據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部日前出臺(tái)了《新時(shí)代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》。教育部有關(guān)部門負(fù)責(zé)人在回答記者提問時(shí)指出，要保證思政課專職教師每3年至少接受一次專業(yè)培訓(xùn)。此外，思政課教師在思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、師德師風(fēng)等方面存在突出問題的，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)評(píng)聘中實(shí)行“一票否決”。

　　關(guān)于《規(guī)定》出臺(tái)的背景，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出：2018年1月，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》明確提出，要根據(jù)各級(jí)各類教師的不同特點(diǎn)和發(fā)展實(shí)際，采取有針對(duì)性的政策舉措，定向發(fā)力。2019年8月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，要求建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。

　　近年來，教育部和各地各高校采取有力措施認(rèn)真貫徹落實(shí)，打造可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍，思政課教師隊(duì)伍不斷壯大，思政課建設(shè)取得顯著成效。但有的地方和高校對(duì)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)重視不夠、思政課教師選配和培養(yǎng)工作存在短板，體制機(jī)制有待完善，評(píng)價(jià)和支持體系有待健全，質(zhì)量和水平有待全面提升，需要進(jìn)一步加強(qiáng)高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的法治保障、制度設(shè)計(jì)。

　　教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，《規(guī)定》對(duì)高校思政課教師的配備選聘提出了如下要求：配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊(duì)伍，高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)全日制在校生總數(shù)，嚴(yán)格按照師生比不低于 1:350 的比例核定專職思政課教師崗位。公辦高校要在編制內(nèi)配足，且不得挪作他用。制定思政課教師任職資格標(biāo)準(zhǔn)和選聘辦法，實(shí)行思政課特聘教師、兼職教師制度。加大高校思政課校際協(xié)作力度。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)把思政課教師政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)，明確思政課教師任職條件以及權(quán)利義務(wù)與職責(zé)。

　　針對(duì)加強(qiáng)高校思政課教師隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)舉措，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，《規(guī)定》指出，加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍后備人才培養(yǎng)，制定馬克思主義理論專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)本碩博課程教材體系建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)馬克思主義理論本碩博一體化人才培養(yǎng)工作。建立國(guó)家、省(區(qū)、市)、高等學(xué)校三級(jí)思政課教師培訓(xùn)體系，定期組織開展教學(xué)研討，保證思政課專職教師每3年至少接受一次專業(yè)培訓(xùn)，新入職教師應(yīng)參加崗前專項(xiàng)培訓(xùn)。拓展思政課教師培訓(xùn)渠道。

　　《規(guī)定》就高校思政課教師隊(duì)伍考核評(píng)價(jià)提出了哪些要求？教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，《規(guī)定》強(qiáng)調(diào)要科學(xué)設(shè)置思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)崗位，制定符合思政課教師職業(yè)特點(diǎn)和崗位要求的專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)和教學(xué)研究在評(píng)聘條件中的占比。要結(jié)合實(shí)際分類設(shè)置教學(xué)研究型、教學(xué)型思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)，兩種類型都要在教學(xué)方面設(shè)置基本任務(wù)要求。思政課教師在思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、師德師風(fēng)等方面存在突出問題的，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)評(píng)聘中實(shí)行“一票否決”。健全思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)評(píng)價(jià)機(jī)制，建立以同行專家評(píng)價(jià)為主的評(píng)價(jià)機(jī)制。制定思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)管理辦法，完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)退出機(jī)制。

　　《規(guī)定》對(duì)高校思政課教師的保障與管理提出了哪些要求？教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，《規(guī)定》指出，切實(shí)提高專職思政課教師待遇，要因地制宜設(shè)立思政課教師崗位津貼。高校思政課教師由馬克思主義學(xué)院等思政課教學(xué)科研機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理。要大力培養(yǎng)、推薦、表彰思政課教師中的先進(jìn)典型。全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人表彰中對(duì)思政課教師比例或名額作出規(guī)定；國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社科)中加大力度支持思政課；“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”等高層次人才項(xiàng)目中加大傾斜支持優(yōu)秀思政課教師的力度。加強(qiáng)對(duì)思政課教師的考核，健全退出機(jī)制，對(duì)政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上不能同黨中央保持一致的，或理論素養(yǎng)、教學(xué)水平達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的教師，不得繼續(xù)擔(dān)任思政課教師或馬克思主義理論學(xué)科研究生導(dǎo)師。

　　如何做好《規(guī)定》的貫徹落實(shí)工作？教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，一是各地教育部門要將《規(guī)定》作為本地區(qū)高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)，組織開展《規(guī)定》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。

　　二是各高校緊密結(jié)合本校實(shí)際，抓緊研究制定貫徹落實(shí)《規(guī)定》的具體實(shí)施細(xì)則(方案)，使各項(xiàng)制度要求落地見效。

　　三是要求高校思政課建設(shè)管理人員、全體思政課教師、馬克思主義理論學(xué)科研究生等要深入學(xué)習(xí)《規(guī)定》，全面把握《規(guī)定》精神和主要內(nèi)容，準(zhǔn)確了解《規(guī)定》對(duì)隊(duì)伍建設(shè)各方面的具體規(guī)定，做學(xué)《規(guī)定》、守《規(guī)定》、用《規(guī)定》的表率，更好發(fā)揮思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用，成為用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的中堅(jiān)力量，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。