“優(yōu)先發(fā)展教育，促進教育公平。”連日來，教育公平一直是全國“兩會”代表、委員的熱門話題。他們從不同的角度闡述了同樣一個道理：教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的基礎，實現(xiàn)教育公平是構建社會主義和諧社會的基本要求，是保證孩子們站在同一起跑線的重要舉措。本報特派記者邀請3位全國人大代表，請他們談談推進教育公平的心里話。

　　訪談嘉賓：

　　虞國慶（全國人大代表、江西省委教育工委書記）

　　教育公平：社會和諧的重要基礎

　　記者：許多人說，教育公平是實現(xiàn)社會公平的起點和基石。那么，什么是教育公平？推進教育公平的意義何在？

　　虞國慶：社會公平首先要公平在教育的起跑線上。不管是城市的孩子，還是鄉(xiāng)村的孩子；也不管是家庭經(jīng)濟困難的孩子，還是富裕家庭的孩子，他們生來是平等的，在受教育的面前也應當是公平的、平等的。只有實現(xiàn)這一公平、平等，和諧社會在教育領域才能夠得以充分體現(xiàn)，孩子們才能在同一起跑線上起跑。所以說，要構建社會主義和諧社會，必須解決教育公平問題，這是發(fā)展中國特色社會主義和構建和諧社會的迫切需要，也是社會公平的重要基礎。

　　教育公平：已經(jīng)邁出了重大步伐

　　記者：現(xiàn)在，談論教育和教育公平的人越來越多，是不是現(xiàn)在的教育不如以前？在優(yōu)先發(fā)展教育、促進教育公平中，我們采取了哪些關鍵措施？

　　虞國慶：人民群眾全面關心、全程注視教育事業(yè)的發(fā)展，是因為“知識改變命運、教育鑄造人生”深入人心，這本身就是好事，表明國家已經(jīng)走到了一個新的發(fā)展階段。新世紀以來，我省和全國其他省份一樣，教育事業(yè)得到了蓬勃發(fā)展。一是建立和完善了義務教育經(jīng)費保障機制，教育的經(jīng)費投入大幅度增長。據(jù)統(tǒng)計，全省教育經(jīng)費總支出在2006年突破200億元的基礎上，去年又突破285億元，中小學生均公用經(jīng)費撥款標準進一步提高。二是順利實施農村中小學基礎設施改造等多項工程，有效改善了農村義務教育的辦學條件。三是城鄉(xiāng)義務教育階段的學校免除了學生學雜費和教科書費，同時，建立了覆蓋各級各類學校家庭經(jīng)濟困難學生的資助體系，不讓一名學生因貧困而輟學。尤其是我省“兩基”工作取得歷史性成就，被教育部認定為全國第18個實現(xiàn)“兩基”的省份，在江西教育的發(fā)展史上豎起了一個新的里程碑。所有這些，都為推進教育公平奠定了堅實基礎。

　　教育公平：現(xiàn)階段我們能做什么

　　記者：面對教育公平的豐富內容，我們應該從哪幾個方面入手，推動教育公平邁上新的臺階？

　　虞國慶：推動教育公平，首先要推進義務教育均衡發(fā)展，確保每一個孩子站在同一起跑線上。均衡發(fā)展，不是“劫富濟貧”，不是“削峰填谷”，其要義在于普及優(yōu)質教育，在于縮小區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間以及同一區(qū)域學校之間義務教育存在的差距，在于促進教育后進區(qū)域和后進學校加快發(fā)展，提高辦學水平。為此我省將采取4項關鍵性舉措：一、建立義務教育均衡發(fā)展機制，全面啟動義務教育階段學校標準化辦學工程；二、開展義務教育均衡發(fā)展示范縣建設，引導縣級行政區(qū)域合理配置教育資源，扶持薄弱學校、薄弱環(huán)節(jié)、薄弱對象，有效擴大優(yōu)質教育資源；三、實施促進農村教育發(fā)展的工程建設，籌措15億元資金，實施農村中小學危房改造工程、遠程教育工程、農村初中改造工程、薄弱學校改造項目等一系列重大工程，為農村教育發(fā)展奠定良好的基礎；四、保障特殊群體的平等教育權，下大力氣做好進城務工農民工子女與城鎮(zhèn)居民子女平等就讀、留守兒童和殘障兒童的教育工作，使他們共享改革與發(fā)展的成果。