門頭溝區(qū)教委主任何淵談教育均衡發(fā)展

　　中廣網北京7月1日消息 日前，記者在人民網與北京教育新聞中心合作開展的“首都義務教育均衡發(fā)展區(qū)縣行”來到活動第五站門頭溝區(qū)。

　　門頭溝區(qū)作為北京市生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)，不但擁有得天獨厚的自然風光，還積淀著豐厚的人文歷史底蘊。門頭溝區(qū)教委深入挖掘地區(qū)資源優(yōu)勢，遵循新課程改革要求，科學開發(fā)中小學綜合實踐和地方課程，在青少年學生的德育教育和素質教育方面走出一條新路，收到了良好的教育效果和社會效益。

　　建立綜合實踐基地，拓展學生教育與活動空間

　　門頭溝區(qū)教委因地制宜，為了大力實施素質教育，相繼建立了四個小學生綜合實踐基地。依托齋堂地區(qū)豐富的愛國主義、革命傳統教育資源，建立了齋堂中小學革命傳統教育基地；依托環(huán)境優(yōu)美、動植物資源豐富的優(yōu)勢，建立了靈溪中小學生態(tài)教育基地；依托設施完備、空間充足的優(yōu)勢，建立了雁翅中小學素質教育基地；依托七百年琉璃制造文化歷史，建立了琉璃渠中小學勞動藝術教育基地。區(qū)教委主任何淵介紹，這四個教育基地是具有規(guī)模性、地域性、規(guī)范性和公益性的建設，是學校教育的延伸、補充和鞏固，并且作為學生發(fā)展和學習的平臺，促進門頭溝的發(fā)展，最終形成優(yōu)質教育。

首都教育均衡發(fā)展門頭溝采訪現場（攝影：何萌）

　　名校引進工程，促進義務教育均衡發(fā)展

　　緊緊抓住北京市促進城鄉(xiāng)一體化進程，促進教育均衡發(fā)展等有力契機，門頭溝區(qū)教委與市區(qū)重點名校合作，啟動了名校辦分校工程。目前門頭溝區(qū)已經落實的項目有：與首師大附中合作創(chuàng)辦首師大附中永定分校、與北京八中合作創(chuàng)辦北京八中齋堂分校、與北京第二實驗小學合作創(chuàng)辦北京第二實驗小學永定分校。辦學范圍涉及高中、初中、小學三個階段�，F實驗二小永定分校正在建設中，首師大附中永定分校、北京八中齋堂分校已完全按合作辦學模式運行。為把名校辦分校工程落到實處，切實發(fā)揮名校的品牌效益和輻射帶動作用，教委注重在管理體制上進行創(chuàng)新。對合作辦學學校給予資金支持和政策傾斜。聘請首師大附中兩位具有豐富管理經驗和教育教學組織能力的干部，作為分校的正、副校長，將名校的管理模式引進門頭溝區(qū)。同時，充分給與學校辦學自主權，支持學校進行教師培訓、聘任、結構工資等方面的改革。何主任表示，一個鎮(zhèn)保留一所寄宿制中心小學，一所中心幼兒園、一個地區(qū)一所中學的格局是門頭溝區(qū)中小學未來最理想的布局。

　　大力加強義務教育階段干部教師隊伍建設，促進教學水平穩(wěn)步提升

　　城鄉(xiāng)、校際之間產生教育質量差距的主要原因在于師資隊伍的水平。要大力實施人才強教工程，堅持“面向全員，突出骨干、傾斜農村”的原則，扎實開展教師繼續(xù)教育工作。以遠程教育為突破口，通過現代化的遠程教育體系使農村教師能享受同樣優(yōu)質高效的培訓，促進農村教師在職業(yè)素養(yǎng)、教育教學能力等方面得到全面提升。區(qū)教工委書記張愛宗向記者介紹，“干部培訓、同獎同罰、崗位體驗、用人導向是門頭溝區(qū)為了建設打造和諧領導團隊所制定的管理方式”。

　　堅持科學發(fā)展教育，努力推進義務教育高水平均衡發(fā)展

　　推進義務教育均衡發(fā)展、促進教育公平是推動科學發(fā)展、構建社會主義和諧社會首善之區(qū)的現實需要，是全面貫徹黨的教育方針、實施素質教育的必然要求。門頭溝區(qū)將從政策上、制度上采取措施，使每一所中小學擁有大體均衡的物質條件和師資隊伍，為人民群眾提供一個公平受教育平臺。