主持人：各位觀眾朋友大家好，這里是中央人民廣播電臺(tái)中國(guó)廣播網(wǎng)教育頻道的現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目，我是徐小璐。我們今天走進(jìn)的這所學(xué)校是廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)校。說到“交通”、“運(yùn)輸”這兩個(gè)詞呢，大家一定會(huì)覺得跟我們現(xiàn)在的一些交通工具是密不可分的。這所學(xué)校到底是什么樣的呢？獲得過多少榮譽(yù)呢？我們今天非常榮幸，請(qǐng)到了這所學(xué)校的校長(zhǎng)劉建平先生，歡迎您！
廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng) 劉建平 劉校長(zhǎng)：您好！ 主持人：我手里有這樣一組數(shù)據(jù)，我們學(xué)校獲得了非常多的榮譽(yù)，其中在2010年全國(guó)職業(yè)技能大賽上，我們獲得了兩金兩銀一銅的好成績(jī)，我們也是國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并且是制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程的定點(diǎn)單位等等。我們?yōu)槭裁磿?huì)獲得這么多的榮譽(yù)？首先請(qǐng)您給我們大家整體介紹一下學(xué)校。 劉校長(zhǎng)：大家好！廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校正如主持人剛剛所說到的，是行業(yè)辦學(xué)特征很明顯的這么一個(gè)學(xué)校。我們辦學(xué)從1964年一直到2006年都是從屬于行業(yè)辦學(xué)，從屬于交通運(yùn)輸行業(yè)。從2006年開始我們劃歸到教育局，由教育局直屬。我們學(xué)校目前有5300多學(xué)生。我們學(xué)校每年有15000多人次的培訓(xùn)量。在校的教職員工有259人是編制內(nèi)的，還有40人是合同教師。目前有兩個(gè)校區(qū)，我們現(xiàn)在所在的校區(qū)是主校區(qū)，所以說辦學(xué)資源還是相對(duì)比較緊張。 主持人：那我們剛剛已經(jīng)大致地對(duì)我們學(xué)校有了了解。剛剛說到我們學(xué)校是專業(yè)特色鮮明的學(xué)校，比如交通、運(yùn)輸，跟我們的生活是息息相關(guān)的。據(jù)我所了解，廣州市也有一些比較大的汽車制造企業(yè)，比如豐田、本田等。我們學(xué)校在開設(shè)專業(yè)的時(shí)候是跟我們廣州的經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合才來(lái)設(shè)置這些專業(yè)的呢，還是我們本身就有這樣的特色一直延續(xù)下來(lái)的？
廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)劉建平（左）本臺(tái)記者徐建娟（右） 劉校長(zhǎng)：兩方面原因都有。一個(gè)是我們屬于交通運(yùn)輸類的學(xué)校，所以說比較早就開始這些專業(yè)。但是在這個(gè)專業(yè)發(fā)展過程中我們也結(jié)合著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，不斷地對(duì)這些專業(yè)的定位、專業(yè)的設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，所以到目前為止除了汽車類之外，我們還在84年的后期開設(shè)了長(zhǎng)三期工程，它也是屬于另外一個(gè)角度的交通運(yùn)輸類的專業(yè)，管道運(yùn)輸。我們前幾年還開了電梯安裝與維修，這也是屬于交通運(yùn)輸?shù)墓ぞ�，所以說我們的專業(yè)也是在發(fā)展變化中。 主持人：那也就是說我們的這些專業(yè)在不斷地填充，不斷地根據(jù)市場(chǎng)來(lái)進(jìn)行調(diào)整的。我們學(xué)�，F(xiàn)在的整體辦學(xué)思路是什么？ 劉校長(zhǎng)：學(xué)校的整體辦學(xué)思路還是圍繞著教育部提出的“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以特色鑄品牌”來(lái)培養(yǎng)我們交通運(yùn)輸類的高技能的服務(wù)型人才。 主持人：我們都知道廣州有著有利的地理優(yōu)勢(shì)，剛剛也說到了我們有很多這樣的一些企業(yè)，我們是如何運(yùn)用我們這些有利的優(yōu)勢(shì)的？ 劉校長(zhǎng)：因?yàn)閺V州市是位于珠三角的中心地帶，很多企業(yè)的總部，公司都會(huì)放在廣州這塊。兩方面的優(yōu)勢(shì)我們都在充分的利用。一個(gè)是政府這方面的，就是政府在近一段時(shí)間以來(lái)包括今后，對(duì)我們職業(yè)教育相當(dāng)?shù)闹匾�，無(wú)論是政策上還是資金方面都會(huì)給予比較大的支持；另外一方面，企業(yè)也有企業(yè)的需求，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多大的汽車品牌包括其他一些企業(yè)在發(fā)展過程中對(duì)人力的需求在不斷地增加，以及企業(yè)本身在職員工培訓(xùn)的需求也不斷增加。我們作為珠三角中心城市的學(xué)校，充分地利用了這方面的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)了校企合作。以這個(gè)作為切入點(diǎn)把我們的專業(yè)建設(shè)、學(xué)校的品牌打造起來(lái)。 主持人：劉校長(zhǎng)您本身也是專業(yè)老師出身，對(duì)我們的課堂教學(xué)非常了解，在您做校長(zhǎng)的期間有沒有對(duì)我們的課程進(jìn)行改革？
廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)劉建平（左）本臺(tái)記者徐建娟（右） 劉校長(zhǎng)：學(xué)校是以教學(xué)為中心。作為一個(gè)校長(zhǎng)始終要關(guān)注教學(xué)，這是一項(xiàng)最基本的工作。做校長(zhǎng)也好，還是我以前做教學(xué)副校長(zhǎng)也好，這段時(shí)間，我都會(huì)一直把精力放在教學(xué)這項(xiàng)工作中去。 主持人：看來(lái)我們對(duì)教學(xué)的投入還是非常多的，剛剛又著重提到了廣州的地理優(yōu)勢(shì)，我們學(xué)校在“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”這方面有沒有一些成功的經(jīng)驗(yàn)? 劉校長(zhǎng)：首先是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，因?yàn)閷W(xué)校在七八十年代甚至到九十年代很多基礎(chǔ)還是比較薄弱的，很多教學(xué)的理念、方式方法跟社會(huì)、跟企業(yè)的需求有一段距離，那么我們首先還是采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”這種做法。 我們比較早的在上世紀(jì)九十年代末期，通過中國(guó)教育協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)，跟德國(guó)一個(gè)塞德基金會(huì)建立一個(gè)汽車專業(yè)的雙元制的試點(diǎn)班，這是一個(gè)比較早的“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的做法。那么我們后期還有通過德國(guó)BBZ行業(yè)的培訓(xùn)中心，跟它建立合作，把德國(guó)的一些教育教學(xué)理念、方式、方法引到我們學(xué)校來(lái)。第三個(gè)方面，我們也通過很多校企合作，比如說是我們跟一汽豐田、豐田投資、廣汽豐田，在豐田T-tap學(xué)校，還有上海通用的校企合作學(xué)校，以及東風(fēng)雪鐵龍的合作學(xué)校，以及奔馳的合作學(xué)校，我們?cè)谇岸螘r(shí)間跟一汽大眾也簽約校企合作協(xié)議，還負(fù)責(zé)長(zhǎng)安福特汽車公司整個(gè)華南片的員工培訓(xùn)。這些也是我們請(qǐng)進(jìn)來(lái)的一個(gè)做法，把企業(yè)的一些行業(yè)培訓(xùn)的資源和培訓(xùn)方式方法引到學(xué)校中來(lái)，把我們的老師，把我們的專業(yè)帶動(dòng)起來(lái)，這是我們先“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。 在請(qǐng)進(jìn)來(lái)的同時(shí)，我們也是向外去影響，去輻射，比如說，我們也給X美孚做整個(gè)中國(guó)大陸的行業(yè)培訓(xùn)，它的基礎(chǔ)員工是我們負(fù)責(zé)給他培訓(xùn)，我們也影響到我們一些兄弟的學(xué)校。國(guó)內(nèi)的就比較多了，國(guó)外的也有豐田總部學(xué)校，本田總部學(xué)校，它來(lái)我們學(xué)校兩三次，交流學(xué)校專業(yè)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。近一兩年，馬來(lái)西亞很多職業(yè)教育的代表團(tuán)也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到我們學(xué)校，看我們學(xué)校專業(yè)建設(shè)的方式方法。這些方面做的比較多。 主持人：剛剛您談到跟很多的汽車廠商來(lái)進(jìn)行合作，那我也知道咱們學(xué)校里有奔馳班、奧迪班、大眾班……，學(xué)生對(duì)這些班有怎么樣的評(píng)價(jià)，學(xué)生都喜歡嗎？
廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)劉建平（左）本臺(tái)記者徐建娟（右） 劉校長(zhǎng)：學(xué)生相當(dāng)喜歡這些訂單班的教學(xué)，這有幾方面的原因，一個(gè)是因?yàn)檫@是一種很優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，包括師資力量，企業(yè)提供的教學(xué)設(shè)備、培訓(xùn)教材以及畢業(yè)后的就業(yè)前景都是非常好的�？梢哉f98%以上的定向班學(xué)生畢業(yè)后都可以去到當(dāng)初所選擇的品牌4S店工作。同時(shí)，這些訂單班學(xué)生的就業(yè)可以帶動(dòng)非訂單班的學(xué)生就業(yè)，使得非訂單班的學(xué)員也可以進(jìn)入這些4S店去工作。 主持人：我們來(lái)探討一個(gè)關(guān)于咱們學(xué)校軟實(shí)力的問題，就是師資力量隊(duì)伍的建設(shè)問題，這是一所專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)校，對(duì)教師的要求是不是也非常高？ 劉校長(zhǎng)：對(duì)于職業(yè)學(xué)校來(lái)講，教師是十分關(guān)鍵的。目前，職業(yè)教育都提倡“雙師型”的教師，對(duì)于這個(gè)“雙師型”有很多理解，我們對(duì)于這個(gè)“雙”有這樣的理解和要求，一個(gè)就是“雙德”，就是要求我們的教師要有師德，還要有學(xué)生們未來(lái)所從事行業(yè)的職業(yè)道德。這些，作為我們的教師，都要具備；再一個(gè)就是“雙能”，也就是說，作為職業(yè)教育的教師，要有職業(yè)技能，還要對(duì)專業(yè)技能有相應(yīng)的熟練度；還有一個(gè)就是“雙績(jī)”，意思是，我們的教師培養(yǎng)出的學(xué)生，在學(xué)校要有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，畢業(yè)后到企業(yè)去，能有良好的業(yè)績(jī)。使得學(xué)習(xí)成績(jī)和行業(yè)貢獻(xiàn)能夠相輔相成。 主持人：作為一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)學(xué)校，我們學(xué)校每年在招生的時(shí)候是怎樣的一個(gè)情況？就業(yè)情況呢？ 劉校長(zhǎng)：我們每年的招生工作都會(huì)有一定的變化，像生源地、招生數(shù)量、入學(xué)成績(jī)等等都會(huì)有變化。但總體來(lái)說，都會(huì)穩(wěn)定在一個(gè)水平。從學(xué)校的角度來(lái)說，我們會(huì)將學(xué)生的入學(xué)期望值，以及他本身的素質(zhì)，都會(huì)做一個(gè)考量。也會(huì)根據(jù)學(xué)生專業(yè)、素質(zhì)等情況，為他設(shè)定一個(gè)企業(yè)目標(biāo)群。以我們的汽車專業(yè)來(lái)說，我們給絕大部分的學(xué)生定位、學(xué)生自己也想去到的就是中端車的4S店。這些中端車的4S店自己本身也會(huì)有崗位的職業(yè)技能要求，學(xué)生也有入學(xué)時(shí)的企業(yè)期望值和自身素質(zhì)評(píng)估，學(xué)校本身也有設(shè)施和條件，那么我們就要很好的去把握這三方的各項(xiàng)因素。我們的學(xué)生能具備符合這些要求的職業(yè)能力！我們有目標(biāo)的培養(yǎng)學(xué)生，這樣一來(lái)，針對(duì)性就會(huì)很強(qiáng)，于是就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量就會(huì)很好。 主持人：貴校在2010獲得了“全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育先進(jìn)工作集體”的稱號(hào)，貴校除了加強(qiáng)專業(yè)技能的培育之外，在德育方面也做了很多的工作，例如“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)工作”口號(hào)的提出。那么，您認(rèn)為，學(xué)生們除了具備專業(yè)的職業(yè)技能之外，還應(yīng)該具備哪些能力？
課堂實(shí)踐 劉校長(zhǎng)：職業(yè)技術(shù)學(xué)校的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和職業(yè)認(rèn)同感，綜合職業(yè)能力就包括剛剛主持人講的專業(yè)能力，還包括更重要的一個(gè)就是“關(guān)鍵能力”�！瓣P(guān)鍵能力”包括學(xué)習(xí)方法、方式的能力，跟社會(huì)交流的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，包括一些職業(yè)道德等等。這些也是我們職業(yè)學(xué)校在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要充分考慮的。另外一塊是職業(yè)認(rèn)同感，學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，都希望盡量能對(duì)口就業(yè)。而且能在所從事的行業(yè)中有長(zhǎng)期的發(fā)展，在工作中得到提煉和升華。而職業(yè)認(rèn)同感需要學(xué)校讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中盡量養(yǎng)成，讓學(xué)生樂業(yè)、敬業(yè)。 主持人：剛剛我們談到了硬件、軟件以及德育、專業(yè)等方面的工作，那您覺得咱們廣州市委市政府廣州市教育局對(duì)咱們學(xué)校的發(fā)展起了哪些促進(jìn)作用？ 劉校長(zhǎng)：政府對(duì)職業(yè)教育的支持是我們這些公辦學(xué)校發(fā)展的一個(gè)重要力量。每年的設(shè)備�？钸�有教育教研方面的一些支持以及在相關(guān)社會(huì)輿論方面的營(yíng)造，都對(duì)我們學(xué)校幫助很大。而具體到一些細(xì)的項(xiàng)目，政府也給了我們很大的支持，比如校企合作項(xiàng)目，企業(yè)要放一個(gè)項(xiàng)目到一個(gè)學(xué)校，前期都要做很多調(diào)研和評(píng)估，比如說修理廠，企業(yè)會(huì)對(duì)整個(gè)珠三角地區(qū)的修理廠發(fā)放一個(gè)調(diào)查，調(diào)查哪些學(xué)校汽車維修專業(yè)做的比較好，通過調(diào)查得出幾家學(xué)校，然后再到學(xué)校進(jìn)行進(jìn)一步的評(píng)估，評(píng)估的過程中還有一個(gè)很重要的因素就是當(dāng)?shù)卣畬?duì)這個(gè)學(xué)校的支持力度有多大。在這方面，我們教育局一直都很支持，每次有調(diào)研都會(huì)提供充分的證據(jù)來(lái)證明我們學(xué)校有一定的實(shí)力，政府會(huì)給予大力的支持。
主持人：那我們?cè)谖磥?lái)的發(fā)展中，學(xué)校有一個(gè)什么樣的定位？ 劉校長(zhǎng)：未來(lái)的發(fā)展過程中，我們還是緊緊圍繞交通運(yùn)輸這個(gè)行業(yè)，來(lái)為行業(yè)一方面培養(yǎng)高素質(zhì)的員工，另一方面我們會(huì)充分利用一些資源，為交通運(yùn)輸行業(yè)的培訓(xùn)做一些工作，即兩條腿一起走路。 主持人：那您能不能再給大家舉一個(gè)校企合作比較成功的一個(gè)例子，也讓我們一些兄弟的學(xué)校能夠互相學(xué)習(xí)一下。 劉校長(zhǎng)：校企合作是我們學(xué)校一個(gè)很重要的辦學(xué)特色，我們的校企合作，一個(gè)是范圍比較廣，一個(gè)是合作的層次比較深，范圍廣的含義就是說我們幾乎所有的專業(yè)都跟所在區(qū)域特別是珠三角地區(qū)的一些相關(guān)企業(yè)建立了校企合作的模式；層次深的角度來(lái)說，就是說我們校企合作的這種層次，辦到現(xiàn)在這種程度，企業(yè)他們也離不開我們，就有這么一個(gè)感覺。其實(shí)就我們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，合作各方一定要有一個(gè)合作共贏的前提，這是一個(gè)基礎(chǔ)。我們合作的形式比較多，大部分是一對(duì)一的這種，像我們跟豐田、通用、雪鐵龍還有奔馳跟一汽大眾還有長(zhǎng)安福特，可以說全球排名前十位的汽車制造企業(yè)我們大部分都跟他們建立了校企合作關(guān)系。 合作的范圍跟層次方面，一對(duì)一的學(xué)校跟企業(yè)建立關(guān)系，這里頭除了訂單班還包括行業(yè)的培訓(xùn)。東風(fēng)雪鐵龍整個(gè)華南片的員工的培訓(xùn)都放在我們學(xué)校，還有豐田一汽二汽的員工也放在我們學(xué)校，長(zhǎng)安福特也有，以后奔馳一級(jí)的培訓(xùn)內(nèi)容、行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)也放進(jìn)來(lái)。 另外一種形式，我們通過行業(yè)協(xié)會(huì)。有兩個(gè)案例，一個(gè)是我們通過廣州市物流協(xié)會(huì)中的汽車分會(huì)，由他做一個(gè)橋梁，找到廣州市有代表性的6所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在廣州市跟珠三角找了10家比較典型、有相當(dāng)規(guī)模的汽車物流企業(yè)，建立多對(duì)多的合作。我們是6所學(xué)校中的一所。這樣也解決了企業(yè)的用工人員多元化的問題。 這些形式都是比較適合我們職業(yè)學(xué)校的校企合作形式。 剛才提到的7家汽車企業(yè)給學(xué)校提供的教學(xué)資源，其價(jià)值已經(jīng)達(dá)到了一千四百多萬(wàn)，包括設(shè)備跟培訓(xùn)體系的材料。提供了幾方面的支持，一個(gè)是培訓(xùn)資源的導(dǎo)入，比如所有的培訓(xùn)手冊(cè)，包括課件、視頻資料；另一個(gè)提供整車、組成還有一些專用的設(shè)備；還有一塊是我們最看重的，就是對(duì)我們專業(yè)老師的師資培訓(xùn)。我們汽車專業(yè)的老師每年都會(huì)派出20幾位到分布在全國(guó)各中心城市的品牌汽車企業(yè)培訓(xùn)中心接受培訓(xùn)，這是長(zhǎng)期的，只要一有新的車型出來(lái)，我們的老師就會(huì)接受培訓(xùn)，而且這種培訓(xùn)是會(huì)升級(jí)的（像今年是二級(jí)，明年就升到三級(jí)）。培訓(xùn)過程中我們老師也會(huì)對(duì)相應(yīng)的企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)，或者到企業(yè)的培訓(xùn)中心去任教，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 主持人：最后請(qǐng)您用一句話總結(jié)一下我們學(xué)校的特點(diǎn)特色。 劉校長(zhǎng)：我們學(xué)校的辦學(xué)特色就是圍繞我們交通運(yùn)輸類行業(yè)的需求，通過我們的校企合作和課程開發(fā)，來(lái)打造珠三角地區(qū)交通運(yùn)輸所需人才的培養(yǎng)培訓(xùn)基地。 主持人：我們對(duì)廣州交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校有了整體的了解，不論是德育方面還是校企合作，都會(huì)給很多朋友留下深刻的印象。如果您還有什么問題想跟劉校長(zhǎng)交流，可以在節(jié)目之后留言，劉校長(zhǎng)會(huì)為您一一作答。再次感謝您！我們下期節(jié)目再見。 |
