劉煜炎

　　劍橋大學(xué)博士、海外榮譽(yù)學(xué)者
　　英國(guó)十佳青年學(xué)者
　　歐盟研究發(fā)展委員會(huì)院士
　　英國(guó)皇家學(xué)會(huì)、劍橋大學(xué)醫(yī)學(xué)院及化學(xué)系高級(jí)研究員
　　中科院“百人計(jì)劃”95年度入選科學(xué)家
　　國(guó)務(wù)院突出貢獻(xiàn)專家津貼獲得者
　　華東師大特聘教授、博士生導(dǎo)師
　　三次受到李鵬總理、李嵐清副總理接見(jiàn)及嘉獎(jiǎng)
　　全國(guó)高校杰出教授獎(jiǎng)獲得者
　　劍橋全球教育委員會(huì)顧問(wèn)
　　全國(guó)十大杰出民辦教育家
　　民辦教育十佳杰出校長(zhǎng)
　　十大海歸創(chuàng)業(yè)新銳獎(jiǎng)獲得者

　　是教育改變命運(yùn)，把一個(gè)農(nóng)民的兒子培養(yǎng)成為教師；是夢(mèng)想讓我插上翅膀，使我獲得獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入世界著名學(xué)府—?jiǎng)�橋大學(xué)，成為博導(dǎo)。在劍橋讀書(shū)教學(xué)科研的十余年里，我的兒子也接受了劍橋中等教育GCSE及A-level課程，以五科全A的成績(jī)進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院，畢業(yè)即獲得世界十大投行中高盛等六家的高薪聘用。世界名校教育讓我們父子輕松走上了成功之路。

　　師范出身的我對(duì)教育情有獨(dú)鐘。如何使優(yōu)質(zhì)教育惠及更多中國(guó)學(xué)子，使他們?cè)谌�球一體化的時(shí)代有所發(fā)展，是我在劍橋的那些年里一直思索的問(wèn)題。2001年8月我應(yīng)劍橋校友華生之邀，回國(guó)興辦全英文教學(xué)的私立大學(xué)，讓不少高考落榜的中學(xué)生，姚耀、謝朝暉、黃超等被劍橋、斯坦福、多倫多及倫敦大學(xué)學(xué)院等錄取。2003年3月又蒙法政集團(tuán)王廣發(fā)董事長(zhǎng)賞識(shí)，加盟法政創(chuàng)辦英式高中——北京王府學(xué)校。我們引進(jìn)劍橋A-level及美國(guó)AP課程，實(shí)現(xiàn)中國(guó)基礎(chǔ)教育與世界名校的直接對(duì)接，讓賀凱、江滋為、李小棉、金戈、楊浩彤、陳思等幾十位高中生走進(jìn)了劍橋大學(xué)、麻省理工學(xué)院、帝國(guó)理工學(xué)院、紐約大學(xué)等世界頂尖名校。在此我衷心感謝華生及王廣發(fā)先生，我的學(xué)生及家長(zhǎng)們，他們對(duì)我的支持、認(rèn)同和厚愛(ài)，使我有機(jī)會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)如何辦優(yōu)質(zhì)教育，并總結(jié)形成了一套立足中國(guó)教育優(yōu)勢(shì)，博采英美教育精華的課程，使90%以上學(xué)生都實(shí)現(xiàn)了自己上世界百?gòu)?qiáng)名校的夢(mèng)想。該課程使學(xué)生在參與國(guó)內(nèi)統(tǒng)考會(huì)考及高考時(shí)也取得了優(yōu)異的成績(jī)，金民澈等許多學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)該課程考取了北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)名校。我們將繼續(xù)大力推廣完善這一課程，讓更多的學(xué)生受惠。

　　我一直希望把教育作為自己的終身事業(yè)。鄭洪棟董事長(zhǎng)的慷慨和器重，使我能成為他15年心血澆灌的康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的主要投資人之一，并出任副董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)，為更多的學(xué)生及家長(zhǎng)們提供更優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。我感到肩上的擔(dān)子很重，唯有加倍努力，才能不負(fù)眾望。令人欣慰的是，憑借AP及A-level課程的國(guó)際優(yōu)勢(shì)，依靠博導(dǎo)、博士、碩士、教授等名師團(tuán)隊(duì)的辛勤耕耘，經(jīng)過(guò)一年多的努力，康福學(xué)校已經(jīng)以驕人的成績(jī)開(kāi)啟了她嶄新的未來(lái)：32個(gè)國(guó)際高中畢業(yè)生全部考取斯坦福、賓夕法利亞、帝國(guó)理工、倫敦政經(jīng)、康奈爾、萊斯、紐約大學(xué)等世界百?gòu)?qiáng)名校；小學(xué)部在海淀區(qū)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中名列前茅，學(xué)生在學(xué)科能力競(jìng)賽中不斷獲獎(jiǎng)；十多名中學(xué)教師獲得海淀區(qū)教學(xué)能力競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)，居同類學(xué)校前列。

　　“所謂神童不是天生的，是一種先進(jìn)教育的必然結(jié)果�！弊屛覀償y手并肩共同奮斗，以最優(yōu)秀的教育，為孩子們的國(guó)內(nèi)外名校夢(mèng)想插上翅膀，成就他們非凡的人生。