陳五茅第一年來加拿大留學(xué)的時候帶了很多書過來，但是只看過幾次最后都積灰了。

　　新一年留學(xué)季即將來臨，又一批學(xué)生將踏上去往異國他鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)之旅。不少第一次出國的學(xué)生會有這樣的疑問：可以在行李箱里放些什么？且聽作為過來人的留學(xué)生為您支招。

　　初次出國

　　帶錯了東西 拖累了自己

　　第一次踏出國門，留學(xué)生往往對國外的生活了解不多，行李箱里也會放一些累贅、無用的物品。

　　鄒嘉宏就讀于德國多特蒙德工業(yè)大學(xué)機械制造專業(yè)。他第一次前往大學(xué)時帶了衣服和一些專業(yè)課上可能會用到的文具，還有大量充電電池。“當(dāng)時，我在國內(nèi)聽說德國的電池很貴，所以就帶了很多充電電池。但是現(xiàn)在兩年過去了，我連電池的包裝盒都沒拆開過。我的初衷是盡可能在國內(nèi)多買一些東西，在國外少一點麻煩�！�

　　康滕(化名)在加拿大馬尼托巴大學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)。對于出國留學(xué)帶什么這件事，他現(xiàn)在提起來有點追悔莫及�！拔业谝淮蝸砑幽么螅�千辛萬苦地帶了兩個大箱子，里面塞滿了衣服、書、電腦和被子，甚至還帶了電飯煲等小家電。由于行李太重，導(dǎo)致我在搬運行李的過程中拉傷了韌帶。結(jié)果是我費了這么大勁扛來的電飯煲、加濕器卻因為國內(nèi)外插座、電壓不同而無法使用�！彼�現(xiàn)在和自己的室友租了一個存放物品的小倉庫，里面放置了很多他從國內(nèi)帶來卻完全沒有用到過的東西。他說，準(zhǔn)備回國的時候再海運寄回家。

　　每次出國

　　最好輕裝上陣 只帶必須物品

　　有了類似經(jīng)歷后，再次從國內(nèi)出發(fā)，帶東西時就有了經(jīng)驗。這時留學(xué)生的行李清單會有什么變化呢？

　　陳五茅(化名)在加拿大渥太華大學(xué)讀教育學(xué)專業(yè)。她現(xiàn)在已經(jīng)有了一年多的加拿大留學(xué)經(jīng)驗。“我一般回國都會帶些藥過來，比如少量治感冒發(fā)燒的非處方藥品。渥太華這里的藥比較貴，去醫(yī)院看病也不如國內(nèi)方便。此外我還帶了在國內(nèi)購物網(wǎng)站上買的一些參考資料，國外教材比較貴，我會在國內(nèi)把近期需要學(xué)習(xí)的資料買好或者打印好，然后帶過來。”

　　岳明芮在韓國崇實大學(xué)學(xué)習(xí)會計專業(yè)。她認(rèn)為自己行李箱里帶得最值的東西就是書�！霸谥袊�買書帶到韓國的原因有3個：一是韓國的書很貴；二是我的韓語不太好，在韓國買的書一般是韓文的，我閱讀起來太費勁；三是中韓文的書中也會折射中韓兩國的思維差異，相比之下，我當(dāng)然更喜歡看中文書。所以對我來說從國內(nèi)帶來的書價值很大�！�

　　鄒嘉宏的媽媽在他出國時給他帶了些在德國買不到的調(diào)味品和食品，像八角、花椒、木耳、海米等。他說，德國菜不太合自己的口味，而且相對中國菜來說比較單調(diào)。所以在德國想吃中國菜了就拿那些食材自己做�，F(xiàn)在這些國內(nèi)獨有的調(diào)味品已經(jīng)成了他行李清單中必帶的物品。

　　帶與不帶？

　　可視個人情況 最好有小禮物

　　正在行李清單上糾結(jié)的準(zhǔn)留學(xué)生們，不妨來聽聽“留學(xué)前輩們”在這方面的經(jīng)驗。

　　康滕說：“我現(xiàn)在從中國出發(fā)一般只背一個包，里面放著筆記本、護照和錢包。我覺得很多從國內(nèi)帶的東西不一定適用于國外，尤其是衣服不用帶太多。因為我們出國后接觸到的新東西很多，審美也會發(fā)生變化。我覺得可以‘輕裝上陣’，這樣既方便又省錢。不需要過早、過多地在國內(nèi)購置衣物�！�

　　今年從國內(nèi)出發(fā)時，鄒嘉宏給德國的朋友們帶了一些中國特色的小禮物。國外的朋友們收到后都很開心。一個特別喜歡中國功夫的男生，在收到鄒嘉宏送的雙截棍后，回家就打開網(wǎng)上雙節(jié)棍教學(xué)視頻開始跟著練習(xí)。送外國朋友禮物，除了能增進彼此間的友誼外，還能傳播中國文化，增加外國朋友對中國的了解，自己也在傳播中國文化的過程中體會到一種自豪感。

　　岳明芮給即將啟程的新一批留學(xué)生的行李清單如下建議：“我覺得語言能力好的話，甚至可以什么都不帶，到了目的地后再慢慢購置，這樣既能迫使自己盡快了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境、增加跟當(dāng)?shù)厝私涣鞯臋C會、提升自己的語言水平，也免去了攜帶著臃腫行李長途旅行的麻煩�！�

　　當(dāng)然，出國帶什么、不帶什么還是得根據(jù)個人情況而定，要在考量留學(xué)目的地國國情的基礎(chǔ)上，根據(jù)個人的經(jīng)濟實力、語言能力、所學(xué)專業(yè)等進行取舍。(趙貝貝)