| 課題組披露上海市中長期教改綱要編制思路 |
| 中廣教育 2010年03月31日 11:25 |
| 據(jù)2009年3月12日《文匯報》報道 《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正在加緊制定中，華東師范大學、市社科院、市教衛(wèi)黨委和市教委三個課題組的專家3月11日向記者披露了編制規(guī)劃綱要的具體思路。他們表示，應通過對未來上海教育的規(guī)劃，使教育成為激活個人發(fā)展?jié)撃、激發(fā)城市創(chuàng)新活力的重要力量。 突破素質(zhì)教育實踐難題 中廣網(wǎng)北京3月31日消息 “基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育都亟待突破素質(zhì)教育實踐難題！比A東師范大學課題組俞立中教授表示，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，規(guī)劃綱要面臨著許多不可回避的課題，包括：如何既能“減負”，又提高教學質(zhì)量；既緩解擇校壓力，又提升教學效率；既為高校輸送合格人才，又促進基礎(chǔ)教育對能力的培育；既讓學生掌握學科知識，又培養(yǎng)學生正確的價值觀；既讓絕大部分學生獲得公平的教育機會，又能讓超常兒童能脫穎而出，等等。 而在高等教育領(lǐng)域，大力吸引高端人才，致力提升教學質(zhì)量，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，完善高校區(qū)域聯(lián)動機制，是上海高等教育發(fā)展的時代使命。俞立中認為，上海高等教育資源比較充裕，但高校中高端人才仍然很緊缺；高等教育規(guī)模雖然較大，但高校擴張后教學質(zhì)量的提升有待加強。在職業(yè)教育領(lǐng)域，建構(gòu)職業(yè)學校與產(chǎn)業(yè)機構(gòu)的互動平臺，既可以優(yōu)化職業(yè)學校的課程設(shè)置，又可以務實地為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供實用的人才；同時要規(guī)范與完善職業(yè)資格證書制度，以確保人才標準，并真正吸引學生接受職業(yè)教育。 均衡教育應高效，優(yōu)質(zhì)教育須適宜 “失衡的教育好比是無舵之船，而低效的教育則好比是無米之炊！鄙虾Ｉ鐣茖W院課題組認為，未來上海教育發(fā)展的核心理念應該是“更加高效的均衡教育、更加適宜的優(yōu)質(zhì)教育”，實現(xiàn)教育的均衡性與高效性統(tǒng)一，教育的優(yōu)質(zhì)性與適宜性統(tǒng)一。因此，專家建議，既要合理使用現(xiàn)有資源，又要努力開發(fā)新的資源，使教育資源不斷增長和優(yōu)化。 市教衛(wèi)黨委、市教委課題組專家建議，未來上海教育改革和發(fā)展要把解決教育發(fā)展中的“短板”問題放在核心位置。教育增量資源投入要向薄弱地區(qū)和學校傾斜；存量優(yōu)質(zhì)教育資源要實現(xiàn)開放和共享；在制度上要建立均等化的教育資源配置長效機制。 “劣質(zhì)教育是有害無益的教育，錯位的教育則是有名無實的教育。”社科院專家認為，構(gòu)建向所有人開放、滿足多種教育需求的現(xiàn)代教育體系是十分緊迫的問題。要通過發(fā)展城市及居民負擔得起的教育來支撐上海在各領(lǐng)域的率先發(fā)展，提高市民的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，并幫助他們實現(xiàn)豐富多彩的人生理想。 打造上海國際教育中心 “上海作為國家教育改革實驗區(qū)，應該敢為天下先，讓上海教育走在全國前列！庇崃⒅薪淌诒硎，上海要在教育經(jīng)費、師資培育、教育信息化與教育體制上有所突破，既要讓全社會關(guān)心教育，吸引民間力量辦學，又要讓教育按照自身規(guī)律發(fā)展。 俞立中認為，上海作為國際化大都市，不僅需要在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上建成“四個中心”，還需要成為國際教育中心和優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品與資源的集散中心。 市教衛(wèi)黨委、市教委課題組專家認為，上海教育整體水平和重要領(lǐng)域要爭創(chuàng)一流，體現(xiàn)上海特色、上海風格、上海氣派，形成體現(xiàn)民主、多元、開放潮流的教育新格局，表現(xiàn)在社會各界廣泛參與教育發(fā)展，教育與經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系更加緊密，區(qū)域教育合作交流進一步加強，教育國際化程度明顯提高.(朱薇) |
| 來源：上海教育新聞網(wǎng) 責編：喬梁 |
