中廣網(wǎng)北京6月7日消息 有多大的思想解放，就有多大的思路！我們的高等教育和職業(yè)教育需要向國外學(xué)習(xí)。
2007年4月，有著33年高校工作經(jīng)歷的楊希文出任陜西省教育廳廳長。之前，他任西安外國語大學(xué)的黨委書記。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，陜西教育取得了幾多成就？未來5年，陜西教育又有怎樣的藍(lán)圖？記者日前專訪了省教育廳廳長楊希文。
陜西義務(wù)教育在西部有示范效應(yīng)
“很認(rèn)真，很務(wù)實(shí)！”熟悉楊希文的人，這樣評價這位陜西教育行政部門的“一把手”�！拔覠釔劢逃聵I(yè)，對教育有著深厚的感情，把推動陜西教育發(fā)展作為自己的責(zé)任、情感，甚至作為自己的擔(dān)當(dāng)！”楊希文激情滿懷，笑著謙虛地將外界評論的“認(rèn)真”解釋為對教育事業(yè)的熱愛
楊希文與教育事業(yè)有著深厚的不解之緣，他陸續(xù)在高校工作了33年。1992年12月至1996年10月的4年間，他還出任中國駐加拿大大使館一等秘書，主管國際教育交流。
雖然有著多年教育工作經(jīng)歷，但出任陜西省教育廳廳長，楊希文還是感受到了不小的壓力�！胺浅Ｐ量�，但同時也有很多收獲！”楊希文感慨良多。這一年，陜西教育經(jīng)歷了諸多大事，走過了幾多輝煌。
楊希文甫一上任，就迎來了國家對陜西的“兩基”（基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲）評估驗(yàn)收。2007年6月，陜西提前一年順利通過了國家的評估驗(yàn)收，成為西部地區(qū)第一個實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)的省份。國家教育部副部長陳小婭不無稱贊地說：“陜西的義務(wù)教育在西部具有示范效應(yīng)�！标兾鞯牧x務(wù)教育開始進(jìn)入一個新的發(fā)展階段。此后，我省又推行了“雙高普九”（高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育）工作，成功創(chuàng)建了“雙高普九”縣3個，教育強(qiáng)縣2個，進(jìn)一步鞏固提高了陜西的義務(wù)教育實(shí)施水平。
職業(yè)教育方面，2007年，我省啟動實(shí)施“民生八大工程”之首的“人人技能工程”，對全省城鄉(xiāng)所有未升學(xué)初、高中畢業(yè)生實(shí)行全口徑、廣覆蓋的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)。目前，我省各類職業(yè)技術(shù)教育年培訓(xùn)量已達(dá)到188.8萬人次，并建成省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校42所，國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校39所，國家級示范性高職院校2所，國家財政重點(diǎn)支持建設(shè)的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地35個。
2007年，我省高校原有的65個國家重點(diǎn)學(xué)科全部通過國家考核評估，并新增一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科16個、二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科45個，全省高校國家重點(diǎn)學(xué)科總量達(dá)到126個，居全國第四位，其中工科居全國第二位。“這些成績的取得主要得益于省委、省政府的高度重視和教育戰(zhàn)線全體同志的辛勤努力，特別是省教育廳的同志們，他們把振興陜西教育作為富裕陜西、建設(shè)陜西、發(fā)展陜西的己任，愛崗精業(yè)，辛勤工作……”楊希文說。
以國際眼光推動教育改革
目前，解放思想熱潮已在全國范圍內(nèi)展開。省委書記趙樂際指出“解放思想是開創(chuàng)事業(yè)新局面的法寶”，并直言“解放思想不是讓農(nóng)民解放思想，而是讓領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想”。“現(xiàn)在我們進(jìn)行新一輪的思想解放，教育應(yīng)該是首當(dāng)其沖的，因?yàn)榻逃桥囵B(yǎng)特殊的精神產(chǎn)品，是傳播先進(jìn)文化和培養(yǎng)人的地方，如果人的思想解放了，就會喚起很多的國家棟梁之才�！睏钕Ｎ慕o記者闡釋了他對新時期解放思想的見解，“有多大的思想解放，就有多大的思路！作為教育戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)干部，要有國際的胸懷和強(qiáng)烈的開放意識！”
而四年的國外工作經(jīng)歷為楊希文通過解放思想，深化教育改革提供了難能可貴的經(jīng)驗(yàn)和思路，特別是對于如何進(jìn)一步使我們的教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，給他“上了幾節(jié)很好的課”。
“中國的教育和國外相比，基礎(chǔ)教育做得非常好，但我們的高等教育和職業(yè)教育需要向國外學(xué)習(xí)。尤其是國外高等院校特別注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。”今后，我們將全面深化高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容方法的改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)一步擴(kuò)大教育國際交流與合作的范圍，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源……”
未來五年重在均衡發(fā)展
談未來，楊希文深感肩上擔(dān)子的沉重，“使命光榮，責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，有些工作還是在邊學(xué)邊干，有些需要認(rèn)真思考和總結(jié)……”
楊希文說，今后五年，我們將鞏固提高義務(wù)教育，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育發(fā)展的新突破。在“兩基”之后，把工作重心轉(zhuǎn)移到鞏固提高義務(wù)教育實(shí)施水平上來，全面啟動“雙高普九”，推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展；大力發(fā)展職業(yè)教育，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，做大做強(qiáng)一批具有地方特色的品牌職業(yè)學(xué)校和專業(yè)。繼續(xù)實(shí)施“一網(wǎng)兩工程”，全面實(shí)施“人人技能工程”，形成中等職業(yè)教育招生30萬人以上、年培訓(xùn)未升學(xué)初、高中畢業(yè)生20萬人的規(guī)模，建成覆蓋城鄉(xiāng)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系；著力提高高等教育質(zhì)量，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，從2008年開始，連續(xù)5年，每年投入1億元，著力提升我省高等教育的研究和創(chuàng)新能力。
擇校、教育亂收費(fèi)等教育發(fā)展不均衡引發(fā)的現(xiàn)象一直是家長和社會關(guān)注的熱點(diǎn)。
“在促進(jìn)教育均衡發(fā)展方面，我們采取了很多的措施和辦法，但這是一個涉及經(jīng)濟(jì)社會多方面的問題，單靠教育部門是很難的，牽扯到學(xué)校、家長等各方面的因素，還有教育投入不足等問題�！睏钕Ｎ恼f，今后五年，我省將不斷增加教育經(jīng)費(fèi)投入，大力建設(shè)寄宿制學(xué)校，通過調(diào)整學(xué)校布局，建立城市學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校對口幫扶關(guān)系，提高農(nóng)村學(xué)校校長的管理水平和教師的業(yè)務(wù)水平，從硬件建設(shè)、軟件建設(shè)兩個方面入手，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間的差距，使更多的少年兒童既要有學(xué)上，更要上好學(xué)。
