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　　隨著七月的到來，北半球已邁進(jìn)了“暑假模式”。夏天是充溢著歡樂時(shí)光的季節(jié)，清爽的海濱沖浪、神秘的森林露營、滿足好奇心的科技探索、說走就走的快樂旅行、舒暢身心的體育運(yùn)動(dòng)，這些都是孩子們所期待的；而夏天又是充滿熱辣辣挑戰(zhàn)的季節(jié)，沒有那么長“暑假”的各地家長如何完成孩子們的暑期期待呢？

　　瑞典

　　家長：休25個(gè)工作日享受家庭時(shí)光

　　孩子：曬太陽才是正經(jīng)事兒

　　夏天瑞典日照時(shí)間很長，溫度適宜。對于瑞典的孩子來講，長達(dá)2個(gè)多月的暑假，曬太陽才是正經(jīng)事兒。根據(jù)瑞典的一項(xiàng)調(diào)查顯示，去年暑假，有80%的孩子都在暑假進(jìn)行了曬太陽和游泳活動(dòng)。等到秋季開學(xué)的時(shí)候，哪位曬得最黑還會(huì)被同學(xué)夸獎(jiǎng)一番。

　　瑞典的勞動(dòng)法規(guī)定每個(gè)人夏季都有權(quán)休至少25個(gè)工作日，很多瑞典家庭都在風(fēng)景較好的湖邊或海邊擁有夏季別墅，他們會(huì)在那里曬曬太陽，在附近森林里散散步。暑期對于瑞典人來說是，享受和家人、朋友在一起的快樂時(shí)光。

　　政府的活動(dòng)中心可以幫助父母照顧13歲以下的孩子，瑞典也有專門的網(wǎng)站為16歲以上的孩子提供暑期工作，能賺到零花錢讓孩子們很高興，而孩子能更多地了解社會(huì)，掌握基本生活技能對家長來說也是樂見其成。

　　芬蘭

　　家長：“放手”教育 以孩子打工為榮

　　孩子：離開父母 享受自然 體驗(yàn)生活

　　芬蘭夏季美麗卻短暫，五月底的最后一個(gè)周六就進(jìn)入暑假了。在芬蘭暑假孩子并不依賴父母，從七歲開始，兒童就可以離開父母參加集體體驗(yàn)活動(dòng)，而年齡大一點(diǎn)的孩子則熱衷于暑期打工。

　　從七歲開始，兒童就可以跟隨18-20歲的大孩子參加野外營地活動(dòng)。大小孩子們分工合作，各司其職，整整一周，他們一起吃、住、活動(dòng)和游戲，即便下暴雨，扎營的活動(dòng)仍一切照舊。芬蘭的家長認(rèn)為，參加過活動(dòng)的孩子適應(yīng)能力更強(qiáng)，并且隨著年齡增長，一批喜歡營地生活的孩子會(huì)成長為有責(zé)任心和具有領(lǐng)導(dǎo)力的青年。

　　15歲是芬蘭學(xué)生打工的合法年齡，學(xué)校會(huì)在社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的支持下，發(fā)給孩子們一張價(jià)值300至350歐的暑期打工券。孩子主動(dòng)聯(lián)系工作，而不用出錢便可獲得免費(fèi)勞動(dòng)力的雇傭公司也樂得為青少年提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，可謂兩全其美。大多數(shù)芬蘭家長對孩子們能找到夏季暑期工非常自豪，他們會(huì)在第一時(shí)間告訴朋友他的孩子找到夏季工作了，而不是孩子考上了哪所好高中或者大學(xué)。

　　英國

　　家長：全職媽媽陪伴多

　　孩子：運(yùn)動(dòng)才是主題

　　英國學(xué)校一般每年分為三個(gè)學(xué)期，學(xué)期間有近20天到40天不等的假期。

　　在假期里奔赴各個(gè)俱樂部參加體育活動(dòng)，是英國中小學(xué)生最常見的度假方式�！坝�(xùn)練營”的作息時(shí)間基本與上學(xué)時(shí)一致，九點(diǎn)到下午三點(diǎn)，學(xué)生們中午會(huì)自帶三明治午餐。而小學(xué)低年級的學(xué)生家長會(huì)選擇“托管班”的機(jī)構(gòu)，活動(dòng)的主題也以體育運(yùn)動(dòng)為主，包括橄欖球，足球等。

　　英國的法律不建議14歲以下的兒童獨(dú)自留在家中，而英國很多小學(xué)生的母親不工作或者只從事兼職工作，所以公園和公共圖書館里，隨處可見由母親陪伴的孩子。很多家庭也會(huì)請祖父母來照顧孩子，對于孩子和老人來說，這是最珍貴的親人親密相處時(shí)間。

　　俄羅斯

　　祖父母“補(bǔ)位”照看孩子

　　孩子：學(xué)習(xí)簡單的農(nóng)活健壯體格

　　根據(jù)俄羅斯法律，17歲以下的未成年人外出需要家長陪同。同時(shí)，法律還規(guī)定十八歲以下孩子出境旅游，必須有父母的同意書，并經(jīng)過文件公證方可。在寒暑假期間，部分家長因工作原因無法照看孩子，會(huì)選擇將其送到鄉(xiāng)下或郊外祖父母家。在那里孩子們和老人們一起學(xué)習(xí)簡單的農(nóng)活、種植水果蔬菜的技能，不但能夠養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的習(xí)慣，而且還能使他們的體格更健壯。

　　韓國

　　家長：注重考試科目補(bǔ)習(xí)和特長培訓(xùn)

　　孩子：“旅行+打工”合理安排收獲完美假期

　　韓國中小學(xué)生暑假只有短短的一個(gè)月。在這期間，他們需要為升學(xué)考試做好各方面的準(zhǔn)備�？荚嚦煽儾辉偈琼n國各校招生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，名校更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，如特長、創(chuàng)造力、責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神等。在這樣大環(huán)境下，全女士在暑假一口氣給兒子報(bào)了四個(gè)補(bǔ)習(xí)班，除了數(shù)學(xué)和英語，還有鋼琴和跆拳道課程。她說：“如今時(shí)代不同了，孩子們面臨著巨大的升學(xué)壓力，他們必須利用假期加緊補(bǔ)習(xí)各大考試科目，同時(shí)也不能忽視音樂、體育、美術(shù)等特長的培養(yǎng)�！� 越來越多的韓國學(xué)生開始利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)漢語、日語、法語等熱門語言，以在升學(xué)和求職就業(yè)中占得優(yōu)勢。不少韓國家長都選擇在假期將孩子送到國外進(jìn)行1個(gè)月左右的語言學(xué)習(xí)。

　　不同于中小學(xué)生，韓國大學(xué)生們擁有長達(dá)兩個(gè)月的漫長暑假。很多大學(xué)生選擇利用假期旅行，買一張火車周票，只要6萬韓元左右（約人民幣336元），就可以來一趟“說走就走”的火車旅行。另外，因?yàn)轫n國大學(xué)學(xué)費(fèi)高昂，大部分學(xué)生都會(huì)利用寒暑假做兼職，為自己掙出新學(xué)期的學(xué)費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

　　日本

　　家長：帶孩子體驗(yàn)不同民間生活

　　孩子：學(xué)習(xí)壓力大選擇“代做家庭作業(yè)”

　　日本小學(xué)每年有三次假期：暑假、寒假、春假。暑假一般在7月21日至8月24日。近年來日本選擇暑假出國旅游的人比較多，家長希望孩子能夠通過旅游增長見識(shí)，也有家長表示經(jīng)常在假期帶孩子去體驗(yàn)住民宿、體驗(yàn)不同的民間生活，接觸大自然。但考慮到花費(fèi)、家長體力等問題，很多家庭并不能完全滿足孩子們的愿望。父母們會(huì)希望孩子們盡可能跟小伙伴一起玩。日本社會(huì)治安相對比較好，家長對孩子外出的擔(dān)心不像中國家長那么大。

　　在日本雙職工家庭中，假期孩子單獨(dú)在家低年級中有34.3%，在高年級中則達(dá)到66.3%。一些學(xué)校有“學(xué)童保育制度”，幫助家長照看孩子，同時(shí)提供學(xué)習(xí)或者玩耍的地方。

　　日本很多學(xué)生學(xué)習(xí)壓力很大，這也導(dǎo)致 “代做家庭作業(yè)”的付費(fèi)服務(wù)項(xiàng)目出現(xiàn)，甚至有人專門成立這類公司，明碼標(biāo)價(jià)，每個(gè)問題100日元起，每張問題紙500日元起，每本家庭作業(yè)（書）6000日元起。

　　中國香港

　　家長：“補(bǔ)習(xí)”成為 “習(xí)慣性”選擇

　　孩子：轉(zhuǎn)彎沖刺的“第三學(xué)期”開學(xué)啦

　　“（香港補(bǔ)課之風(fēng)）與內(nèi)地相比，有過之而無不及�！毕愀坌�學(xué)教師許佳介紹，父母工作繁忙，不能時(shí)刻陪伴孩子，因此很多小學(xué)生只能在課外班度過暑假。“小學(xué)三年級以下的學(xué)生會(huì)頻繁上鋼琴、游泳、繪畫等各類興趣班；三年級以上的學(xué)生開始兼顧知識(shí)性補(bǔ)課�！�

　　面對香港本地大學(xué)不到20%的升學(xué)率，很多中學(xué)生和家長將90天的暑假視為轉(zhuǎn)彎沖刺的“第三學(xué)期”，一個(gè)中學(xué)班級中過半的學(xué)生都會(huì)利用假期進(jìn)行學(xué)科補(bǔ)習(xí)。剛升入中五（相比于內(nèi)地的高二）的阿鐘一放假就開始了他的“補(bǔ)習(xí)生活”。英語科、中文科、化學(xué)科、物理科……每周五門課程的補(bǔ)習(xí)任務(wù)滿滿地排在了他的假期時(shí)間表上。

　　澳大利亞

　　家長：關(guān)注假期安全問題 注重親子陪伴

　　孩子：快樂教育多實(shí)踐

　　7月當(dāng)北半球是炎炎夏日的時(shí)候，南半球卻溫度適宜。此時(shí)澳大利亞也附和北半球過起了“暑假”�！翱鞓方逃�”是假期的主要理念，小學(xué)生基本上沒有假期作業(yè)，對于中學(xué)生，學(xué)校會(huì)布置一些實(shí)踐性強(qiáng)的作業(yè)，比如環(huán)保觀察、讀書報(bào)告、動(dòng)手拍攝身邊的社會(huì)現(xiàn)象等。

　　根據(jù)澳洲法律，家長不能把12歲以下兒童單獨(dú)留在家中。所以，很多父母會(huì)在孩子放假時(shí)休年假，帶孩子一起去旅行。假期學(xué)生參加戶外活動(dòng)，家長都會(huì)反復(fù)提醒孩子注意安全。另外，澳大利亞的家長十分注重親子陪伴。利·馬克是三個(gè)孩子的母親，她認(rèn)為，親子可以一起學(xué)習(xí)新技能、嘗試新體驗(yàn),孩子們的成長過程總是轉(zhuǎn)瞬即逝，即使父母雙方都工作，也應(yīng)該輪流抽出時(shí)間與孩子們共度假期。（趙英梓、楊波、夏雪、盛楚宜、郭曉桐、吳玉潔、樊白靜、徐媛）