主持人：各位觀眾朋友大家好，這里是中央人民廣播電臺中國廣播網教育頻道的現(xiàn)場直播節(jié)目，我是徐小璐。今天我們演播室里非常榮幸請來了日本駐華大使館新聞文化中心一等秘書柳澤先生。歡迎您！ 柳澤：大家好。我是日本大使館負責教育工作的一等秘書柳澤，來自日本文部科學省。日本文部科學省職能與中國教育部一樣，負責包括留學在內的教育工作。 今天很高興有這樣的機會向大家介紹日本留學相關信息。我以前在中國學過1年漢語，雖然我的漢語還不太好，但今天我還是想用漢語跟大家交流。請多多關照。 主持人：大多數(shù)中國人對日本的教育體制還比較陌生，我想首先請您介紹一下日本，以及日本的教育體制是什么樣的？
日本駐華大使館新聞文化中心一等秘書 柳澤好治 柳澤：現(xiàn)在從北京到日本只需要3個半小時，很近。最近日本的北海道出現(xiàn)在中國的電影里，受到了很多中國人的關注。日本有很多像北海道這樣漂亮的地方，大家有機會一定要去看一看！ 接下來我向大家介紹一下日本教育的基本制度。 日本的學制一般來說是小學6年，初中3年，高中3年，大學本科4年，碩士2年，博士3年，學制基本上跟中國一樣。有的時候，我們直接把小學到大學的學制簡稱為“6-3-3-4制”。 日本的教育年數(shù)基本與中國相同，但是開學時間不同。在日本，一般來說櫻花開放的4月開學，3月畢業(yè)。大學大部分也是4月開學，只有一部分學校開學時間為4月和9月。所以請考慮去日本留學的中國學生注意一下。 一般來說，國立大學作為該地區(qū)的“知識據(jù)點”，發(fā)揮著重要的作用。而私立大學利用獨特的“建校精神”，進行獨具特色的教育。不管國立還是私立大學，在日本學生中都很有人氣，而且國家都會撥發(fā)教育補貼。 現(xiàn)在國家重點支援部分大學的教育全球化活動。具體包括實施英語授課，導入9月入學制度，開展留學生就業(yè)服務活動，等等。另外，目前日本還主導了“亞洲校園”計劃，其核心就是日中韓三國大學的學分互換制度。
日本駐華大使館新聞文化中心一等秘書 柳澤好治（左)本臺記者 徐建娟（右） 主持人：聽得出來，日本的教育發(fā)展情況與中國的有相同也有不同。在中國，我們目前會有部分地區(qū)出現(xiàn)幼兒園“入園難”、“小升初”擇校風盛行等問題，類似這些問題在日本會出現(xiàn)嗎？ 柳澤：在日本也會有類似的問題，不過跟中國還不太一樣。 最近由于父母雙方都工作的家庭增多，想進入幫助父母照看孩子為重點的托兒所比進入教育孩子為重點的幼兒園更難。有很多等待托兒所空位的“待機兒童”。 但是，日本基本沒有類似中國的“小升初”這樣的擇校問題。 因為與中國不同，日本公立中小學的教師是流動的，一般在一所學校只工作5年左右，這個時間一過就會轉到同一個縣的其他公立學校。因為教師的流動性高，所以不會有學校水平高低不同的情況，同一個縣內的公立中小學校辦學水平基本相同。 所以擇校問題在日本并不是一個很大的社會問題。
日本駐華大使館新聞文化中心一等秘書 柳澤好治 主持人：我們知道，中國與日本的教育交流非常頻繁，除了高校之間的科研合作之外，更大的一塊可能就是留學了。請介紹一下日本一些好的大學，給國內想要去日本留學的學生在選擇學校上一些參考。 柳澤：我介紹一些日本比較領先的領域，以及哪些領域日本企業(yè)會考慮雇傭外國人。 例如，日本獲得過諾貝爾獎的領域有化學、物理、醫(yī)學、文學。另外，日本的經濟、商務、信息工程、農業(yè)、醫(yī)療、動畫、設計、電子游戲等領域的高技術含量也是世界上比較知名的。 而根據(jù)最近對日本企業(yè)“考慮錄用外國高端人才的工作種類”的調查，結果顯示銷售、研究開發(fā)、系統(tǒng)開發(fā)設計、國際業(yè)務等需求都比較多。另外，市場及商品開發(fā)方面的需求也在增加。
日本駐華大使館新聞文化中心一等秘書 柳澤好治（左)本臺記者 徐建娟（右） 主持人：我知道柳澤先生是早稻田大學畢業(yè)的，在我們中國早稻田大學是非常有名的大學，其實日本還有很多不錯的大學，許多中國的家長和學生不是特別的了解，請您給大家介紹下日本的大學。 柳澤：日本的大學各有特長。所以很難說哪所大學好，哪所大學不好。但是我剛才介紹的有關專業(yè)的信息，大家選擇大學時可以做參考。 主持人：我相信，今天收看節(jié)目的很多朋友中，一定有人想去日本留學。那么，對他們而言，應該做哪些準備？ 柳澤：首先，自己來調查研究到日本應該學什么專業(yè)，以及想去哪所大學是非常重要的。 我一直在參加日本政府國費留學生一年一度的選拔工作。面試時對“為什么選擇這所大學”這個問題，會有各種各樣的回答。 但很遺憾，很多考生只是回答“在中國很有名”、“從學長那聽說這所大學很好”等等，這說明很多學生在選擇大學時都沒有進行深入的調查。 但是，在中國知名的大學并不一定適合自己。我希望大家首先要進行信息收集，這所大學能不能學到自己想學的知識，一定要好好調查。這是最重要的第一步。 有關留學簽證需要準備的資料，大家可以參照日本使館網頁，按照上面的規(guī)定辦理就可以了。 接下來就是日語。雖然日本可以用英語授課的大學越來越多，但是，因為到了日本，馬上在生活中會用到日語，所以最好會一定程度的日語，才能更深入地學習日本文化、日本人的思維方式。 所以打算去日本留學的同學們，請從現(xiàn)在開始學習日語吧。
日本駐華大使館新聞文化中心一等秘書 柳澤好治（左)本臺記者 徐建娟（右） 主持人：請您介紹一下日本接受中國留學生有哪些政策？ 柳澤：目前，日本的留學生數(shù)在不斷增加，2010年是14多萬人，為歷史最高紀錄。日本政府也樹立了在2020年之前每年接收30萬留學生的計劃。 為了向大家提供一站式留學信息服務，日本學生支援機構開設了日本留學門戶網站。網頁分為留學前、留學中、留學后三部分，刊登了支援日本留學的各類豐富的信息。通過這個網站，就可以了解到日本留學的手續(xù)以及選擇學校的要點等等。 在中國國內，日本政府主要做以下努力：首先，日本大使館設置了資深留學顧問，每天都可以通過電話、郵件等方式進行留學咨詢，包括有關簽證的問題。另外，日本有30多所大學在中國設有聯(lián)絡處，這些大學的信息在中國國內就可以獲得。 另外，有關獎學金方面，獲得獎學金的留學生很多。目前，日本的外國留學生有8%左右拿到了日本政府的獎學金。這個國費留學生比率相比英美等國家，是有絕對優(yōu)勢的。另外，64%的自費留學生獲得過各種各樣的社會團體提供的獎學金。 主持人：今年3月份發(fā)生的地震讓日本的經濟和社會發(fā)展遭受影響。那么，地震對日本的教育發(fā)展影響大嗎？ 柳澤：這次地震對日本社會很多方面都產生了影響，但在日本教育的整體發(fā)展方面，可以說基本沒什么影響。 例如，地震后，有一部分外國留學生選擇暫時離開所屬大學，但是截止5月中旬的調查結果顯示，日本全國已有96%的留學生返校。這也就是說原在日本的留學生自己做出了日本大學沒有問題的判斷。 主持人：受地震影響的留學生如果想轉學或退學，是否有相關政策？ 柳澤：受地震影響發(fā)生的轉學或退學情況，屬于學生跟大學間的問題，所以很難用一句話說清。 但正如我剛才說的那樣，這次地震對留學的影響非常有限，留學生基本都已經返校學習。這證明日本很安全，日本政府也希望留學生能盡量留在原大學繼續(xù)學習。 主持人：地震之后的簽證情況是否有變化？ 柳澤：我介紹一下簽證方面的變化。雖然目前還沒有簽證發(fā)放的具體數(shù)字，但就我掌握的情況，留學簽證的發(fā)放數(shù)量跟去年同期基本上是一樣的。也可以這樣理解：大部分希望去日本留學的學生，并沒有因為地震而改變留日計劃。 主持人：對受災地區(qū)留學生，日本政府有哪些幫助措施？ 柳澤：首先對受災地區(qū)的學生主要采取的是經濟方面的援助。向因地震必須暫時回國并又重返日本的日本國政府國費留學生，支付回程機票。 其次是簽證方面的援助。對于臨時回國而未取得再入境許可的學生，已經采取臨時措施允許其申請簽證。 主持人：就讀期間可以在日本就業(yè)嗎？畢業(yè)后如果想留在日本工作生活可以嗎？ 柳澤：政府獎學金的留學生或者因大學間交流協(xié)定派遣到日本的留學生，主要目的是為了完成在日本的學業(yè)，所以一般畢業(yè)后都會回國并工作一定的時間。但自費留學生中有一些是留在日本工作的。 在讀期間，很多大學都是允許打工的。而且打工也是了解日本社會的一個有效手段。但是，需要注意，打工必須得到大學的許可，而且打工時間是有限制的，不能超時。 主持人：最后請您給準備去日本留學的學生一些建議。 柳澤：日本學生支援機構的調查顯示，有日本留學經驗的外國人中，認為“去日本留學”“好”的人有86%，“不好”的為1%。這說明大部分留學生對自己的留日效果都比較滿意。 日本在科學技術及文化等領域在世界上屬于領先地位的國家，另外，我個人認為普通人在生活中表現(xiàn)出的禮儀、誠實、為別人著想等特征，也是非常有特點的。這對于自古就重禮儀、重道德的中國人來說，直接體驗日本社會比去其他國家會得到更多的刺激、啟發(fā)。 現(xiàn)在還有很多學生和家長擔心地震的影響，但我剛才也說過，現(xiàn)在地震對留學生已經基本沒有影響了。我希望，大家可以關注日本相關機構提供的信息，并能聽一聽人在日本的留學生們的意見，這樣大家才會了解日本的真實情況。 我的介紹就是這些。最后，我代表日本政府歡迎更多的中國優(yōu)秀學生到日本留學！ 主持人：我們剛剛已經大致的了解去日本留學需要準備的方面。更重要的是地震對日本教育方面的影響很小。電腦旁的您還有什么樣的問題需要和柳澤先生進行溝通交流，可以在節(jié)目之后的BBS上留言，柳澤先生都會跟您一一作答。再次感謝您的到來！ |
