央廣網(wǎng)北京9月25日消息 《對話商學院》是央廣網(wǎng)通過零距離接觸商學院負責人，為考生詳解招生政策、報考流程、考試信息、錄取規(guī)則、課程設置等信息，幫助廣大考生全方位了解商學院的一檔對話訪談欄目。近日，北京郵電大學經(jīng)濟管理學院副院長馬曉飛接受央廣網(wǎng)教育獨家專訪。

　　北京郵電大學經(jīng)濟管理學院的前身是1955年建校時成立的三大系之一的工程經(jīng)濟系，1980年重建為管理工程系，1997年學校院系調整時組建管理與人文學院，2000年5月重組成立經(jīng)濟管理學院，2017年公共事業(yè)管理專業(yè)并入。經(jīng)過六十余年的建設與發(fā)展，形成了信息通信背景濃郁，學科專業(yè)特色鮮明的多層次的學科與專業(yè)布局。學院現(xiàn)有教育部首批建設的5個教育部戰(zhàn)略研究培育基地之一—“北京郵電大學高水平特色型大學發(fā)展戰(zhàn)略研究中心”，“信息管理與經(jīng)濟”工業(yè)和信息化部重點實驗室，北京市級實驗教學示范中心，以及院屬眾多學術研究機構。近年來，學院承擔了國家973計劃、國家863計劃，國家自然科學基金、國家社會科學基金，國家軟科學，教育部人文社科等數(shù)十項國家級重大課題。眾多省部級縱向課題和國際合作項目，千余項橫向企業(yè)課題，每年科研經(jīng)費達到2000萬以上。

 

　　北京郵電大學經(jīng)濟管理學院副院長馬曉飛

　　商學院面臨的機遇與挑戰(zhàn)

　　馬曉飛：新冠肺炎疫情下給商學院帶了很多機遇，同時也有很多挑戰(zhàn)。

　　挑戰(zhàn)：新冠肺炎疫情使學院教學方式發(fā)生了改變，通過網(wǎng)絡隔空交流。這種交流有些表達是很難捕捉的。因為交流不僅是一個語言交流，表情感官、動作，涵蓋了很多的背景信息，對于MBA教學當中案例教學、行動學習等，這些面對面的交流可能都是一種更好的形式。從這個角度來講，這次新冠肺炎疫情對MBA的教學過程，帶來了一個挑戰(zhàn)。

　　機遇：我們通常把這種挑戰(zhàn)也稱之為危機，危中蘊含著機會。比如說這次危機，讓我們習慣了網(wǎng)絡會議，習慣了網(wǎng)絡學習、網(wǎng)上溝通和交流。這次危機促進了數(shù)字化轉型向更深更廣的領域去發(fā)展，尤其是對于教育的數(shù)字化轉型。所以，高校為應對這種教學形式變化，研究了各種各樣新式的教學法，這些對我們來講都是一種機遇。

　　發(fā)揮優(yōu)勢特色 成立北郵華為學院

　　馬曉飛：北京郵電大學的MBA的優(yōu)勢和特色，實際上就是北京郵電大學經(jīng)濟管理學院的優(yōu)勢和特色。無線通信、工程經(jīng)濟系是北京郵電大學經(jīng)濟管理學院的前身，所以，北京郵電大學的特色充分體現(xiàn)了北京郵電大學經(jīng)濟管理學院MBA項目的特色，北京郵電大學MBA項目培養(yǎng)就是信息黃埔的軍官團，現(xiàn)在信息通信已經(jīng)向水、電、空氣一樣成為了我們的必需品。

　　經(jīng)濟管理學院在很多專業(yè)上體現(xiàn)了交叉特色，比如金融科技專業(yè)，大數(shù)據(jù)的管理應用專業(yè)，數(shù)字貿(mào)易等。學校老師們圍繞著這些方面所產(chǎn)出的科研成果，北郵經(jīng)管學院在其中做出不少貢獻，我們的特色非常的明顯。在人才培養(yǎng)上，計算機、通信是全國第一，學校是在這個領域把人才培養(yǎng)做到極致。在這個領域世界500強企業(yè)當中，北郵的優(yōu)秀校友非常多，排名非�？壳啊�

　　最近，北郵和華為成立了北郵華為學院，華為希望北郵的人才和企業(yè)的需求無縫銜接，因此，華為和北郵聯(lián)合成立了北郵華為學院一期建設100門課程工作，這學期已經(jīng)啟動。我認為，商學院應該打造出自己的特色，打造出自己與眾不同殺手锏，像北京郵電大學在信息通信和互聯(lián)網(wǎng)領域，致力于在這個領域世界一流，這個目標已經(jīng)達到了。所以，只要在你比較有優(yōu)勢的領域發(fā)揮到極致就可以。

　　注重培養(yǎng)國際化人才和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

　　馬曉飛：學校非常注重國際化人才培養(yǎng)，國際化人才培養(yǎng)有四個方面：

　　第一是培養(yǎng)國際化的能力，國際化的能力首先是語言能力，北郵的生源語言都不成問題，學院的學生在和美國交換生交流的時候都是全英文的。

　　第二是國際化的視野，主要是培養(yǎng)學生立足中國，放眼世界。站在世界的角度或者全球的角度來觀察中國，用時空的轉換來培養(yǎng)同學們的國際化的視野。

　　第三是跨文化溝通，因為各個國家都有不同的文化背景，當和不同文化背景人交流時，你具有這種跨文化的溝通能力，能夠消除很多的誤會和很多的隔閡，迅速拉近與對方的距離，提高溝通的效率。

　　第四是培養(yǎng)跨文化管理能力，因為學很多生分布在世界500強的企業(yè)當中，在這些企業(yè)當中，尤其是在管理層，面對不同國家不同文化背景的學生時候，這種跨文化的管理能力和跨文化的溝通跨能力是非常重要的。

　　同時，這次新冠肺炎疫情促使商學院做出反思的是，怎樣培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，進一步打造他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。商科的學生畢業(yè)后，不僅僅是去就業(yè)，最好的狀況是能夠在某一個領域去做出創(chuàng)新性的表現(xiàn)，或者創(chuàng)新性的發(fā)掘商業(yè)機會，進一步的去創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，解決社會問題，做出社會貢獻。

　　建議考生認真?zhèn)淇?做最充分準備

　　馬曉飛：最后，關于招生政策和招生計劃可參照2020級，給大家一些考試建議，學校預面試的機會，大家需要好好把握，上周剛剛做完第3輪，10月份是第4輪，現(xiàn)在已經(jīng)有1000多人了，在這個過程當中，大家要好好把握這次機會，爭取給評委留下一個好的印象。這是給大家的第一個建議。

　　第二個建議在為數(shù)不多的時間里，大家認真?zhèn)淇迹�安心備考�?/div>