■2002年

　　黨的十六大報(bào)告明確提出：大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)。教育必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

　　國(guó)務(wù)院下發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，要求各級(jí)政府加大對(duì)職業(yè)教育的支持力度。

　　■2003年

　　新中國(guó)成立以來首次全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議召開，頒布《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，明確把農(nóng)村教育作為教育工作的重中之重，著力解決農(nóng)村教育發(fā)展薄弱問題。

　　■2004年

　　國(guó)家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃（2004—2007年）正式實(shí)施。

　　中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。

　　■2005年

　　國(guó)務(wù)院頒布《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》，決定從2006年開始，全部免除西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。2007年擴(kuò)大到中部和東部地區(qū)；對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。

　　■2006年

　　新修訂的《義務(wù)教育法》正式實(shí)施。

　　■2007年

　　黨的十七大報(bào)告明確提出：優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。

　　國(guó)家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃(2004—2007年)所確定目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

　　西部地區(qū)“兩基”人口覆蓋率達(dá)９８％�！懊怆s費(fèi)、免書本費(fèi)、逐步補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)”的惠民政策，推廣到中東部地區(qū)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)全國(guó)４０萬所農(nóng)村中小學(xué)的近１．５億名學(xué)生的全面覆蓋。

　　■2008年

　　國(guó)務(wù)院決定，在全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革基礎(chǔ)上，免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化政府對(duì)義務(wù)教育的保障責(zé)任。

　　■2009年

　　國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，制定了促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，基本形成了一整套高校畢業(yè)生政策體系。

　　■2010年

　　國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，明確了發(fā)展學(xué)前教育的十條舉措。

　　新世紀(jì)來首次全國(guó)教育工作會(huì)議召開�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》正式實(shí)施，繪就了國(guó)家未來十年教育改革發(fā)展的藍(lán)圖。

　　■2011年

　　教育部與27個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)簽署義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄。

　　經(jīng)過25年堅(jiān)持不懈的努力，我國(guó)全面實(shí)現(xiàn)“兩基”。

　　■2012年

　　國(guó)務(wù)院召開全國(guó)教師工作暨“兩基”工作總結(jié)表彰大會(huì)，下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》。

　　教育部等四部委下發(fā)《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見》。教育部公布《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》。（完）