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　　央廣網(wǎng)北京7月31日消息 由歐美同學會·中國留學人員聯(lián)誼會主辦，歐美同學會建言獻策委員會、歐美同學會商會、2005委員會協(xié)辦，中國與全球化智庫（CCG）承辦的歐美同學會北京論壇暨2016中國留學人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇在北京舉辦。

　　北京王府學校校長王廣發(fā)在“海歸職業(yè)發(fā)展與繼續(xù)教育”圓桌論壇上發(fā)言，他表示：北京王府學校校長王廣發(fā)在“海歸職業(yè)發(fā)展與繼續(xù)教育”圓桌論壇上發(fā)言，他表示：未來海歸的發(fā)展空間不可估量，新常態(tài)下更不可估量。培養(yǎng)未來海歸。服務海歸，各名校的都有，我就是服務。發(fā)展海歸，從他們的事業(yè)上讓他們?nèi)グl(fā)展。

　　以下為發(fā)言實錄：

　　今天大家在探討怎么創(chuàng)業(yè)，怎么就業(yè)，怎么解決未來自己的發(fā)展，本人肩負的使命和責任培養(yǎng)未來海歸。他們未來都會像大家一樣，像在座的大家一樣，像不能到這個會場的海歸一樣，肩負著一種憂慮，不過我希望大家在創(chuàng)業(yè)、就業(yè)過程中不要憂慮，所有的市場環(huán)境都是我們自己打造出來的。一個企業(yè)的發(fā)展或者你的創(chuàng)業(yè)，一般在環(huán)境，生態(tài)環(huán)境、科學技術環(huán)境里，你不能自己創(chuàng)的業(yè)符合十年、二十年，因為社會在發(fā)展。一定要記著，預測風險的前瞻性，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的前瞻性必須要有，如果說你沒有，你會隨著大浪淘沙、政策調(diào)整、轉(zhuǎn)型優(yōu)化升級升不上去，對不起你就會被兼并收購，甚至破產(chǎn)。

　　所以我有三句話：培養(yǎng)未來海歸。服務海歸，各名校的都有，我就是服務。發(fā)展海歸，從他們的事業(yè)上讓他們?nèi)グl(fā)展，不一定在我這里工作就是發(fā)展，找到你發(fā)展的空間，全球打破格局，全國打破格局，既是你學習的地方也是你發(fā)展的地方，還是成就你事業(yè)輝煌的地方。繼續(xù)學習，繼續(xù)教育是每一個人終生的事情。

　　未來海歸的發(fā)展空間不可估量，新常態(tài)下更不可估量。起碼現(xiàn)在小科學家的標牌已經(jīng)標上兩個了，“十三五”航天研究的，核能源研究的，在哈佛商學院任教的，在哈佛商學院教育學心理學發(fā)展的也有。我也要告誡大家，要不斷的提高領導力，提高自身的領導力，培養(yǎng)自身的領導力，廣交朋友，起碼你要交50個崩潰。在你身邊圍繞著50個朋友，這50個朋友當中各式各樣的朋友都具備，那么你的事業(yè)發(fā)展空間就有了。

　　繼續(xù)教育我想從這方面來講，狹義的我們可能認為走進校園就是繼續(xù)教育，每一個人的生存、交流、發(fā)展過程都是繼續(xù)學習，這一點是非常明確的。

　　知識到理論到實踐，再理論再實踐，我們可以看是不是在社會的發(fā)展過程仍然是知識結(jié)構(gòu)學習不可缺失的一個過程。我們可以再比較，今天的分類比30年前的分類，你自己的定位是不同的。潮涌同志、俊峰同志他們這一批遇到國家改革開放時期的開始，因此創(chuàng)業(yè)就業(yè)發(fā)展的環(huán)境比較寬松，包括科研，包括學術，今天他們帶領我們部分海歸，帶領我們的國家，各個行業(yè)走出了與國際接軌的時代，我們每個人怎么面臨這樣的時代繼續(xù)學習，有廣義的，有狹義的。

　　而且30年前我們可以說沒有改革開放，今天我們國家的地位在全球發(fā)揮的作用遠遠不同了。64個國家的“一帶一路”，98個國家亞投行的成員國，中東歐16+1，中東盟10+3，10+1，包括上合組織。在這15年的時代發(fā)展變化，你的學習單一的本科，單一的海歸，單一的博士是否完全能夠達標？達什么標？國家發(fā)展的標，你自身創(chuàng)業(yè)的標，時代發(fā)展的標，繼續(xù)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的標。所以繼續(xù)學習意味著你生存發(fā)展的空間永遠是學習的過程，不然的話你就要落伍，跟不上時代發(fā)展的步伐。