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　　近日有調(diào)查顯示，在為什么要出國讀本科這個問題上，參與本次調(diào)研的學(xué)生和家長均認為“開拓眼界”、“國外有比國內(nèi)更好的教育條件”、“增加學(xué)識”、“提升語言能力”、“洋文憑更有競爭力更好就業(yè)”、“豐富人脈資源”是選擇出國讀本科的幾大原因。而在未來發(fā)展規(guī)劃方面，學(xué)生和家長的選擇也趨于一致，有29.4%的學(xué)生以及35.2%的家長都選擇本科畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

　　本科留學(xué)家庭中，家長和孩子的主要分歧點體現(xiàn)在，擇校時關(guān)注的信息及假期安排。調(diào)查顯示，在院校決策時，家長最關(guān)注的五大信息分別為院校排名（20.7%）、學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)（18.2%）、安全問題（10.5%）、留學(xué)費用（10.5%）、能否升入好學(xué)校（9.8%），而學(xué)生最關(guān)注的五大信息為院校排名（31.3%）、學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)（13.9%）、留學(xué)費用（9%）、錄取條件（7.6%）、能否升入好學(xué)校（6.7%），在對安全問題的關(guān)注上，家長要遠甚于學(xué)生，對于院校排名及錄取條件，孩子則更為敏感。

　　假期安排的分歧則更能體現(xiàn)出隔代差異。本科意向留學(xué)生中對假期的安排偏好分別為：“國外旅游”（65.3%），“在國外參加社會實踐”（60.9%）、“在國外學(xué)習(xí)”（29.8%）、“在國外游學(xué)”（29.4%），第五個選擇才是“回國與親戚團聚”（23.4%）。而家長們更希望學(xué)生能夠利用假期“在國外參加社會實踐” （69.5%）， “國外旅游”（47.6%）。除了這兩個選擇之外，家長們還是更希望孩子可以在假期 “回國與親戚朋友團聚”（37.8%）。而在移民這個問題上，家長和孩子也存在一些分歧：有20.5%的學(xué)生家長選擇希望孩子在國外工作并移民，但只有13.5%的學(xué)生選擇了工作后移民，而24.9%的學(xué)生選擇工作后回國，還有17.8%的學(xué)生表示還沒想好。

　　綜合來看，與出國讀研究生的留學(xué)生相比，出國讀本科的孩子會面臨更大的壓力，同時也就擁有了更大的前行動力。一方面，出國讀本科將成為孩子們快速提升自理能力的新契機。另一方面，他們的價值觀、世界觀尚未定形，在跨文化適應(yīng)的過程中，更易開放心態(tài)去了解不同的民族與文化，結(jié)交各國的朋友，這段不一般的經(jīng)歷會讓他們更接近世界公民的標準，成為更適應(yīng)經(jīng)濟全球化的人材。更重要的是，本科留學(xué)生容易突破禁錮，形成融貫東西的思維方式和行為方式，這將對他們的人生道路形成潛移默化的影響，他們也會在不斷學(xué)習(xí)摸索、克服困難的過程中，學(xué)會勇敢面對、逆流而上，最終實現(xiàn)留學(xué)成功。

　　2016網(wǎng)易金翼獎頒獎典禮盛大啟動

　　作為教育行業(yè)內(nèi)最受關(guān)注的年度頒獎盛典之一，以“教育的未來”為主題的2016年網(wǎng)易金翼獎頒獎典禮將于12月上旬在北京舉行。屆時，全球教育行業(yè)精英匯聚一堂，共同聚焦“教育的未來”這一主題。欲知教育的未來是什么樣子？敬請點擊關(guān)注。