在廣西合浦縣石灣鎮(zhèn)，100畝連片種植的“桂芋2號(hào)”香芋迎來(lái)豐收，為附近村民增收125萬(wàn)元。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生歐盛邦功不可沒(méi)。
歐盛邦返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立金草帽農(nóng)業(yè)有限公司，不但幫老鄉(xiāng)們引來(lái)了“桂芋2號(hào)”等新的適種作物，還利用本科所學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提升耕地肥力。
近年來(lái)，華南農(nóng)大堅(jiān)持以本為本，對(duì)癥下藥，高標(biāo)準(zhǔn)地推進(jìn)本科人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)，大力開展實(shí)踐育人、科研育人，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才，為鄉(xiāng)村振興等國(guó)家戰(zhàn)略提供人才、智力支撐。
所有資源優(yōu)先保障本科教育教學(xué)
借助廣東中山白石豬場(chǎng)的全視角攝像頭，華南農(nóng)大動(dòng)物科學(xué)學(xué)院教授張哲將公豬性能測(cè)定等場(chǎng)景，實(shí)時(shí)展現(xiàn)給學(xué)生。學(xué)生身在課堂，就能對(duì)豬場(chǎng)技術(shù)人員的操作示范一目了然。
華南農(nóng)大堅(jiān)持資金等資源優(yōu)先保障本科教育教學(xué)，讓本科教育插上現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀。該校已投入650萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，分別立項(xiàng)建設(shè)6個(gè)、16個(gè)校級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、教學(xué)項(xiàng)目，并獲批兩個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目、兩個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
中科院院士、華南農(nóng)大生科院教授劉耀光一直堅(jiān)持給本科生開設(shè)學(xué)科前沿專題講座，并指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文�！安还苊麣庥卸啻�、榮譽(yù)有多高，老師始終是第一身份，給本科生上課是第一職責(zé)�！比A南農(nóng)大黨委書記李大勝說(shuō)，學(xué)校堅(jiān)持所有教授必須給本科生上課的優(yōu)良傳統(tǒng)，兩院院士、國(guó)家杰青等也從不例外。
為引導(dǎo)廣大教師樂(lè)教善教，華南農(nóng)大專門設(shè)置了教學(xué)型教師系列�！皩W(xué)校為專注本科教學(xué)的老師設(shè)立了職稱評(píng)審‘專車’，我們憑本科教學(xué)業(yè)績(jī)，也可以乘上‘職稱晉升快車’。”華南農(nóng)大教師嚴(yán)曉蓉在10多個(gè)學(xué)期的本科評(píng)教結(jié)果中，均排名本單位前10%。2018年，她獲評(píng)教學(xué)型副教授。
“我們不能讓堅(jiān)守本科教學(xué)一線的教師吃虧，要讓他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受到為人師的榮耀�！比A南農(nóng)大校長(zhǎng)劉雅紅說(shuō)，學(xué)校不僅出臺(tái)一系列提升本科教學(xué)質(zhì)量的舉措，還大力開展本科課堂教學(xué)十佳教師評(píng)選等活動(dòng)。近兩年，該校評(píng)選出20名本科課堂教學(xué)十佳教師、40名教學(xué)優(yōu)秀青年教師，最高每人獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元。
師生在“三農(nóng)”廣闊天地練就真本領(lǐng)
“讀博時(shí)經(jīng)常待在實(shí)驗(yàn)室，只是偶爾到企業(yè)采集樣品。深入企業(yè)后發(fā)現(xiàn)，自己在實(shí)操技能方面有些眼高手低。”在廣東溫氏種豬科技有限公司清遠(yuǎn)分公司清遠(yuǎn)二區(qū)豬場(chǎng)實(shí)踐3個(gè)月后，華南農(nóng)大青年教師洪林君不但能向?qū)W生講明白養(yǎng)豬生產(chǎn)的理論知識(shí)，還能示范相關(guān)技能。
“新入職教師要先到行業(yè)企業(yè)一線，了解、熟悉農(nóng)業(yè)發(fā)展新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)，逐漸鍛煉成雙師型教師。這樣，他們才能在課堂上引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，共同發(fā)揚(yáng)愛(ài)農(nóng)知農(nóng)為農(nóng)的優(yōu)良傳統(tǒng)�！崩畲髣僬f(shuō)，學(xué)校通過(guò)教授領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)、聯(lián)一個(gè)企業(yè)、興一個(gè)產(chǎn)業(yè)、富一方農(nóng)民等做法，引導(dǎo)中青年教師到溫氏集團(tuán)等企業(yè)掛職鍛煉，持續(xù)充電。
近年來(lái)，華南農(nóng)大引導(dǎo)教師率先垂范，以知促行、以行求知。廣大教師帶領(lǐng)學(xué)生，在“三農(nóng)”廣闊天地里實(shí)踐學(xué)習(xí)，練就真功夫。
“教師不但通過(guò)案例教學(xué)等方式向?qū)W生講理論，還要帶學(xué)生下村頭、下田頭、入屋頭，求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)生的‘三農(nóng)’情懷�！痹撔８毙ｉL(zhǎng)廖明介紹，學(xué)校要求農(nóng)林專業(yè)實(shí)踐教學(xué)比例不低于總學(xué)分的30%。
科研和育人跳好“雙人舞”
大一時(shí)，華南農(nóng)大2016級(jí)動(dòng)物科學(xué)專業(yè)學(xué)生陳家輝就積極爭(zhēng)取，進(jìn)入校內(nèi)的農(nóng)業(yè)部雞遺傳育種與繁殖重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。他發(fā)現(xiàn)，矮腳杏花雞腹脂沉積過(guò)多，降低了飼料利用率。在導(dǎo)師羅文的指導(dǎo)下，他深入研究，在提升飼料利用率方面有了獨(dú)創(chuàng)成果，接連發(fā)表了3篇SCI論文。
“學(xué)校將科研平臺(tái)、項(xiàng)目等科研資源引入到本科生培養(yǎng)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量本科人才培養(yǎng)，培育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、動(dòng)手創(chuàng)新等核心素養(yǎng)�！眲⒀偶t說(shuō)，學(xué)校大力開展科研育人工作，近百個(gè)省部級(jí)以上實(shí)驗(yàn)室均向本科生全面開放。
該校教務(wù)處處長(zhǎng)張永亮介紹，學(xué)校面向本科生，組織跟一名教授、進(jìn)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室、搞一項(xiàng)研究等科研常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校還以賽促創(chuàng)，專門搭建科研競(jìng)技比拼活動(dòng)體系，引導(dǎo)本科生了解“三農(nóng)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，破解技術(shù)難關(guān)。近年來(lái)，該校各級(jí)各類實(shí)驗(yàn)室共向?qū)W生開放1465.14萬(wàn)人時(shí)數(shù)。僅2014至2016年，農(nóng)業(yè)類本科學(xué)生就參與了118項(xiàng)科研項(xiàng)目，48.3%的大四學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室完成了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。
華南農(nóng)大本科人才培養(yǎng)碩果累累。近兩年，該校獲批32項(xiàng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。2018年，該校榮獲3項(xiàng)國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，成為全國(guó)農(nóng)林院校和廣東高校中唯一在當(dāng)年教學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選中奪得一等獎(jiǎng)的高校。（劉盾 郭灼 黎鑒遠(yuǎn)）
