇，是黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體的智慧結(jié)晶，是馬克思主義國家思想和教育思想中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論的重要組成部分。

　　毛澤東等老一代革命家的艱苦探索和努力初步解決了中國走社會主義道路問題。中國現(xiàn)代化作為一個理想目標，引領(lǐng)著中國走向前進。

　　改革開放初期，鄧小平提出，教育是一個民族最根本的事業(yè)。要搞四個現(xiàn)代化關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。鄧小平同志明確指出：“一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。”鄧小平的思想充分體現(xiàn)了教育強國的思想精髓。

　　以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體提出科教興國思想。20世紀90年代，江澤民創(chuàng)造性地提出人才資源是第一資源的重要思想，并進一步強調(diào)指出，百年大計，教育為本，教育是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德和科學(xué)文化水平，這是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計。

　　以胡錦濤為總書記的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體，明確提出教育強國的思想。2010年7月，胡錦濤在第四次全國教育工作會議上強調(diào)指出，“強國必先強教”,“加快從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進，為中華民族偉大復(fù)興和人類文明進步作出更大貢獻”，進一步明確提出了教育強國的戰(zhàn)略思想，深刻揭示了我國教育面臨的新挑戰(zhàn)、新任務(wù)。

　　建設(shè)教育強國是國家的戰(zhàn)略選擇

　　共同發(fā)展是共同富裕思想的繼承發(fā)展。1986年8月19日至21日，鄧小平在天津聽取匯報和進行視察的過程中說：“我的一貫主張是，讓一部分人、一部分地區(qū)先富起來，大原則是共同富裕�！�1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》確定：“鼓勵經(jīng)濟、文化發(fā)達地區(qū)率先達到中等發(fā)達國家80年代末的教育發(fā)展水平，積極支持貧困地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展教育�！惫餐�富裕體現(xiàn)在物質(zhì)發(fā)展和精神發(fā)展兩個層面，而體現(xiàn)在精神層面，就是要追求和實現(xiàn)全體人民的共同發(fā)展。

　　共同發(fā)展是更高水平小康社會的必然要求。胡錦濤總書記在建黨90周年紀念大會上的講話中指出：“在本世紀上半葉，我們黨要團結(jié)帶領(lǐng)人民完成兩個宏偉目標，這就是到中國共產(chǎn)黨成立100年時建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家�！�2011年9月4日，中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習(xí)近平表示，中國將堅定不移地走共同富裕道路，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。共同發(fā)展是建設(shè)更高水平小康社會的必然要求和必由之路。

　　共同發(fā)展是實現(xiàn)教育強國的必然選擇。與經(jīng)濟發(fā)展道路相同，中國教育發(fā)展走過了一條從率先發(fā)展到共同發(fā)展的道路。進入21世紀，全體人民享受公平教育，人力資源得到普遍開發(fā)，形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。

　　優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)教育強國，是推進國家富強、實現(xiàn)人民富裕的持久動力。教育強國的重大戰(zhàn)略意義在于：

　　第一，教育強國是世界潮流，是競爭保障。只有教育的強大，才能贏得經(jīng)濟的強大；現(xiàn)時的教育價值取向應(yīng)該是為大多數(shù)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。21世紀第二個十年到來之際，在一個占全球1/5人口的發(fā)展中國家，建設(shè)教育強國，不僅將對全面小康社會建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興產(chǎn)生重大影響，無疑也將改變世界的教育格局和人力資源開發(fā)版圖，提升整個人類的知識、能力和創(chuàng)造力水平。

　　第二，教育強國是國家意志，是強國之基。溫家寶總理指出：“教育興國、教育立國、教育強國都是國家意志�！敝袊鴮崿F(xiàn)和平發(fā)展，需要建設(shè)教育強國；全面建設(shè)小康社會，需要建設(shè)教育強國；建設(shè)人才強國，需要建設(shè)教育強國；建設(shè)創(chuàng)新型國家，更需要建設(shè)教育強國。

　　第三，教育強國是人民意愿，是富民之本。胡錦濤總書記在第四次全國教育工作會議上指出：“教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)�！睖丶覍毧偫韽娬{(diào)指出：“教育事關(guān)民族興旺、人民福祉和國家未來�！苯逃�是民族振興、社會進步的基石，教育是提高國民整體素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。