[概況] 2003年全區(qū)有獨立建制的民族學(xué)校已發(fā)展到218所（其中民族小學(xué)157所，民族中學(xué)36所，民族普通中專22所，民族高等院校3所）。全區(qū)各級各類學(xué)校在校少數(shù)民族學(xué)生數(shù)及其所占比重分別為：學(xué)前教育25.5 萬人，占 30 %。小學(xué)177 萬人，占36%。初中階段教育 91萬人，占37%。高中階段教育31.96萬人，占36.1%，其中普通高中21.4萬人，占37%；職業(yè)中學(xué)2.97萬人，占27%；普通中等專業(yè)學(xué)校 7.59萬人，占44.15%。高等教育11萬人，占30.5%，其中普通高等教育6.71萬人，占30 %；研究生1140人，占 20%。少數(shù)民族專任教師數(shù)及其所占比重分別為：小學(xué) 8.78萬人，占43 %；普通中學(xué) 5.39萬人，占 40%；職業(yè)中學(xué) 0.21萬人，占 33%；普通中等專業(yè)學(xué)校0.31萬人，占 39%；普通高等院校 0.37萬人，占23 %。

　　[寄宿制中小學(xué)民族班成績顯著] 從1980年開始，自治區(qū)每年撥出專項經(jīng)費分別在24個縣50多所中小學(xué)校及9個地市的重點高中舉辦寄宿制民族高小班、初中班、高中班。常年在校生有小學(xué)6800人，初中2600人，高中5800人；民族高小班、初中班、高中班升學(xué)率分別達(dá)98%、80%、70%左右。學(xué)生享受自治區(qū)給予的生活、學(xué)習(xí)補(bǔ)助。為了使山區(qū)品學(xué)兼優(yōu)的少數(shù)民族學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)條件，從2002年開始，自治區(qū)政府大幅度提高了生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，民族高小班由每生每年234元提高到500元，民族初中、高中班由每生每年336元提高到600元。2003年7月自治區(qū)人民政府制定了《廣西壯族自治區(qū)寄宿制民族班2004年至2006年發(fā)展規(guī)劃》桂政發(fā)[2003]42號，在現(xiàn)有自治區(qū)半寄宿制民族班在校生15630人的基礎(chǔ)上，從2004年起，平均每年增加寄宿制民族班學(xué)生8130人。到2006年秋季招生后，全區(qū)新增寄宿制民族班學(xué)生達(dá)到24390人，在校生總數(shù)為3855人。

　　[廣東省對口支援廣西貧困地區(qū)學(xué)校第二期“工程”進(jìn)展順利] 根據(jù)2000年廣東、廣西兩省區(qū)政府簽訂的《廣東省對口支援廣西壯族自治區(qū)貧困地區(qū)教育協(xié)議書》，第二期“工程”已于2002年秋季學(xué)期開學(xué)啟動。目前，各項工作總體上進(jìn)展順利。

　　[廣東省對口支援廣西貧困地區(qū)學(xué)校第二期工程啟動實施]   

　　第一期“工程”一結(jié)束，我廳隨即著手第二期“工程”啟動實施的各項工作。根據(jù)廳黨組會的決定，為推動第二期“工程”盡早啟動實施，2002年8月中旬，鄭作廣副廳長率領(lǐng)有關(guān)處室負(fù)責(zé)人訪問廣東省教育廳，與廣東省教育廳領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行會談，雙方圍繞我廳提出的《廣東省對口支援廣西貧困地區(qū)學(xué)校工程（第二期）工作方案》，就派支教教師到廣西支教、向受援學(xué)校和貧困學(xué)生提供物質(zhì)援助、職業(yè)教育援助、幫助受援地區(qū)發(fā)展高等教育等事宜進(jìn)行商議，統(tǒng)一意見。廣東廣西兩�。▍^(qū)）教育廳共同確定了第二期“工程”的援助內(nèi)容。

　�。ㄒ唬┰�助對象和范圍: 廣東省援助我區(qū)100所中小學(xué)（其中小學(xué)70所，初中30所），20所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、1所高校，共援助我區(qū)121所學(xué)校。

　�。ǘ�）駐桂支教教師的派遣: 廣東省足額派遣120名支教教師駐桂支教，其中，普通中小學(xué)教師100名，中等職業(yè)學(xué)校教師20名。

　�。ㄈ�）職業(yè)教育援助: 職業(yè)教育援助以向廣西受援學(xué)校提供適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)、信息和勞務(wù)輸出為中心。廣東省在“工程”實施期間將幫助廣西受援地區(qū)輸出勞務(wù)6000人次。

　�。ㄋ模┡嘤�(xùn)廣西受援學(xué)校管理人員和骨干教師: “工程”實施期間廣東省為我區(qū)受援學(xué)校培訓(xùn)480名教師和管理人員（120所受援中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校每所3名教師、1名管理人員）。

　　（五）高等教育援助: 廣東省屬高校面向廣西受援的28個國家扶貧開發(fā)工作重點縣定向招收112名當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)所急需的本科生，由兩省區(qū)教育廳規(guī)劃部門在當(dāng)年招生計劃中列上。華南師范大學(xué)為右江民族師范高等�？茖W(xué)校培養(yǎng)碩士、博士研究生的數(shù)量、方式由華南師范大學(xué)與右江民族師范高等�？茖W(xué)校協(xié)商確定，涉及招生計劃等問題由兩省區(qū)教育廳協(xié)調(diào)解決。

　�。�六）資金援助: 由廣東省教育廳向廣東省政府報告，爭取援助廣西受援學(xué)校改善辦學(xué)條件的資金不少于上一期的數(shù)量。

　　[密切協(xié)作，廣東省120名駐桂支教教師進(jìn)駐廣西受援學(xué)校]

　　2002年10月9日，廣東省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和廣東省120名駐桂支教教師到達(dá)南寧。10日上午，兩省區(qū)教育廳聯(lián)合舉行儀式，歡送和歡迎廣東省駐桂支教教師。10日下午，廣西各受援縣教育將支教教師接回本縣，安排到受援學(xué)校。兩個學(xué)期以來，支教教師以智力援教為中心積極主動開展工作，極大地提高了受援學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

　　[組織高層回訪取得圓滿成功] 2003年10月10日，自治區(qū)吳恒副主席率領(lǐng)教育對口支援訪問團(tuán)回訪廣東省，分別與廣東省政府和廣州市領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談通報了2000年“工程”實施以來，廣東省對口支援廣西教育取得的巨大成績，感謝廣東省對我區(qū)教育事業(yè)的支援與幫助。兩省區(qū)領(lǐng)導(dǎo)就下一步如何搞好教育對口支援工作充分交換了意見，達(dá)成了共識。

　　2004年2月下旬，廣西壯族自治區(qū)黨委書記曹伯純率領(lǐng)廣西黨政代表團(tuán)訪問廣東省，與中共中央政治局委員、廣東省委書記張德江，廣東省委副書記、省長黃華華等省領(lǐng)導(dǎo)，交流了新形勢下推進(jìn)改革和發(fā)展的經(jīng)驗，加強(qiáng)兩省區(qū)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作等問題。訪問期間，曹伯純書記代表廣西黨委、政府和廣西人民向廣東省委、省政府和廣東省人民為廣西各項事業(yè)給予的關(guān)心、支持和幫助表示衷心感謝。廣東、廣西兩省區(qū)黨委、政府就下一步廣東支援廣西，以及兩省區(qū)加強(qiáng)合作等方面達(dá)成了合作協(xié)議。其中，明確了下一步廣東省對口支援廣西貧困地區(qū)學(xué)校的目標(biāo)和任務(wù)。

　　[各盡所能，職業(yè)教育援助工作穩(wěn)步開展] 一是支教教師利用自身的信息優(yōu)勢和后援單位的資源優(yōu)勢，幫助受援的職業(yè)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。二是勞務(wù)輸出取得進(jìn)展，通過支教教師和后援學(xué)校聯(lián)系，目前，共有近3000名職校畢業(yè)生到廣東省就業(yè)。

　　[傾注愛心，援助資金已初步得到落實] 2003年底，廣東省政府已將第二期“工程”援助廣西受援學(xué)校改善辦學(xué)條件和培訓(xùn)教師的資金1000萬元下達(dá)各支援城市，各支援城市按至少1：1的比例配套。廣東省各支援城市確定援助廣西受援學(xué)校的資金預(yù)期達(dá)2000多萬元，這些資金目前正陸續(xù)捐贈到我區(qū)受援學(xué)校。廣州市捐贈給廣西教育基金會的3300萬元也于2003年底到位。第二期“工程”廣東省援助我區(qū)發(fā)展教育的資金預(yù)期達(dá)到5300多萬元。

　　[搞好高校民族預(yù)科管理工作] 1992年自治區(qū)決定我區(qū)普通高校民族預(yù)科班集中到廣西民族學(xué)院預(yù)科部辦學(xué)。目前，有14所高等學(xué)校的民族預(yù)科生800多人在廣西民族學(xué)院部學(xué)習(xí)。20多年來，我區(qū)的民族預(yù)科教育取得了顯著成績，培養(yǎng)了一大批少數(shù)民族干部和高級人才。1980年至今，民族預(yù)科共為有關(guān)高等學(xué)校輸送了8000多名學(xué)生。為加強(qiáng)廣西民族學(xué)院部的建設(shè)，培養(yǎng)更多少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)人才，推動少數(shù)民族地區(qū)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，2003年7月自治區(qū)人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《自治區(qū)教育廳、民族事務(wù)委員會關(guān)于加快我區(qū)高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育發(fā)展實施辦法的通知》（桂政辦發(fā)〔2003〕137號），確定了我區(qū)民族預(yù)科教育發(fā)展的目標(biāo)以及加快我區(qū)民族預(yù)科教育發(fā)展的措施。

　　[壯文進(jìn)學(xué)校實驗工作穩(wěn)步開展]1980年，自治區(qū)黨委決定恢復(fù)推行使用壯文，并提出“積極穩(wěn)步，有計劃、有步驟地在壯族地區(qū)的農(nóng)村、學(xué)校、機(jī)關(guān)推行使用壯文”的方針和“壯文進(jìn)學(xué)校實驗工作以小學(xué)為重點，初中只開設(shè)壯語文必修課，高中暫不推行”以及“搞好重點，逐步鋪開”的原則，1981年開始在壯族聚居地區(qū)的農(nóng)村部分中小學(xué)開展壯文進(jìn)校實驗工作。20年來 ，在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過廣大民族語文工作者的艱苦努力，積極探索，這項工作取得了階段性的成果，促進(jìn)了壯族地區(qū)基礎(chǔ)教育的發(fā)展和素質(zhì)教育實施。從1981年至1990年，壯文進(jìn)校實驗工作主要由自治區(qū)民語委負(fù)責(zé)。1990年6月，教育部門接管后，根據(jù)當(dāng)時人力、財力和壯族農(nóng)村地區(qū)教育教學(xué)的實際，對開展壯漢雙語文教學(xué)實驗學(xué)校的規(guī)模進(jìn)行了調(diào)整，并按照自治區(qū)人民政府關(guān)于壯文進(jìn)�！耙詨褳橹�，壯漢結(jié)合，以壯促漢，壯漢兼通”的辦學(xué)方針積極開展壯漢雙語文教學(xué)工作。到目前為止，全區(qū)共有23個縣（市、區(qū)）66所完全小學(xué)，63個教學(xué)點和24所民族中學(xué)（壯文學(xué)校）開展壯漢雙語教學(xué)實驗，小學(xué)分別分布在46個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，小學(xué)生數(shù)有30766人；初中學(xué)生21237人。年內(nèi)，修訂、編審九年義務(wù)教育壯文教材、教學(xué)參考書22冊，共印刷10多萬本，并于開學(xué)前送到實驗學(xué)校，保證教學(xué)用書需要。加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，共派出21人次深入15個縣（市）的實驗小學(xué)，通過聽課、座談等等形式，指導(dǎo)各地按照當(dāng)前課程改革的要求開展壯漢雙語教學(xué)工作。6月，繼續(xù)對全區(qū)壯文實驗學(xué)校畢業(yè)班進(jìn)行壯語文素質(zhì)測試，結(jié)果表明，絕大多數(shù)實驗學(xué)校壯文教學(xué)效果良好。年內(nèi)，《廣西小學(xué)壯漢雙語教學(xué)研究》通過全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審查，列入教育部規(guī)劃課題；《廣西小學(xué)壯漢雙語文教學(xué)法》通過自治區(qū)教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，列入自治區(qū)教育規(guī)劃課題，課題組成員正在積極開展研究工作。這是壯文恢復(fù)進(jìn)校22年來有關(guān)壯漢雙語文教學(xué)問題首次列入國家和自治區(qū)教育研究規(guī)劃課題。12月中旬，在武鳴縣召開2003年壯漢雙語教學(xué)工作座談會，來自23個縣（區(qū)）的壯文實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師、教研員共60人參加了座談會。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，觀摩示范課，研討如何結(jié)合本地區(qū)、本校實際開展壯漢雙語文教學(xué)，使會代表提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了搞好壯漢雙語文教學(xué)工作的信心。

　　[召開全區(qū)民族教育工作會議] 經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，自治區(qū)教育廳、民委2003年6月在南寧市聯(lián)合召開全區(qū)民族教育工作會議。這次會議以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹《國務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育事業(yè)的決定》和第五次全國民族教育工作會議精神，部署廣西今后一段時期民族教育工作改革與發(fā)展的目標(biāo)和工作措施。自治區(qū)人民政府主席陸兵、自治區(qū)人民政府副主席吳恒同志在會上作了重要報告。會前，自治區(qū)人民政府出臺了《貫徹落實〈國務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定〉的意見》（桂政發(fā)〔2003〕41號）、《關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)民族教育事業(yè)2003年至2007年發(fā)展規(guī)劃的通知》（桂政發(fā)〔2003〕40號）、《關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)寄宿制民族班2004年至2006年發(fā)展規(guī)劃的通知》、自治區(qū)人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《自治區(qū)教育廳、民族事務(wù)委員會關(guān)于加快我區(qū)高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育發(fā)展實施辦法的通知》（桂政辦發(fā)〔2003〕137號）。