〔推進(jìn)素質(zhì)教育〕全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造遼寧五大特色。目前，遼寧省基礎(chǔ)教育外語教學(xué)、科技教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)和體育與藝術(shù)教育等5大特色正在形成。繼續(xù)擴(kuò)大“雙語”教學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)模，增加了100所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。實(shí)現(xiàn)了城市中小學(xué)70%的科技教育開課率；實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)小學(xué)100%的信息技術(shù)教育的開課率。學(xué)校體育藝術(shù)教育工作成績(jī)斐然。遼寧省代表隊(duì)分別獲得了全國高中學(xué)生籃球聯(lián)賽冠軍、全國中學(xué)生健美操比賽“三人操”冠軍、亞洲中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽亞軍和全國中學(xué)生排球錦標(biāo)賽冠軍、首屆全國大學(xué)生五人制足球聯(lián)賽總冠軍。組織了有11所高校、237人參加的全國第七屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)遼寧代表團(tuán)，取得金牌總數(shù)第五名，團(tuán)體總分第七名的成績(jī)。同時(shí)，大連海事大學(xué)獲得“校長(zhǎng)杯”榮譽(yù)稱號(hào)。在全國第一屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，遼寧省共有8個(gè)節(jié)目和40件書法、繪畫、攝影作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
〔教育扶貧助困〕 關(guān)注弱勢(shì)群體，加大扶貧助學(xué)工作力度。努力提高了三類殘疾兒童、少年的入學(xué)率，繼續(xù)開展標(biāo)準(zhǔn)化特教學(xué)校創(chuàng)建工作。制定有效措施，保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。繼續(xù)做好對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)實(shí)施義務(wù)教育和對(duì)高中貧困學(xué)生的援助工作。2004年，全省投入免費(fèi)義務(wù)教育補(bǔ)助資金9236萬元，其中省政府投入3500萬元，市、縣級(jí)政府投入5736萬元，使全省41.8萬名學(xué)生享受到免費(fèi)義務(wù)教育。全省投入1000萬元，資助6000名貧困學(xué)生進(jìn)入“宏志班”學(xué)習(xí)，接受優(yōu)質(zhì)高中階段教育。加大高校扶困助學(xué)工作力度。2004年，全省發(fā)放各種形式的獎(jiǎng)學(xué)金達(dá)7345萬元，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生達(dá)10.1萬人，占全省高校在校生總數(shù)的17.3%；發(fā)放國家助學(xué)貸款3.6億元，獲得貸款學(xué)生達(dá)4.9萬人，占在校生總數(shù)的8.4%；支付勤工助學(xué)資金2469萬元，2.6萬人參與勤工儉學(xué)活動(dòng)，占在校生總數(shù)的4.5%。同時(shí)，全省為1.7萬名貧困學(xué)生發(fā)放了783萬元特困補(bǔ)助，為3.4萬名貧困學(xué)生發(fā)放了2646萬元愛心助學(xué)補(bǔ)助，為1662名特困學(xué)生減免了971萬元學(xué)費(fèi)，并有6872名特困學(xué)生通過新生入學(xué)“綠色通道”順利入學(xué)。
〔教育國際交流與合作〕 教育國際交流與合作蓬勃發(fā)展。全省35所大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加的“遼寧高校領(lǐng)導(dǎo)赴英國牛津大學(xué)高級(jí)培訓(xùn)團(tuán)”在牛津大學(xué)進(jìn)行了三周的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)團(tuán)還對(duì)英國其他知名大學(xué)進(jìn)行了考察和訪問，并與部分院校簽署了合作協(xié)議。培訓(xùn)期間還成功舉辦了“中國（遼寧）——英國大學(xué)校長(zhǎng)高峰論壇暨教育展”，充分展示了遼寧教育的國際化程度，在英國引起了很大的反響。繼續(xù)推進(jìn)遼寧五院校與英國魯頓大學(xué)、澳大利亞伍倫貢大學(xué)的“2+2”合作項(xiàng)目。先后與外方合作伙伴就合作中出現(xiàn)的相關(guān)問題進(jìn)行了深入的探討，并與英國魯頓大學(xué)確定了新的“3+2”合作辦學(xué)形式。
〔教育行風(fēng)建設(shè)〕 堅(jiān)持依法治教。積極完成省教育廳機(jī)關(guān)和有關(guān)事業(yè)單位行政審批項(xiàng)目清理工作。推進(jìn)依法治校。開展省級(jí)依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)出中小學(xué)示范校110所、高校7所,并推薦大連理工大學(xué)等6所學(xué)校為國家級(jí)依法治校示范校。治理教育亂收費(fèi)工作初見成效。2004年，全省共組織縣以上檢查組273個(gè)，其中省檢查組15個(gè)，全省共受理咨詢投訴1215件次，重點(diǎn)查辦案件245起，清退亂收費(fèi)623萬元，處分違紀(jì)人員187名。遼寧省教育系統(tǒng)糾風(fēng)治亂工作曾兩次在全國專項(xiàng)工作會(huì)議上介紹過經(jīng)驗(yàn)。在全省義務(wù)教育階段學(xué)校全面推行“一費(fèi)制”。經(jīng)省政府批準(zhǔn)，遼寧省義務(wù)教育階段中小學(xué)“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法正式實(shí)施�！耙毁M(fèi)制”不但使義務(wù)教育收費(fèi)行為得到了規(guī)范，也使得義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入得到提高。
〔語言文字工作〕 深入貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，語言文字工作逐步加強(qiáng)。2004年，省語委召開了第五次全體委員會(huì)議，明確了全省語言文字工作任務(wù)和目標(biāo)，研究討論了《遼寧省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》（草案），推動(dòng)全省語言文字工作向縱深發(fā)展。積極組織開展一類城市語言文字工作評(píng)估和第七屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
〔民辦教育〕 �。�1）深入學(xué)習(xí)貫徹《民辦教育促進(jìn)法》、《中外合作辦學(xué)條例》，努力促進(jìn)全省民辦教育的健康發(fā)展。一是組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，進(jìn)一步推動(dòng)和促進(jìn)管理部門依法行政、學(xué)校依法辦學(xué)、維護(hù)自身權(quán)益。向省政府提交了《關(guān)于貫徹落實(shí)〈民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例〉 促進(jìn)遼寧民辦教育發(fā)展的措施建議》。二是在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，起草了遼寧省民辦教育地方法規(guī)草案，推動(dòng)遼寧省民辦教育地方法規(guī)的建設(shè)工作。三是積極做好全省民辦學(xué)校辦學(xué)許可證啟用及全省中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目復(fù)核前的政策研究工作。（2）認(rèn)真貫徹落實(shí)《行政許可法》等法律法規(guī)的規(guī)定,明確職責(zé)，依法行政。一是結(jié)合貫徹落實(shí)《行政許可法》、《民辦教育促進(jìn)法》,將民辦教育納入教育行政管理范圍。完成行政審批26項(xiàng)(含行政許可23項(xiàng))的清理工作。二是做好行政審批工作。批準(zhǔn)設(shè)立學(xué)校（部）2所、籌建學(xué)校2所。（3）加強(qiáng)民辦教育研究，提升民辦教育的管理和服務(wù)水平。一是制定遼寧省民辦教育發(fā)展規(guī)劃，做好遼寧省民辦教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、信息的搶救和整理工作。二是引導(dǎo)、扶持省民辦教育協(xié)會(huì)切實(shí)履行行業(yè)自律、依法維權(quán)和中介服務(wù)職能，發(fā)揮其在為政府決策提供咨詢和為解決民辦學(xué)校發(fā)展中的困難和問題服務(wù)的作用。三是建立了東北民辦教育網(wǎng)，為民辦學(xué)校搭建了信息交流、溝通的平臺(tái)。
基礎(chǔ)教育
〔加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)〕 貫徹《中共遼寧省委遼寧省人民政府貫徹〈中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉的實(shí)施意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。配合省文明辦開展了七項(xiàng)課題的調(diào)研工作，召開了全省中小學(xué)德育工作會(huì)議，制訂并實(shí)施了《遼寧省中小學(xué)、幼兒園思想道德建設(shè)工作方案》，積極落實(shí)省委貫徹中央《意見》的十件實(shí)事，制訂并實(shí)施《進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就學(xué)扶助專項(xiàng)工作方案》和《遼寧省中小學(xué)生命教育專項(xiàng)工作方案》。
〔實(shí)施“兩類新三片”“普九”規(guī)劃〕 結(jié)合全省各縣（市、區(qū)）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，研究制定了普及九年義務(wù)教育“兩類新三片”規(guī)劃。一類是鞏固提高“普九”成果縣(市)區(qū)，另一類是高質(zhì)量、高水平發(fā)展九年義務(wù)教育的縣(市)區(qū)。目前，全省107個(gè)縣（市、區(qū)、開發(fā)區(qū)）中，有20個(gè)被劃分為鞏固普九成果地區(qū)，為第一片；46個(gè)被劃分為提高普九成果地區(qū)，為第二片；41個(gè)被劃分為高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育的地區(qū)，為第三片�！皟深愋氯币�(guī)劃的總體目標(biāo)是：到2007年，全省80%的縣（市、區(qū)）要達(dá)到或超過“普九”“提高水平”標(biāo)準(zhǔn)，即到2007年三片地區(qū)都要完成各自的規(guī)劃任務(wù)；到2010年，全省50%的縣（市、區(qū)）要達(dá)到“普九”“雙高水平”標(biāo)準(zhǔn)；到2020年，全省基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，義務(wù)教育的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到“全面建設(shè)小康社會(huì)”的具體指標(biāo)要求，接近世界發(fā)達(dá)國家同期平均水平。2004年10月下旬至11月中旬，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)和省教育行政學(xué)院在北票市、遼陽縣和大連市中山區(qū)分三片召開了推進(jìn)實(shí)施“兩類新三片”規(guī)劃暨評(píng)估驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)，對(duì)實(shí)施新一輪普及九年義務(wù)教育的基本任務(wù)、目標(biāo)和要求進(jìn)行了部署，在對(duì)申報(bào)縣區(qū)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收的同時(shí)，對(duì)各市、縣（市、區(qū)）政府、教育行政和教育督導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了推進(jìn)實(shí)施規(guī)劃和評(píng)估驗(yàn)收工作的培訓(xùn)。
〔農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造〕 積極推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造工作。為進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和教育資源配置，根據(jù)布局調(diào)整規(guī)劃，2004年，省政府投入2000萬元，全省共撤并布局不合理學(xué)校900所。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村九年一貫制學(xué)校建設(shè)，投入資金3.16億元，其中省安排補(bǔ)助資金0.96億元，各市自籌資金2.2億元，全省建設(shè)農(nóng)村九年一貫制（寄宿制）學(xué)校103所，其中省補(bǔ)助資金建設(shè)項(xiàng)目50所。在國家專項(xiàng)資金的引導(dǎo)下，全省共投入危房改造資金5.37億元，其中中央補(bǔ)助0.43億元，省政府投入0.5億元，各市縣級(jí)政府自籌4.44億元，共改造危房84.28萬平方米，其中D級(jí)危房60.38萬平方米。
〔中小學(xué)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)〕 努力建設(shè)高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊(duì)伍。實(shí)施“一所村小一名大學(xué)生計(jì)劃”，已有1140名農(nóng)村小學(xué)教師獲得專科學(xué)歷。實(shí)施農(nóng)村貧困地區(qū)本科師資對(duì)接培養(yǎng)計(jì)劃，三年來為農(nóng)村貧困地區(qū)對(duì)接培養(yǎng)1500名具有本科學(xué)歷的教師。實(shí)施萬名鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中骨干教師本科學(xué)歷提高計(jì)劃。建立和完善了教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由政府投入為主的保障機(jī)制，全年開展中小學(xué)教師培訓(xùn)30萬人次。
〔加強(qiáng)中小學(xué)安全教育與管理〕 進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全教育與管理工作。制發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)〈全國中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案〉的實(shí)施辦法》，開展全省中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)，組織了三次大規(guī)模的學(xué)校食品衛(wèi)生安全大檢查。建立健全了中小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)了廣大中小學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
〔中小學(xué)遠(yuǎn)程教育〕 大力發(fā)展中小學(xué)遠(yuǎn)程教育。明確了遼寧省農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的基本思路，確定農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)及技術(shù)方案。開設(shè)“同步課堂”、“空中課堂”、“空中家教”、“空中培訓(xùn)”，通過IP電視技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)的試播工作取得了較好的收視效果。
〔學(xué)前教育和民族教育〕 學(xué)前教育工作和民族教育工作穩(wěn)步推進(jìn)。召開農(nóng)村學(xué)前教育工作會(huì)議，落實(shí)《國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》，理順農(nóng)村學(xué)前教育管理體制，促進(jìn)農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心幼兒園建設(shè)與發(fā)展。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，完成了以省政府名義召開全省民族教育工作會(huì)議的各項(xiàng)籌備工作。
〔普通高中教育〕 普通高中教育進(jìn)一步健康發(fā)展。2004年，召開了全省普通高中建設(shè)與發(fā)展座談會(huì)，切實(shí)研究進(jìn)一步推動(dòng)全省普通高中健康發(fā)展。出臺(tái)了《2006年高考科目設(shè)置方案》，開展了普通高中進(jìn)入新課程管理者培訓(xùn)，為普通高中進(jìn)入新課程做好準(zhǔn)備工作。2004年，全省有普通高中464所，初中畢業(yè)生升入普通高中的比率為44.4%，在校生規(guī)模達(dá)到68.5萬人。平均每一萬人口中普通高中在校生數(shù)為165人，比2001年增加56人。
職業(yè)教育與成人教育
〔深化高等職業(yè)教育改革〕 深化高等職業(yè)教育改革，推進(jìn)高等職業(yè)教育健康發(fā)展。加快高等職業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。2004年，啟動(dòng)了第三批省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)45個(gè)。全省共建成國家級(jí)試點(diǎn)專業(yè)23個(gè)，省級(jí)試點(diǎn)專業(yè)116個(gè)。積極探索高等職業(yè)教育辦學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革，開展緊缺技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程。2004年，遼寧省有18所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的21個(gè)項(xiàng)目參與了教育部“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”。深化高等職業(yè)教育教學(xué)改革。積極推進(jìn)東北大學(xué)等9所本科院校試辦軟件學(xué)院，引導(dǎo)高校與軟件企業(yè)密切合作，并按軟件產(chǎn)業(yè)要求，培養(yǎng)更多復(fù)合型人才。支持試辦示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，培養(yǎng)老工業(yè)基地振興急需的軟件產(chǎn)業(yè)技術(shù)型人才。加速培養(yǎng)既精通外語，又熟悉國際規(guī)則并掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用型、國際型商務(wù)人才。在省內(nèi)各本科院校中以聯(lián)招聯(lián)考形式，招收國際商學(xué)院“2+2”模式的學(xué)生，提高大學(xué)生國際競(jìng)爭(zhēng)能力。全面啟動(dòng)高等職業(yè)教育“雙證書”制度，開展職業(yè)院校實(shí)施職業(yè)資格認(rèn)證免試試點(diǎn)工作，使6所高等職業(yè)院校10個(gè)專業(yè)的近1000名畢業(yè)學(xué)生通過“直通車”形式獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。
〔中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整〕 適應(yīng)遼寧老工業(yè)基地振興對(duì)各級(jí)各類人才的需要，根據(jù)遼寧建設(shè)兩大基地、發(fā)展三大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整。經(jīng)過資源整合，全省中等職業(yè)教育校均在校生規(guī)模由384人增加到712人。有效地解決了布局分散、規(guī)模小、重復(fù)投入、辦學(xué)條件差、教育教學(xué)質(zhì)量不高、辦學(xué)效益低下等實(shí)際問題，同時(shí)又不同程度地減輕了財(cái)政投資壓力，整合了職業(yè)教育資源，提升了職業(yè)教育的整體形象。
〔標(biāo)準(zhǔn)化職教中心建設(shè)〕 按照《關(guān)于加快推進(jìn)縣（市、區(qū)）職教中心建設(shè)工作的意見》精神，進(jìn)一步明確職教中心建設(shè)工作的思路和發(fā)展目標(biāo)，督促有關(guān)市、縣采取切實(shí)措施，加大工作力度，加快標(biāo)準(zhǔn)化職教中心建設(shè)工作。2004年又有新民市職業(yè)教育中心、遼中縣職業(yè)教育中心、沈陽市新城子區(qū)職業(yè)教育中心、鞍山市千山區(qū)職業(yè)教育中心、凌海市職業(yè)教育中心、營口市鲅魚圈區(qū)職業(yè)教育中心、彰武縣職業(yè)教育中心、西豐縣職業(yè)教育中心8所職教中心被確定為標(biāo)準(zhǔn)化職教中心，全省標(biāo)準(zhǔn)化職教中心學(xué)校已達(dá)33所。
〔中等職業(yè)學(xué)校招生工作〕 進(jìn)一步深化中等職業(yè)學(xué)校招生制度改革，加強(qiáng)對(duì)全省中等職業(yè)教育招生工作的指導(dǎo)，不斷完善招生政策，規(guī)范招生工作。2004年，全省中等職業(yè)學(xué)校招生總數(shù)突破18.1萬人，在校生數(shù)增加到47.83萬人，比2003年增加5.82萬人，增長(zhǎng)率為13.84％。
〔示范性中等職業(yè)學(xué)校和示范專業(yè)建設(shè)〕 積極創(chuàng)建骨干示范性中等職業(yè)學(xué)校。2004年，組織專家對(duì)全省42所申報(bào)第二批國家級(jí)重點(diǎn)、省級(jí)示范的中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了復(fù)評(píng)。經(jīng)專家評(píng)審，又有16所學(xué)校申報(bào)國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，38所學(xué)校進(jìn)入省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校行列。
加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校骨干示范專業(yè)建設(shè)。2004年，省教育廳提出全省中等職業(yè)學(xué)校要以專業(yè)建設(shè)為龍頭，突出職業(yè)教育特色，加快培養(yǎng)技能型緊缺人才，為老工業(yè)基地振興提供人力資源支持。組織專家開展了省級(jí)示范專業(yè)評(píng)估工作。全省有110多所中等職業(yè)學(xué)校180多個(gè)專業(yè)（點(diǎn)）申報(bào)參評(píng)。評(píng)選出省級(jí)示范專業(yè)（點(diǎn)）110個(gè)。同時(shí)充分利用示范專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的杠桿作用，加大對(duì)骨干專業(yè)建設(shè)的支持力度，使全省專業(yè)布局進(jìn)一步對(duì)接產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，為老工業(yè)基地振興服務(wù)。
〔農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和“9+1”職業(yè)培訓(xùn)〕 廣泛開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。2004年，全省進(jìn)行農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)17.3萬人，全省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移達(dá)13.7萬人。采取多種形式，全面開展面向2004年農(nóng)村初中畢業(yè)生的“9+1”職業(yè)培訓(xùn)，對(duì)未升入上級(jí)學(xué)校的初中畢業(yè)生進(jìn)行為期一年的職業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)畢業(yè)生10萬人。
〔中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)〕 大力開展中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)工作，提高中等職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍水平。一是在全省范圍內(nèi)開展了新一輪中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)工作。省級(jí)培訓(xùn)以校長(zhǎng)、中青年骨干教師為主。舉辦了職教中心校長(zhǎng)培訓(xùn)班，全省54個(gè)職教中心的主任參加了培訓(xùn)；完成了四期國家規(guī)劃教材的骨干教師培訓(xùn)；依托國家和省級(jí)職教師資培訓(xùn)基地，進(jìn)行專業(yè)教師培訓(xùn)，提高專業(yè)教學(xué)能力，培訓(xùn)數(shù)量達(dá)800余人次。二是結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的新要求，根據(jù)職業(yè)高中（中專、技工學(xué)校）的培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特點(diǎn)，將職業(yè)高中、職業(yè)中專、技工學(xué)校教師納入中等職業(yè)學(xué)校教師系列，2004年首次評(píng)聘教授級(jí)高級(jí)講師職務(wù)任職資格。
高等教育
〔加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育〕 切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。努力提高高校思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)改革。堅(jiān)持思想政治工作創(chuàng)新，開展了“主題教育示范網(wǎng)站”、“大學(xué)生文明公寓”、“大學(xué)生示范社團(tuán)”評(píng)選活動(dòng)。制發(fā)了《遼寧省教育廳關(guān)于加強(qiáng)全省普通高等學(xué)校心理健康教育的實(shí)施意見》，從組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、課程開設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)支持、監(jiān)督檢查等方面，對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育作出全面系統(tǒng)的部署。省委高校工委會(huì)同省委宣傳部、錦州市委在遼寧工學(xué)院建設(shè)了遼寧“三個(gè)代表”網(wǎng)站，成為全省“三個(gè)代表”重要思想的研究基地，得到了中宣部和省委領(lǐng)導(dǎo)同志的好評(píng)。做好高校安全穩(wěn)定形勢(shì)分析，掌握師生思想動(dòng)態(tài)，維護(hù)高校穩(wěn)定。
〔教育教學(xué)工作〕 （1）堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，切實(shí)提高高校教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化品牌意識(shí)，使高校的人才培養(yǎng)更加適應(yīng)人才市場(chǎng)需求。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的宏觀監(jiān)控。建立和完善具有地方特色的高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估監(jiān)控體系。以評(píng)估為手段，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。開展精品課程建設(shè)，建立省級(jí)精品課程共享體系，使優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源發(fā)揮最大效益。2004年共評(píng)出省級(jí)精品課程100門，有14門被評(píng)為“國家精品課程”，數(shù)量比上年增加了75%。（2）積極開展大學(xué)英語教學(xué)改革。在省內(nèi)部分學(xué)校開始啟動(dòng)大學(xué)英語改革工程。建立適應(yīng)新世紀(jì)人才培養(yǎng)要求的大學(xué)英語教學(xué)體系，建立以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為中心的立體化、多樣化、個(gè)性化的教學(xué)模式。（3）加強(qiáng)緊缺本科人才和藝術(shù)類本科人才基地建設(shè)。提出了基地建設(shè)的目標(biāo)和思路，確定了建設(shè)要求和所承擔(dān)的任務(wù)。《緊缺本科人才培養(yǎng)基地》共申報(bào)73個(gè)，《藝術(shù)類本科人才培養(yǎng)基地》申報(bào)51個(gè)。（4）落實(shí)《教育為振興遼寧老工業(yè)基地服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃》，啟動(dòng)“緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”項(xiàng)目。全省共確定重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域研究生培養(yǎng)基地33個(gè)，“經(jīng)營管理人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地”4個(gè)，“專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)、培訓(xùn)基地”39個(gè)，有力推動(dòng)了以“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合為基礎(chǔ)的專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)改革，鞏固了校企合作關(guān)系。
〔科技工作〕 構(gòu)建高�？萍紕�(chuàng)新體系，為老工業(yè)基地振興服務(wù)。成功建立了由大學(xué)科技園、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、中小企業(yè)服務(wù)中心和人文社科重點(diǎn)研究基地組成的高�？萍紕�(chuàng)新平臺(tái)體系。增加國家級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)，增補(bǔ)C類重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室14個(gè)，評(píng)定工程技術(shù)研究中心19個(gè)、中小企業(yè)服務(wù)中心24個(gè)、人文社科重點(diǎn)研究基地20個(gè)。確立699項(xiàng)科研立項(xiàng)，其中，振興服務(wù)計(jì)劃14項(xiàng)，重大基礎(chǔ)研究計(jì)劃82項(xiàng)，攻關(guān)計(jì)劃281項(xiàng)，青年基金計(jì)劃130項(xiàng)，示范市服務(wù)計(jì)劃8項(xiàng)，人文社科研究計(jì)劃184項(xiàng)。此外，省教育廳重點(diǎn)支持了社會(huì)科學(xué)重大決策類項(xiàng)目10項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)100萬元。
〔改善高校辦學(xué)條件〕 堅(jiān)持改革創(chuàng)新，通過資產(chǎn)置換和后勤社會(huì)化等方式，努力改善高校辦學(xué)條件。2004年，全省高�；窘ㄔO(shè)投資37.5億元，建設(shè)校舍271萬平方米。“十五”以來，全省高校累計(jì)投資126.5億元（其中資產(chǎn)置換和社會(huì)資金78.4億元），新建校舍743萬平方米，凈增加668萬平方米
〔招生和畢業(yè)生就業(yè)工作〕 積極做好高校招生考試工作。2004年，全省高校招生20.6萬人（包括普通本�？坪脱芯可�，在校生達(dá)62.4萬人，比2000年增加30.2萬人，4 年間接近翻一番。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，圓滿完成了首次高考自主命題工作。2004年，遼寧省高校畢業(yè)生達(dá)12.35萬人（包括普通本專科和研究生），比2003年增加1.9萬人。不斷加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。建立遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，打造畢業(yè)生就業(yè)的信息平臺(tái)。狠抓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，一年來共舉辦300余場(chǎng)就業(yè)洽談會(huì)。開展就業(yè)評(píng)估，強(qiáng)化對(duì)就業(yè)率的考評(píng)及使用。落實(shí)省政府出臺(tái)的促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的一系列政策，千方百計(jì)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，全省高校畢業(yè)生總體年度就業(yè)率達(dá)91.96%，就業(yè)11.35萬人，比2003年同期增加2.45萬人。在教育部年度工作會(huì)議上，遼寧省介紹了高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)。
〔重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)〕 一是落實(shí)省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)資金，2003年省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)資金已經(jīng)撥付有關(guān)高等學(xué)校。除“211工程”建設(shè)學(xué)校已有重點(diǎn)建設(shè)專項(xiàng)外，全省共有24所高等學(xué)校的63個(gè)國家和省重點(diǎn)學(xué)科得到了資助，總金額3000萬元。二是積極運(yùn)作國家開發(fā)銀行重點(diǎn)學(xué)科貸款項(xiàng)目，對(duì)總額31650萬元的貸款額度提出了安排意見。三是部署了重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的制訂工作。要求有關(guān)高等學(xué)校加大宏觀思考和戰(zhàn)略研究的力度，按照跨越式發(fā)展的要求，做好重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)規(guī)劃。
〔黨建工作〕 加強(qiáng)新時(shí)期高校黨建工作。在全省高校開展以公道正派為主題的“樹組工干部形象”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，啟動(dòng)“樹當(dāng)代黨員大學(xué)生形象，展當(dāng)代黨員大學(xué)生風(fēng)采”活動(dòng)。召開了全省高校黨建工作會(huì)議暨高校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)座談會(huì)，切實(shí)研究加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建和領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作。利用現(xiàn)代科技手段，開通遼寧省高校黨建工作網(wǎng)站，使黨建工作更加科學(xué)化、信息化、快捷化、方便化、公眾化，更好地為全省高校黨建工作提供政策支持和宏觀指導(dǎo)，為學(xué)校的改革發(fā)展保駕護(hù)航。
〔師資隊(duì)伍建設(shè)〕 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)和水平。2004年，省教育廳提出了加強(qiáng)中青年骨干教師培養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)教師梯隊(duì)建設(shè)的方案，逐步實(shí)施高等學(xué)校專業(yè)教師師資培訓(xùn)滾動(dòng)計(jì)劃。一是起草了實(shí)施高等職業(yè)教育“雙師型”教師及校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃、培訓(xùn)方案和項(xiàng)目實(shí)施辦法。二是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和我國加入WTO，盡快培養(yǎng)懂專業(yè)、精通外語的專業(yè)教師。提出本科教育要?jiǎng)?chuàng)造條件使用外語進(jìn)行公共課和專業(yè)課教學(xué)。三是積極推進(jìn)高等學(xué)�！�315”人才培養(yǎng)工程，部署和指導(dǎo)各高校開展“315”人才培養(yǎng)工程中期自評(píng)工作。
