中廣網北京5月20日消息 在省委、省政府的正確領導下，認真實施“科教興贛”和“人才強省”戰(zhàn)略，全省教育工作提前完成了“十五”規(guī)劃的主要指標，取得了令人矚目的成就：完成了基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的任務，高中階段教育和高等教育快速發(fā)展，職業(yè)教育和成人教育穩(wěn)步推進，民辦教育發(fā)展迅速，教育改革不斷深化，教育投入明顯增加，國民受教育年限顯著提高，教育質量穩(wěn)步提升。實現了歷史性跨越，為全省經濟建設和社會發(fā)展提供了有力的人才支持和智力支撐。
----完成了基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的任務。順利完成了小學學制由五年向六年的過渡，義務教育年限達到九年。2005年，全省“普九”人口覆蓋率達96.67%。全省小學階段適齡兒童入學率達99.01%，初中階段適齡人口入學率達94.05%，小學畢業(yè)生升初中階段的比率達99.45%。青壯年非文盲率保持在95%以上。
----高中階段教育和高等教育快速發(fā)展。2005年，高中階段教育在校生149.28萬人，比2000年的71.47萬人增長108.87%。初中階段教育畢業(yè)生升高中階段教育比例達79.73%，比2000年高出37.75個百分比。高中階段教育毛入學率達60.4%，比2000年高出29.43個百分比。
2005年與2000年相比，已實現普通高等院校數、招生數和在校生數三個翻番：高等院校由32所達到66所；本�？普猩鷶涤�5.79萬人達到20.79萬人，增長259.07%；在校生數由14.64萬人達到64.61萬人，增長341.33%，加上成人高等教育等，整個高等教育在校生達81.51萬人，毛入學率由10.62%提高到20.43%。2005年，博士學位授權點由7個增加到33個，增長371.43%；碩士學位授權點由213個增加到563個，增長164.32%；全省在校研究生數達到9860人，比2000年的2118人增加7742人，增長365.54%，加上9種專業(yè)碩士學位在校研究生3791人，整個在校研究生達到13651人。
----職業(yè)教育和成人教育穩(wěn)步推進。中等職業(yè)學校招生規(guī)模近幾年保持快速增長態(tài)勢，2005年招生28.03萬人，比2000年增加16.61萬人，增長145.45%。中等職業(yè)教育與普通高中教育招生比達47.24：52.76 。職業(yè)培訓和農村勞動力轉移培訓工作取得新成績。
----民辦教育發(fā)展迅速。社會力量辦學規(guī)模迅速擴大。2005年，各級各類民辦學校和教育機構4785所（個），總資產增至34.5億元，在校學生101.91萬人。全省民辦教育占各類教育的比重不斷上升，已成為我省教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分。
----教育改革不斷深化。教育管理體制改革取得新的突破。落實了“在國務院領導下，地方政府負責，分級管理、以縣為主”的農村義務教育管理體制；實施了“在國務院領導下，分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會參與”的職業(yè)教育管理體制；實行了高等教育“中央與省兩級管理，以省管為主”的管理體制，推進了投入體制改革。
辦學運行機制改革取得新的成績。多層次、多形式的辦學運行機制正在形成。利用優(yōu)質高等教育資源，引進社會資金，發(fā)展了本科獨立學院；與企業(yè)聯(lián)合辦學發(fā)展了軟件學院；以新的管理模式、新的運行機制發(fā)展了高等職業(yè)教育；以服務為宗旨，以就業(yè)為導向發(fā)展了職業(yè)教育；充分匯聚集體、個人、社會的力量發(fā)展了高中階段教育。
學校內部管理體制改革取得新的進展。人事制度和分配制度改革繼續(xù)推進；招生、考試和畢業(yè)生就業(yè)制度改革繼續(xù)深入；高校后勤社會化改革為支持高等教育發(fā)展做出了積極貢獻。
----教育投入明顯增加。新世紀以來，我省財政性教育支出平均每年以14%的速度增長，2005年財政性教育支出達100.3億元，辦學條件得到明顯改善。確立了“以縣為主”的農村義務教育管理體制，實行教師工資縣級統(tǒng)發(fā)，實施了義務教育階段學�！耙毁M制”，制定并落實了農村中小學公用經費基本支出標準、財政預算撥款標準和雜費標準，完善了教育經費管理制度，提高了使用效益。組織了“貧困地區(qū)義務教育工程”、“農村中小學危改工程”、“寄宿制學校建設工程”、“農村義務教育現代遠程教育工程”等一系列重大項目，推動了義務教育的普及。創(chuàng)新了投融資體制和運行機制，開展了優(yōu)質高中工程建設，為高中階段教育發(fā)展創(chuàng)造了條件。建成了“規(guī)劃統(tǒng)一、功能分區(qū)、資源共享”的昌東、昌北兩大高校新校區(qū)，打造了江西高等教育發(fā)展的新平臺。教育信息化建設取得新進展。
----國民受教育年限顯著提高。目前，江西人均受教育年限達到7.5年，與全國的7.4年大體持平。2005年，各級各類教育每十萬人口在校生數均居全國中上水平，其中：每十萬人口在校生數普通高等教育1508人，列全國12位；普通高中1982人，列全國12位；中等職業(yè)學校1264人，列全國11位；普通初中4697人，列全國13位；小學8967人，列全國13位。
----教育質量穩(wěn)步提升。認真貫徹中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設、大學生思想政治工作的精神，改革中小學德育與思想政治教育課程，加強了高校思想政治理論課教學工作。轉變教育觀念，大、中、小學課程改革全面展開，積極推進教育教學改革，教育質量穩(wěn)步提高。教育服務能力明顯提升，高校自主創(chuàng)新能力不斷加強，已成為基礎研究的主力軍、應用研究的重要方面軍、高科技產業(yè)化的生力軍。2005年，全省高校承擔各級各類科技項目3728項，科技經費4.3億元，其中承擔國家級科技項目達204項，經費0.3億元，向企業(yè)轉讓和承擔企業(yè)委托項目經費達2.1億元。2005年度省自然科學獎的全部和省科技進步獎的1/4由高校獲得。在國家及省部級重點學科、大學科技園、重點實驗室（工程技術研究中心）、科技研發(fā)基地等建設方面取得了較大進步，使我省高校在科技創(chuàng)新、高科技人才引進、為江西經濟建設、社會發(fā)展方面的貢獻能力得到進一步加強。教育國際合作與交流不斷擴大，出國留學和來贛留學人數明顯增加。中外合作辦學得到快速發(fā)展。
