| 2020年上海接納15萬留學(xué)生 |
| 中廣教育 2010年03月31日 09:56 |
| 中廣網(wǎng)北京3月31日消息 15%——2020年，上海高校在校生中，外國留學(xué)生的比例將達(dá)到這個數(shù)據(jù)。而2008年，這一比例僅為5.9%。上海市教委副主任張民選昨天在解讀《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（公開征求意見稿）時，對實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)“充滿信心”。隨著教育國際化水平進(jìn)一步提升，除了接受更多的外國留學(xué)生，上海還將向國外輸出教育資源，推動知名大中小學(xué)到海外建立分校。躋身國際教育交流中心城市，是上海作為國際大都市的重要指標(biāo)，而要實(shí)現(xiàn)這一宏偉藍(lán)圖，課程和師資瓶頸亟待突破。
上海將接納全國三分之一的留學(xué)生 上海高校在校生中留學(xué)生的比例，2008年為5.9%，根據(jù)規(guī)劃，2012年要達(dá)到12%，2015年達(dá)到13%，2020年達(dá)到15%。十年接近翻三倍。 張民選表示，根據(jù)國家的教育規(guī)劃綱要，到2020年，我國要接納留學(xué)生50萬人；上海提出15%的目標(biāo)，意味著要接納15萬留學(xué)生，接近全國的三分之一。 據(jù)了解，目前，上海已批準(zhǔn)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)（項目）200多個，占全國的四分之一以上。如復(fù)旦大學(xué)與美國哥倫比亞大學(xué)、法國政治學(xué)院和倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院合作培養(yǎng)新聞類專業(yè)人才；同濟(jì)大學(xué)先后建立了中德學(xué)院、中德工程學(xué)院、中法工程和管理學(xué)院、中意學(xué)院，涵蓋土木建筑、機(jī)械電子、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)管理等領(lǐng)域20多個專業(yè)，69個國際聯(lián)合培養(yǎng)項目總計培養(yǎng)4000余名中外學(xué)歷生。 2008年和2009年，受金融危機(jī)影響，我國留學(xué)生教育發(fā)展有所停頓。張民選認(rèn)為，隨著上海世博會的召開，上海教育的國際化將迎來重大機(jī)遇。目前上海高等教育資源充足，15%的目標(biāo)是可以達(dá)到的。美國總統(tǒng)奧巴馬去年訪華時提出，未來美國到中國的留學(xué)生將達(dá)到10萬，這對上海留學(xué)生教育發(fā)展來說，無疑是新的契機(jī)。張民選表示，非學(xué)歷教育的留學(xué)生今后也要納入范疇。 根據(jù)規(guī)劃，上海市將依托高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等力量，重點(diǎn)組織建設(shè)一批高質(zhì)量、高水平的留學(xué)生教育專業(yè)和課程，增強(qiáng)上海留學(xué)生教育的吸引力和競爭力。 跨出國門到海外去辦學(xué) 《規(guī)劃綱要》指出，上海將積極開發(fā)海外教育市場，鼓勵有條件的高水平大學(xué)、知名中小學(xué)校在海外建立分校，或設(shè)立海外學(xué)習(xí)中心(站)。 張民選介紹，上海知名高校走出去的步伐越來越快，比如上海交通大學(xué)在新加坡南洋理工大學(xué)開設(shè)了MBA課程。上海很多大學(xué)都在海外設(shè)立孔子學(xué)院，而且不僅僅是教授漢語，比如上海體育學(xué)院在海外設(shè)立孔子武術(shù)學(xué)院，教授該校頗具特色的武術(shù)課程。 上海一些知名中小學(xué)也在自己的海外姐妹學(xué)校設(shè)立孔子課堂。輸出教師資源也將是上海教育走出去的重要途徑。歐洲一些學(xué)校向上海實(shí)驗學(xué)校拋來橄欖枝，因為中國學(xué)校在數(shù)學(xué)教學(xué)上的優(yōu)勢，他們希望學(xué)校派老師前去開設(shè)數(shù)學(xué)課程。而芝加哥曾經(jīng)希望上海派100個教師到那里任教。 未來幾年，上海將有不同形式不同層次的海外辦學(xué)。上海市教育科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會主任胡瑞文指出，卓越、高端、特色將是上海教育國際化的特色，中國制造已經(jīng)走向世界，隨著中國教育開放程度的增加，上海應(yīng)該成為亞洲教育中心城市。 不過，專家也指出，當(dāng)高校開展“交換學(xué)生、互認(rèn)學(xué)分”的國際合作時，國內(nèi)一些高校難以開出吸引對方學(xué)生的課程。目前本市各高校開出的針對海外交換學(xué)生的課程，大部分是與中國文化相關(guān)的“中國特色”課程，海外孔子學(xué)院的教材也參差不齊，缺乏系統(tǒng)的課程體系。這些都是亟待補(bǔ)上的“短板”。 打造本土國際化人才 胡瑞文認(rèn)為，未來中國需要培養(yǎng)幾百萬國際化人才，上海應(yīng)該首先擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任。這需要積極引進(jìn)消化國外先進(jìn)課程資源，提高上海國際化教育水平，培養(yǎng)具有國際視野、知曉國際規(guī)則并能參與國際交流的人才。這成為上海國際化建設(shè)更重要的任務(wù)。 上海市教委透露，上海將打造一批“國際教室”，同一個教室里有時會坐著來自幾個甚至十幾個國家的學(xué)生，還要創(chuàng)造條件讓學(xué)生走進(jìn)海外學(xué)校的“國際教室”中去。計劃到2012年，上海高校學(xué)生的海外游學(xué)比例達(dá)到2%，到2020年達(dá)到5%。 在師資上，建設(shè)境外教師培訓(xùn)基地，加大選派重點(diǎn)課程教師和骨干教師出境培訓(xùn)的力度，建設(shè)適應(yīng)教育國際化要求的教師隊伍。完善吸引海外學(xué)者來滬從事教學(xué)和合作研究的政策體系，積極引進(jìn)合適的高水平外籍教師。（記者 李雪林） |
| 來源：文匯報 責(zé)編：邵波濤 |
