中廣網(wǎng)北京10月9日消息 由全國400余名大學生參與的創(chuàng)新盛宴在大連理工大學體育館拉開帷幕。來自全國120所高校的91件作品參展。

　　許多學校的作品極具實用性：東北大學的氣電混合動力概念車吸引了很多參觀者，雖然只是一個簡易模型，但它在駕駛員的操控下輕盈地做著倒退、前進、轉(zhuǎn)彎等動作；山東農(nóng)業(yè)大學的同學帶來了多傳感機器人導航系統(tǒng)，他們所做的機器人可以連續(xù)運行近5個小時，并利用GPS導航系統(tǒng)自行修正路線，利用紅外感光技術建立三維坐標躲避行進中所遇到的障礙。這個機器人本身有200公斤重，在用于作物施肥、噴灑農(nóng)藥時，重心較低，不易翻車，極大地提高了生產(chǎn)效率。

　　上海交通大學結(jié)合尖端科技研制的漢字滑行輸入法，充分利用觸摸屏滑行的高效性和漢語拼音最多只可能有六個后繼的特點，提供了一種適合于中文的高效輸入方法，此軟件已成為各大企業(yè)競相購買的創(chuàng)新產(chǎn)品。

　　大連理工大學學生發(fā)明的機器人靈活地“扭動”著身軀，上演了《Nobody》的舞蹈，令不少同學駐足；北京理工大學的創(chuàng)新項目——輪腿式機器人也引來了不少圍觀者，小巧輕便的外形、精美的外觀設計、輪腿式的運行機構(gòu)、靈活快速的特性使它具有更強的越野行駛性能，大大優(yōu)于同類機器人。

　　中國教育部高教司司長張大良說，大學生創(chuàng)新性實驗計劃已經(jīng)實施5年，參與高校普遍認為，大學生創(chuàng)新性實驗計劃的實施，使學生在本科階段得到科學研究和發(fā)明創(chuàng)造的初步訓練，有助于增強學生的創(chuàng)新能力、實踐能力，有助于推動本科教學改革，促進高校探索創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的新模式。他認為，大學生創(chuàng)新性實驗計劃的實施，對高�，F(xiàn)有的教學模式和培養(yǎng)體系是一種有益的補充，促進高校進一步完善課程體系，更新教育內(nèi)容，改進教學方式和方法。